B>C Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 干燥的石蕊試紙無變化. 濕潤的藍色石蕊試紙變紅色 CO2+H2O=H2CO3 2Cu+O22CuO 裝置一中有利于空氣流通或反應(yīng)更充分 20% 偏小 [解析](1) ①用對比實驗方法探究二氧化碳的性質(zhì):實驗一中振蕩3個礦泉水塑料瓶.觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C.其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是:二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色...">

實驗設(shè)計是化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)。請根據(jù)下列實驗要求回答相關(guān)問題：

(1)【活動與探究一】用對比實驗方法探究二氧化碳的性質(zhì)。

實驗一

實驗二

①實驗一中振蕩3個礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度由大到小順序為___________，B瓶內(nèi)變渾濁的化學(xué)方程式為________________________。

②實驗二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是____________、 ________ ， 結(jié)論是________________ (用化學(xué)方程式表示)。

(2)【活動與探究二】定量測定空氣中氧氣的含量。

實驗三

①實驗三中，反應(yīng)的原理為__________________ (用化學(xué)方程式表示)；

②裝置一比裝置二更合理，理由是__________。

根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表：

硬質(zhì)玻璃管中空氣體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)

30mL

20mL

10mL

③_________

④定量實驗操作中易產(chǎn)生誤差，如果反應(yīng)前氣球中存在氣體(其量小于注射器內(nèi)的空氣)，而實驗后冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù)，導(dǎo)致實驗測得結(jié)果________ (填“偏小”、“偏大”或“無影響”)。

A>B>C Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 干燥的石蕊試紙無變化， 濕潤的藍色石蕊試紙變紅色 CO2+H2O=H2CO3 2Cu+O22CuO 裝置一中有利于空氣流通或反應(yīng)更充分 20% 偏小 【解析】(1) ①用對比實驗方法探究二氧化碳的性質(zhì)：實驗一中振蕩3個礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C，其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是：二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：上海市長寧區(qū)2018屆初三中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于CO2與 CO 的比較，正確的是

A. 組成：都是由碳和氧元素組成，但CO2比 CO 多一個氧元素

B. 性質(zhì)：都能溶于水；CO2 不能燃燒，CO 有可燃性

C. 用途：干冰用于人工降雨，CO 用于冶煉金屬

D. 危害：都有毒性，CO2還會造成溫室效應(yīng)

C 【解析】A、組成：都是由碳和氧元素組成，但 CO2 比 CO 多一個氧原子，分子是由原子構(gòu)成的，元素只有種類沒有個數(shù)，故A錯誤；B、性質(zhì)：CO2能溶于水，CO不溶于水，CO2不能燃燒，CO 有可燃性，故B錯誤；C、用途：干冰升華吸熱，用于人工降雨，CO具有還原性， 用于冶煉金屬，故C正確；D、危害：CO有毒性，CO2還會造成溫室效應(yīng)，故D錯誤。 點睛∶元素只有種類沒有個數(shù)，原子和分...

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省教育聯(lián)盟2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是( )

A. 燒杯、玻璃棒 B. 大試管、集氣瓶 C. 酒精燈、鐵架臺 D. 導(dǎo)管、單孔塞

A 【解析】用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，反應(yīng)物為固體藥品，且需要加熱，所以大試管、集氣瓶、酒精燈、鐵架臺、導(dǎo)管、單孔膠塞都可以用得著，燒杯、玻璃棒用不上。選A

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

請用化學(xué)用語填空：

(1)硫酸根離子__________；(2)銅離子__________；(3)純堿__________ .

SO42- Cu2+ Na2CO3 【解析】離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；碳酸鈉俗稱純堿，據(jù)此解答。(1) 離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其符...

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示實驗操作正確的是

A. 點燃酒精燈 B. 向試管中加固體粉末

C. 濃硫酸稀釋 D. 測定溶液的pH

B 【解析】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，錯誤；B、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，正確；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散。一定不能把水注入濃硫酸中，錯誤；D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年廣州市南沙區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答：

（1）P點的含義是 。

（2）t2℃時30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是 g。

（3）t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是 _________（填寫物質(zhì)序號）。

（4）在t2℃時，將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t1℃時，析出晶體最多的是 ，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是 。

（1）t1℃時，a、c的溶解度相等均為20g （2）75 （3）c b a （4）a c 【解析】分析：（1）掌握溶解度曲線圖中交點的意義，則可知P點的含義． （2）由a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線圖可知：t2℃時30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量． （3）由a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線圖可知：t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列； ...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年廣州市南沙區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物品所使用的材料，屬于有機合成材料的是

A. 滌綸背包 B. 純棉帽子

C. 陶瓷水杯 D. 銅質(zhì)金雞獎杯

A 【解析】A、滌綸是一種合成纖維，屬于三大有機合成材料之一，正確；B、棉帽屬于天然纖維，錯誤；C、陶瓷水杯是用瓷土燒制而成的，屬于無機非金屬材料，錯誤；D、金雞獎獎杯是由合金制成的，屬于金屬材料，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2017-2018學(xué)年度九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

通過對化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答：
 

(1)寫出圖中標示的儀器名稱：①___；②___

(2)甲KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為___(填字母序號，下同)，收集裝置可選用___(寫一種即可)；取用KMnO4為___色；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___．

(3)若用G裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否集滿的方法是_____________________

(4)若乙同學(xué)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣,實驗前為了控制反應(yīng)速率，可選用___代替發(fā)生裝置中某一儀器達到了實驗?zāi)康膶嶒灲Y(jié)束后,乙同學(xué)想回收二氧化錳,可用___ (填實驗操作名稱)的方法分離出二氧化錳。該操作過程中需要用到的玻璃儀器主要有玻璃棒、燒杯和___，其中玻璃棒的作用是___.

(5)若收集氣體丙時只能用裝置G，則可推知氣體丙的性質(zhì)可能有___.

(6)化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進行快慢的物理量，為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，以過氧化氫分解為研究對象進行實驗。

三個小組均可采用如圖裝置進行實驗,記錄收集10mL氧氣的時間,實驗室可供選擇的試劑有：2.5%、5%、10%三種濃度的H2O2溶液、MnO2、CuO、紅磚粉末。

A組：探究催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響

取5mL10%H2O2溶液,三次實驗分別加入0.5gMnO2、紅磚粉末、CuO進行實驗，記錄數(shù)據(jù)如下：

試劑

MnO2

紅磚粉末

CuO

t/s

10

60

20

由此可出結(jié)論：MnO2、CuO對H2O2分解有催化作用，紅磚粉末無催化作用，某同學(xué)對該結(jié)論提出疑問。

補充對比實驗，操作為___.

結(jié)果：長時間(大于100s)，收集到很少量氣體。

更正結(jié)論：紅磚粉末___(選填“有”、“無”)催化作用，三者中___催化效率最高。

B組：探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響

甲同學(xué)：取10mL5%H2O2溶液,加入0.5gMnO2為催化劑,進行實驗,記錄時間t1.

乙同學(xué)：取10mL2.5%H2O2溶液,加入0.5gMnO2為催化劑,進行實驗,記錄時間t2.

實驗結(jié)果___.

結(jié)論：濃度越大，反應(yīng)速率越快。

丙同學(xué)：對實驗設(shè)計提出疑問，并補充實驗___.

記錄時間t3,且t1

更正結(jié)論為：當___時，反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)速率越快。

酒精燈 集氣瓶 D F或G 紫黑色 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃 分液漏斗（注射器） 過濾 玻璃棒 引流 能溶于水且密度大于空氣的性質(zhì)取 取5mL10%H2O2溶液,記錄數(shù)據(jù) 有 二氧化錳 t1

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市2018屆中考模擬測試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗?zāi)康�、操作、現(xiàn)象、結(jié)論都正確的是

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

A

測溶液pH

用玻璃棒蘸取待測液滴在用蒸餾水潤濕的pH試紙上

試紙變?yōu)闇\紅色

溶液pH為2

B

鑒別NaOH和NH4NO3

在裝有等量水的試管中分別加入a、b固體

加a的試管水溫升高，加b的試管水溫降低

a是NaOH

b是NH4NO3

C

驗證燃燒是否需要O2

前者不燃燒，后者燃燒

燃燒需要O2

D

比較Al、Cu的活潑性

將未經(jīng)打磨的Al條放入CuSO4溶液中

無明顯現(xiàn)象

活潑性Al＜Cu

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、pH試紙先用水潤濕，這樣的操作會使溶液變稀，使測量的數(shù)據(jù)不準確，故操作錯誤；B、NH4NO3溶于水溫度降低，NaOH溶于水溫度升高，符合題意，故選項正確；C、研究白磷燃燒是否需要O2，變量是否存在氧氣所以其他條件必須相同，但實驗①和實驗②溫度不同，一個是熱水，一個是冷水，所以將實驗②改成熱水就行了，故操作錯誤；D、未打磨的鋁條表面存在氧化鋁的保護膜從而阻礙了鋁與硫酸銅的反應(yīng)，...

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