【題目】氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源，廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域，其主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過(guò)撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，主要反應(yīng)原理為 。一根氧燭大約可以供100個(gè)人呼吸1小時(shí)。下列說(shuō)法不正確的是

A.氧燭是一種純凈物

B.氧燭制取氧氣的反應(yīng)為分解反應(yīng)

C.NaClO3可用于醫(yī)療

D.運(yùn)輸氧燭時(shí)，應(yīng)避免其受到撞擊

【答案】A

【解析】

A、氧燭的主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等，屬于混合物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、氧燭制取氧氣的反應(yīng)為2NaClO3═2NaCl+3O2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、氯酸鈉撞擊分解為氯化鈉和氧氣，所以可用于醫(yī)療，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、氧燭通過(guò)撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，在運(yùn)輸氧燭時(shí)，應(yīng)避免其受到撞擊，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中元素含量由高到低依次是氧、硅、鋁、鐵等。如圖是硅元素在元素周期表中的信息和鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是

A.硅原子的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09g

B.硅元素位于元素周期表的第二周期

C.鋁原子易失去最外層的3個(gè)電子，形成Al3+

D.由地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素組成的物質(zhì)是SiO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢，老師說(shuō)其成分主要是碳酸鈣、碳酸氫鈣、氫氧化鎂等。小組同學(xué)認(rèn)為可使用稀鹽酸除去，請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

日常生活中，每位同學(xué)都會(huì)接觸到硬水。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下對(duì)硬水進(jìn)行了一些探究和拓展實(shí)驗(yàn)。

（查閱資料）水的硬度是由水中溶解的可溶性鈣和鎂化合物引起的，硬水中溶解的鈣和鎂化合物可分為兩類(lèi)：鈣、鎂的碳酸氫鹽：鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物，一般所說(shuō)的水的硬度是由上述兩類(lèi)化合物引起的。

(2)小組同學(xué)對(duì)硬水中為什么含有碳酸氫鈣非常感興趣，于是再次學(xué)習(xí)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)課本中的資料卡片：石筍和鐘乳石的形成。知道了當(dāng)石灰?guī)r遇到溶有二氧化碳的水時(shí)，會(huì)反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2小組同學(xué)思考：若向碳酸鈉溶液中通入一定量的二氧化碳，是否也能生成碳酸氫鈉？

于是他們對(duì)此開(kāi)始實(shí)驗(yàn)探究（不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況）。

（提出問(wèn)題）所得溶液中溶質(zhì)是什么？

（提出猜想）

猜想一：溶質(zhì)為Na2CO3；

猜想二：溶質(zhì)為 NaHCO3；

猜想三：溶質(zhì)為___________。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

a.__________________________。

有白色沉淀生成

猜想二_________________

（填“成立”或“不成立”）

b.取實(shí)驗(yàn)步驟a中上層清液，滴

加適量稀鹽酸

有氣泡冒出

猜想一不成立

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)得出了正確結(jié)論。

（拓展）氫氧化鈉溶液中通入過(guò)量二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種金屬，只有丙在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，用甲制的容器不能盛放丁化合物的水溶液，用乙制的容器卻可以盛放丁化合物的水溶液。由此推斷四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是(　　)

A.丙乙甲丁B.甲丁乙丙C.丁甲乙丙D.甲乙丁丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。A、B為組成元素相同的氣體，C是應(yīng)用最廣泛的金屬，E為大理石的主要成分，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

則（1）物質(zhì)B的用途為_____；

（2）物質(zhì)A轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)方程式_____；

（3）C-D反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____；

（4）A、B兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某碳酸鈉固體樣品中，可能含有硫酸鈉、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈉、氯化鈣中的一種或幾種雜質(zhì)。為了確定雜質(zhì)的成分，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)；第一步，取該樣品溶于水得到無(wú)色溶液；第二步，再向第一步得到的無(wú)色溶液中，先后逐滴加入過(guò)量氯化鋇溶液和過(guò)量的稀硝酸，產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

A.雜質(zhì)一定含有硫酸鈉、氯化鈉

B.BC段減少的沉淀是碳酸鈣和碳酸鋇

C.原樣品中一定沒(méi)有硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈣

D.C點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)有四種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練中，小亮同學(xué)向氧化銅和稀硫酸充分反應(yīng)后的廢液中加入一定量的氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)無(wú)明顯現(xiàn)象。小亮同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)反應(yīng)后的廢液進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：他分別取50g廢液，并向其中逐漸加入等濃度的氫氧化鈉溶液，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)與其中一組的圖象如下：

實(shí)驗(yàn)組數(shù)

第一組

第二組

第三組

加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g

50

100

80

產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g

0.98

2.94

2.94

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：所得

（1）廢液中的溶質(zhì)有_____（填化學(xué)式）。

（2）計(jì)算廢液中硫酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（3）若三組數(shù)據(jù)中，只有某一組加入的氫氧化鈉溶液與廢液恰好完全反應(yīng)，則該實(shí)驗(yàn)為第_____組，下圖中a的數(shù)值為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究物質(zhì)燃燒。巴黎圣母院大火造成的重大損失再次提醒人們，合理的控制燃燒非常重要，小明利用下列裝置對(duì)物質(zhì)燃燒進(jìn)行探究，探究過(guò)程和觀(guān)察記錄如下：

實(shí)驗(yàn)①：根據(jù)裝置圖組裝儀器，不點(diǎn)燃酒精燈，觀(guān)察到硫不燃燒。

實(shí)驗(yàn)②：點(diǎn)燃酒精燈，觀(guān)察到硫燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色的火焰。

實(shí)驗(yàn)③：更換燃燒管（裝有等量硫粉），擠壓滴管A，在尾氣處理接口接上D裝置，觀(guān)察到溶液變渾濁后，點(diǎn)燃酒精燈，硫粉不燃燒。

實(shí)驗(yàn)④：更換燃燒管（裝有等量硫粉），拆除D裝置，擠壓滴管B點(diǎn)燃酒精燈，硫粉燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

（1）上述實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）和獲得的相應(yīng)結(jié)論。

第1組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：_________，結(jié)論：__________。

第2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：_________，結(jié)論：__________。

第3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：_________，結(jié)論：__________。

（2）實(shí)驗(yàn)③中需待D中溶液變渾濁后再點(diǎn)燃酒精燈，其原因是________________。

（3）寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式___________________（不包括處理尾氣的反應(yīng)）

（4）有一種吹不滅的蠟燭，點(diǎn)燃后任你怎么吹也吹不滅。

（查閱資料）該蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末。打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點(diǎn)只有150℃。當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)，金屬并不燃燒；但當(dāng)蠟觸吹滅后，未冷卻的金屬發(fā)生燃燒，從而使蠟觸復(fù)燃。蠟燭燃燒時(shí)金屬不燃燒的原因是__________；試再舉一例運(yùn)用此原理滅火的生活事例_______________。

（實(shí)驗(yàn)探究）吹不滅的蠟燭芯內(nèi)的金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，請(qǐng)你自選試劑繼續(xù)探究并完成下列有關(guān)問(wèn)題：（注：不考慮打火石中稀土元素對(duì)探究金屬性質(zhì)的影響）

操作步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

切開(kāi)蠟燭，取出打火機(jī)，用砂紙打磨

打火石是銀白色

__________

取少量打磨后的打火石于試管中，__________

____________

該金屬是鎂

在上述探究觸芯內(nèi)金屬成分的過(guò)程中，運(yùn)用的科學(xué)方法有_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知M物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大。將80gM物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，所得溶液質(zhì)量如圖所示。A點(diǎn)時(shí)，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；將B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中加入70g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____；C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液是_____〔填“飽和”或“不飽和”）溶液。

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