成語(yǔ)“釜底抽薪”所包含的化學(xué)滅火原理是（ ）

A．使可燃物與氧氣隔絕 B．撤離可燃物

C．降低可燃物的著火點(diǎn) D．降低可燃物的溫度

B 【解析】釜底抽薪體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法，它利用的原理是清除可燃物，將鍋底的柴火抽走，就沒有了可燃物，起到滅火的作用．故選：B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省遵義市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

以下事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

一畦春韭綠，十里稻花香

分子不斷運(yùn)動(dòng)

B

水結(jié)冰后體積變大

水分子體積變大

C

1 滴水中大約有 1.67×1021 個(gè)水分子

分子很小

D

6000L 氧氣加壓后可裝入容積為 40L 的鋼瓶中

分子間有間隔

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、一畦春韭綠，十里稻花香，是因?yàn)榈净ɑㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到稻花香，正確；B、水結(jié)冰后體積變大，是因?yàn)樗肿娱g的間隔發(fā)生了改變，錯(cuò)誤；C、1滴水體積很小，1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明分子很小，正確；D、6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市大豐亭湖區(qū)2018屆九年級(jí)4月一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)梳理歸納了以下知識(shí)：①加鐵醬油中的“鐵”是指鐵單質(zhì) ②離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子③喝了汽水以后常常會(huì)打嗝，說(shuō)明氣體溶解度與溫度有關(guān)④蠟燭一扇就滅是因?yàn)樯认灎T會(huì)降低石蠟的著火點(diǎn)⑤配制6％的氯化鈉溶液，量取水時(shí)，仰視量筒刻度會(huì)使所配氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高⑥生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) 其中正確的個(gè)數(shù)有( )

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

A 【解析】①加鐵醬油中的“鐵”是指鐵元素，不是鐵單質(zhì)，錯(cuò)誤； ②帶電的粒子不一定是離子，例如電子帶電卻不是離子，錯(cuò)誤；③喝了汽水以后常常會(huì)打嗝，說(shuō)明溫度升高氣體溶解度變小，正確；④蠟燭一扇就滅是因?yàn)樯认灎T會(huì)引起空氣的流動(dòng)，帶走熱量，使蠟燭的溫度降低到石蠟的著火點(diǎn)以下，錯(cuò)誤；⑤配制6％的氯化鈉溶液，量取水時(shí)，仰視量筒刻度，水的體積會(huì)偏大，使所配氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低，錯(cuò)誤；⑥生成鹽和...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市姜堰區(qū)2018屆九年級(jí)中考適應(yīng)性（一模）考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

A～H為初中化學(xué)常見物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)。其中A、G、E為氧化物且A和G的元素組成相同；B、D是常見的兩種堿； C是石灰石的主要成分；F是胃酸的主要成分。

(1)A的化學(xué)式_____________，C的化學(xué)式____________。

(2)F的用途有____________(寫出一種即可)，D的俗稱____________。

(3)寫出化學(xué)反應(yīng)①③的化學(xué)方程式：

①____________；③____________。

(4)下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是____________。

A．④ B．⑤ C．⑥

CO2 CaCO3 除鐵銹或制藥物 燒堿/火堿/苛性鈉 Ca(OH) 2+Na2CO3 CaCO3↓+2NaOH CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ B 【解析】本題是框圖型推斷題。首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。本題的特征物質(zhì)中A。 A、G為氧化物且A和G的元素組成相同，A、G...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市姜堰區(qū)2018屆九年級(jí)中考適應(yīng)性（一模）考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒有改變

B. 生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2∶1

C. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

D. 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為13∶16

B 【解析】由反應(yīng)的圖示可知，依據(jù)反應(yīng)前后原子的種類不變可得：x的數(shù)值為4，化學(xué)方程式為 2C2H2+5O2 4CO2+2H2O。A、反應(yīng)前氧氣中的氧元素變成了二氧化碳和水中的氧元素，化合價(jià)由0價(jià)變成了-2價(jià)，錯(cuò)誤；B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)都不變，生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為4：2=2：1，正確；C、該反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成兩種化合物，不符合復(fù)分解反應(yīng)的...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省招生考試模擬試卷化學(xué)試卷 題型：綜合題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氯化鈣粉末、碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2。請(qǐng)你參與下列的探究并回答問(wèn)題。

【資料卡片】硫酸鈣微溶于水，易在碳酸鈣表面形成一層隔膜。

【提出問(wèn)題】上述的酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2？

【方案設(shè)計(jì)】小紅認(rèn)為可選用稀硫酸、氯化鈣反應(yīng)制得CO2，小江認(rèn)為不可能，小江的理由是_____________________。大家經(jīng)過(guò)討論后，設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】(1)請(qǐng)你填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告中①、②處的內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析、結(jié)論

A

劇烈反應(yīng)，急速放出大量氣泡

反應(yīng)速率過(guò)快，氣體不便收集，不宜于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

B

產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，隨后反應(yīng)幾乎停止

無(wú)法持續(xù)產(chǎn)生CO2，不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2

C

現(xiàn)象：__________________

反應(yīng)速率適中，氣體便于收集

(2)根據(jù)探究結(jié)論，適合在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為_______________。

(3)分析：實(shí)驗(yàn)室不能用實(shí)驗(yàn)B制取二氧化碳的原因是________________。

【拓展與遷移】(1)由上述探究可知，在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，要考慮諸多因素，例如反應(yīng)速率要適中，便于收集等。請(qǐng)你再寫出一種需要考慮的因素：_________。

(2)以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與______________有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：___________________。

(3)某課外活動(dòng)小組為測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來(lái)了一些礦石，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

加入樣品的質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成CO2的質(zhì)量/g

1.54

3.08

4.4

m

①哪幾項(xiàng)反應(yīng)中鹽酸有剩余_____________；②上表中m的數(shù)值是__________________；

③試計(jì)算這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

反應(yīng)物中不含有碳元素 產(chǎn)生大量的汽包 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 反應(yīng)生成硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表面 經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、操作簡(jiǎn)單可行(合理給分) 溶液濃度 溫度越高反應(yīng)速度越快 1、2 4.4 【答題空10】70% 【解析】【方案設(shè)計(jì)】根據(jù)反應(yīng)物中都不含有碳元素分析解答；【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】(1)根據(jù)稀鹽酸和大理石中的碳酸鈣反應(yīng)能夠產(chǎn)生氣泡，速率適中且持久分析解答；(2)根...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省招生考試模擬試卷化學(xué)試卷 題型：推斷題

化學(xué)變化中，同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”�！啊北硎灸撤N物質(zhì)通過(guò)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。

若按甲、乙物質(zhì)所含元素種類遞增的規(guī)律，完成上圖所示的“旅行”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖為碳元素的“旅行”路線，其中甲為二氧化碳，乙為碳酸鈣，寫出路線Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。

（2）若上圖為氫元素的“旅行”路線，若其中乙為水，則甲為_________（寫物質(zhì)名稱），

CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + CO2↑ + H2O 氫氣 【解析】本題為框圖型推斷題，解答本題的關(guān)鍵是依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的物質(zhì)性質(zhì)的知識(shí)進(jìn)行。 （1）如圖為碳元素的“旅行”路線，其中甲為二氧化碳，乙為碳酸鈣，路線Ⅱ反應(yīng)可以是碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式是：CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + CO2↑ + H2O； （2）若上...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省招生考試模擬試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化過(guò)程中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 糧食釀酒 B. 水能發(fā)電 C. 冰雪融化 D. 銅片抽絲

A 【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。糧食釀酒，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；水能發(fā)電 、冰雪融化、銅片抽絲都無(wú)新的物質(zhì)生成，是物理變化。選A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市初中部2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“3”的含義，正確的是

①3H； ②Fe3+； ③； ④SO3

A. ①中數(shù)字“3”表示三個(gè)氫原子

B. ②中數(shù)字“3”表示鐵元素化合價(jià)為+3價(jià)

C. ③中數(shù)字“3”表示鋁原子有三個(gè)電子層

D. ④表示一個(gè)SO3分子中含有一個(gè)O3分子

A 【解析】試題分析∶A．①中數(shù)字“3”表示三個(gè)氫原子，故A正確。B．②中數(shù)字“3”表示每個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位正電荷，故C錯(cuò)誤。D．④表示一個(gè)SO3分子中含有三個(gè)O原子，故D錯(cuò)誤。 考點(diǎn)∶考查化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字的含義。

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