已知木炭粉（假設(shè)木炭粉中不含其它雜質(zhì)）和Fe2O3 在加熱條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，興趣小組同學(xué)對該實驗進行如下探究．
（一）寫出木炭粉和Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ 2Fe+3CO2↑
【答案】分析：氧化鐵能與碳粉在加熱的條件下生成鐵和二氧化碳，鐵粉與碳粉均為黑色固體，生成的鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵，硫酸亞鐵的水溶液為淺綠色，碳粉不能與硫酸反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成的氣體由碳氧元素組成，可能是一氧化碳也可能時二氧化碳，或是二者的混合物，進行檢驗時，空氣中含有的氣體會與碳粉反應(yīng)生成二氧化碳或一氧化碳而對氣體造成干擾，故不能使用空氣，檢驗二氧化碳使用的是澄清石灰水，一氧化碳有毒需進行尾氣處理．
解答：解：
（一）氧化鐵能與碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，所以本題答案為：Fe2O3+3C2Fe+3CO2↑；
（二）（1）碳粉為黑色固體，所以本題答案為：當(dāng)固體中混有沒有反應(yīng)完的碳粉時，也是黑色；
（2）鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵，硫酸亞鐵的水溶液為淺綠色，碳粉不能與硫酸反應(yīng)且不溶于水，所以本題答案為：溶液變成淺綠色，沒有固體剩余；
（三）假設(shè)3：根據(jù)假設(shè)1和假設(shè)2可知氣體還可能是二者的混合氣體，所以本題答案為：生成氣體是二氧化碳和一氧化碳；
【設(shè)計實驗】（1）空氣中含有的氣體會與碳粉反應(yīng)生成二氧化碳或一氧化碳而對氣體造成干擾，故不能使用空氣，所以本題答案為：BC；
（2）澄清石灰水變渾濁，說明生成的氣體中一定含有二氧化碳，CO2；
（3）一氧化碳有毒，必須進行尾氣處理，所以本題答案為：不合理，沒有處理尾氣．
點評：本題考查了碳與氧化鐵反應(yīng)的有關(guān)實驗探究，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干提供的信息進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)已知木炭粉（假設(shè)木炭粉中不含其它雜質(zhì)）和Fe2O3 在加熱條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，興趣小組同學(xué)對該實驗進行如下探究．
（一）寫出木炭粉和Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（二）生成固體組成分析
（1）實驗過程中可以觀察到有黑色固體生成，小亮認為生成了鐵粉，但小靈卻有不同看法，理由是
 
．
（2）為進一步確定黑色固體成分，小歡將生成的固體溶于足量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，若同時出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象，則生成的黑色固體全部是鐵．
（三）生成氣體成分分析
【提出假設(shè)】生成氣體的可能組成有三種：
假設(shè)1：生成氣體是二氧化碳；
假設(shè)2：生成氣體是一氧化碳；
假設(shè)3：生成氣體是
 
．
【設(shè)計實驗】為確定生成氣體的組成，小組同學(xué)設(shè)計實驗裝置如圖．
（1）實驗中通入的氣體是純凈干燥的N2，分析不用空氣的主要理由是
 
（填序號）
A．空氣中的二氧化碳會使石灰水變渾濁
B．空氣中的氧氣會和木炭粉反應(yīng)生成CO或CO2而干擾實驗結(jié)果
C．空氣中的二氧化碳、水蒸氣會和木炭粉反應(yīng)生成CO而干擾實驗結(jié)果
（2）定性研究：若實驗過程中可以觀察到澄清石灰水變渾濁，則證明反應(yīng)生成的氣體中一定含有
 
．
（3）經(jīng)過定量研究得知“假設(shè)3”是正確的，則該裝置是否合理？
 
 （填“合理”或“不合理”），請說明理由
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?黃岡模擬）已知木炭粉（假設(shè)木炭粉中不含其他雜質(zhì)）和Fe2O3，在加熱條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，興趣小組同學(xué)對該實驗進行如下探究．
I  生成固體組成分析
（1）實驗過程中可以觀察到有黑色固體生成，小亮認為生成了鐵粉，但小靈卻有不同看法，理由是
有木炭粉剩余或生成四氧化三鐵均為黑色
有木炭粉剩余或生成四氧化三鐵均為黑色
．
（2）為進一步確定黑色固體成分，小歡將生成的固體溶于足量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，若同時出現(xiàn)
固體全部溶解
固體全部溶解
的現(xiàn)象，則生成的黑色固體全部是鐵．
Ⅱ生成氣體成分分析
提出假設(shè)：生成氣體的可能組成有三種：
假設(shè)1：生成氣體是二氧化碳；
假設(shè)2：生成氣體是一氧化碳；
假設(shè)3：生成氣體是
CO和CO2的混合物
CO和CO2的混合物
．
設(shè)計實驗：為確定生成氣體的組成，小組同學(xué)設(shè)計實驗裝置如圖．
（1）實驗中通入的氣體是純凈干燥的N2，分析不通入空氣的主要理由是
BC
BC
填序號）．
A．空氣中的二氧化碳會使石灰水變渾濁
B．空氣中的氧氣會和木炭粉反應(yīng)生成CO或CO2而干擾實驗結(jié)果
C．空氣中的二氧化碳、水蒸氣會和木炭粉反應(yīng)生成CO而干擾實驗結(jié)果
（2）定性研究：若實驗過程中可以觀察到澄清石灰水變渾濁，則證明反應(yīng)生成的氣體中
一定含有
CO2
CO2
．
（3）定量研究：現(xiàn)準確稱取16.0g氧化鐵與2.4g木炭粉混合，在上述裝置中完全反應(yīng)．測得剩余固體質(zhì)量為11.2g，且能完全溶于稀鹽酸．
實驗結(jié)論：處理上述實驗數(shù)據(jù)后可知，假設(shè)
3
3
正確．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

已知木炭粉（假設(shè)木炭粉中不含其他雜質(zhì)）和Fe2O3，在加熱條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，興趣小組同學(xué)對該實驗進行如下探究．
I　生成固體組成分析
（1）實驗過程中可以觀察到有黑色固體生成，小亮認為生成了鐵粉，但小靈卻有不同看法，理由是________．
（2）為進一步確定黑色固體成分，小歡將生成的固體溶于足量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，若同時出現(xiàn)________的現(xiàn)象，則生成的黑色固體全部是鐵．
Ⅱ生成氣體成分分析
提出假設(shè)：生成氣體的可能組成有三種：
假設(shè)1：生成氣體是二氧化碳；
假設(shè)2：生成氣體是一氧化碳；
假設(shè)3：生成氣體是________．
設(shè)計實驗：為確定生成氣體的組成，小組同學(xué)設(shè)計實驗裝置如圖．
（1）實驗中通入的氣體是純凈干燥的N2，分析不通入空氣的主要理由是________填序號）．
A．空氣中的二氧化碳會使石灰水變渾濁
B．空氣中的氧氣會和木炭粉反應(yīng)生成CO或CO2而干擾實驗結(jié)果
C．空氣中的二氧化碳、水蒸氣會和木炭粉反應(yīng)生成CO而干擾實驗結(jié)果
（2）定性研究：若實驗過程中可以觀察到澄清石灰水變渾濁，則證明反應(yīng)生成的氣體中
一定含有________．
（3）定量研究：現(xiàn)準確稱取16.0g氧化鐵與2.4g木炭粉混合，在上述裝置中完全反應(yīng)．測得剩余固體質(zhì)量為11.2g，且能完全溶于稀鹽酸．
實驗結(jié)論：處理上述實驗數(shù)據(jù)后可知，假設(shè)________正確．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2009-2010學(xué)年九年級（上）期末化學(xué)試卷（1）（解析版） 題型：解答題

已知木炭粉（假設(shè)木炭粉中不含其它雜質(zhì)）和Fe2O3 在加熱條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，興趣小組同學(xué)對該實驗進行如下探究．
（一）寫出木炭粉和Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ 2Fe+3CO2↑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案