【題目】紫甘藍(lán)又稱紫圓白菜或紫包菜,是一種高維生素食物,還可以補(bǔ)充礦物質(zhì)、氨基酸,營養(yǎng)豐富,備受人們的喜愛。它在化學(xué)上也有妙用,紫甘藍(lán)試液中含有花青素(化學(xué)式為C15H17O6),花青素的顏色會(huì)隨溶液酸堿度的不同而發(fā)生改變,因此,紫甘藍(lán)試液在不同p的溶液中會(huì)發(fā)生顏色變化,紫甘藍(lán)試液可用來做酸堿指示劑。請(qǐng)根據(jù)以上提供的信息,完成下列問題:
①花青素屬于_____(填“純凈物”“氧化物”“混合物”中的一項(xiàng))
②花青素由_____種元素組成。
③花青素中碳、氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為_____(填最簡整數(shù)比)。
④花青素中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是_____(寫元素符號(hào))。
⑤廚房中某物質(zhì)的溶液能使紫甘藍(lán)試液變綠色,小紅同學(xué)想用pH試紙測定該溶液的酸堿度,請(qǐng)簡述用pH試紙測定溶液酸堿度的方法_____。
【答案】純凈物 三 5:2 H 在玻璃片上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取被測液,滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,即可得出被測液的pH
【解析】
①花青素(化學(xué)式:C15H17O6)是由C、H、O三種元素組成的純凈物,屬于純凈物中的化合物,故填純凈物;
②花青素(化學(xué)式:C15H17O6)是由C、H、O三種元素組成的,故填三;
③花青素中碳、氧原子個(gè)數(shù)比為15:6=5:2,故填5:2;
④花青素中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×17):(16×6)=180:17:96,所以花青素中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是氫元素,故填H;
⑤用pH試紙測定溶液的酸堿度的方法是:在玻璃片上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取被測液,滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,即可得出被測液的pH,故填在玻璃片上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取被測液,滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,即可得出被測液的pH。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置,請(qǐng)你回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,若收集較干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_____(填字母編號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體,在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小,現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的收集裝置是_____(填字母編號(hào))。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣裝置A中試管口放一團(tuán)棉花的作用_____,若用排水法收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先撤導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈,目的是_____。
(4)請(qǐng)簡述裝置B氣密性檢查的方法_____。
(5)裝置A可用來制取氧氣,某同學(xué)稱取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15g,加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為10.2g,計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(準(zhǔn)確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】維生素C的化學(xué)式為C6H8O6主要存在于蔬萊水果中,能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。請(qǐng)計(jì)算:
(1)1個(gè)維生素C分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為___________;
(2)維生素C中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為___________;
(3)維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。(結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問題:
(1)圖1實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明二氧化碳性質(zhì)是______。
(2)若要驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,除了圖2實(shí)驗(yàn)外,還需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)是什么?用圖示或簡單文字?jǐn)⑹鼍?/span>并寫出該實(shí)驗(yàn)中相關(guān)的一個(gè)化學(xué)方程式。_________________________________________________________________
(3)圖3中A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,在C處燃著的酒精燈需要處理的物質(zhì)是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題:
(1)如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,用來加熱的儀器名稱是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;為防止水倒流,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作為 ,圖中的收集裝置還可以收集的氣體有 (填寫一種).
(2)如圖乙將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中,可觀察到的現(xiàn)象是 ,說明氧氣 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“國防金屬”鎂是制造火箭的重要材料,目前世界上大約60%的金屬鎂是利用化學(xué)方法從海水(或鹵水)中提取的。從海水中提取金屬鎂的過程如圖所示
①在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生分解反應(yīng)的是_____(填反應(yīng)順序號(hào))。
②寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)A:調(diào)節(jié)杠桿平衡,通入CO2一段時(shí)間后活性炭包下沉原因是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)B:加熱細(xì)銅絲團(tuán),段時(shí)間后移走酒精燈,觀察到銅絲表面變?yōu)楹谏?/span>(CuO),細(xì)銅絲團(tuán)_____(填“上升”或“下沉”)。
(3)C、D、E三組實(shí)驗(yàn)分別將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行充分反應(yīng)并冷卻后最終天平不能平衡的是_____(填序號(hào))。
(4)經(jīng)過分析,在C組實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程中,小氣球的變化情況是_____。
(5)A、B、C、D、E五個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能用質(zhì)量守恒定律來解釋的是_____,請(qǐng)你從原子的角度說明理由_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示,按要求回答問題:
(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①______,②______;圖F實(shí)驗(yàn)的目的是______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制氧氣時(shí),在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,屬于______反應(yīng);可用______(填字母)裝置收集氧氣,驗(yàn)滿氧氣的方法是____________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______,所選的發(fā)生裝置是______(填標(biāo)號(hào));集滿二氧化碳的集氣瓶,應(yīng)該______(填“正放”或“倒置”)在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上;實(shí)驗(yàn)室常用______來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w。
(4)圖書資料著火時(shí),可用二氧化碳滅火,是因?yàn)槎趸迹孩?/span>______②______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)。相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 甲實(shí)驗(yàn)的目的是測定空氣中氧氣的含量
B. 乙實(shí)驗(yàn),水中的白磷沒有燃燒,是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到著火點(diǎn)
C. 丙實(shí)驗(yàn)加水后,立即旋緊瓶蓋,振蕩,看到的現(xiàn)象是軟塑料瓶向內(nèi)凹陷
D. 丁實(shí)驗(yàn),酒精燈上放的金屬網(wǎng)罩是為了提高溫度
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