有符號(hào)①2Mg  ②O2  ③2H2   ④
+2Ca
     ⑤2CO32-，其中數(shù)字“2”表示的含義不同，請(qǐng)選擇合適的序號(hào)填空．
（1）表示原子的個(gè)數(shù)的是
①
①
；
（2）表示分子的個(gè)數(shù)的是
③
③
；
（3）表示離子的個(gè)數(shù)的是
⑤
⑤
；
（4）表示元素的化合價(jià)的是
④
④
．
分析：根據(jù)符號(hào)前面帶數(shù)字的只能表示一個(gè)微觀意義，數(shù)字后面是元素符號(hào)表示原子個(gè)數(shù)，數(shù)字后面是化學(xué)式表示分子個(gè)數(shù)，數(shù)字后面是離子表示離子個(gè)數(shù)．右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中含有的原子個(gè)數(shù)，右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，正上方的數(shù)字表示元素或原子團(tuán)的化合價(jià)來考慮本題．
解答：解：符號(hào)前面帶數(shù)字的只能表示一個(gè)微觀意義，數(shù)字后面是元素符號(hào)表示原子個(gè)數(shù)，數(shù)字后面是化學(xué)式表示分子個(gè)數(shù)，數(shù)字后面是離子表示離子個(gè)數(shù)．右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中含有的原子個(gè)數(shù)，右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，正上方的數(shù)字表示元素或原子團(tuán)的化合價(jià)．
故答案為：
（1）①；
（2）③；
（3）⑤；
（4）④．
點(diǎn)評(píng)：要熟記數(shù)字在化學(xué)符號(hào)中的意義，了解各元素或原子團(tuán)的化合價(jià)，離子符號(hào)的數(shù)值與化合價(jià)的數(shù)值是一致的，正負(fù)號(hào)相同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．根據(jù)表中（如圖1）的相關(guān)資料回答問題：
元素符號(hào) H C N O Ne Na Mg Cl
原子結(jié)構(gòu)示意圖                
最高或最低化合價(jià) +1 +4 +5   -- +1 +2 +7
  -4 -3 -2 -- -- -- -1
圖1

    圖2
（1）上表中屬于第二周期的元素有
四
四
種．
（2）如圖2表示的是
Cl-
Cl-
（填寫粒子符號(hào)）的結(jié)構(gòu)示意圖．
（3）由1、8、12號(hào)元素共同組成的一種堿的化學(xué)式
Mg（OH）2
Mg（OH）2
．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用液體燃料燃燒的化學(xué)方程式
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
．
（5）元素的化合價(jià)與原子結(jié)構(gòu)中的
最外層電子
最外層電子
數(shù)關(guān)系密切．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從Ca、C、S、H、O、Mg六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
①二個(gè)氫原子
2H
2H
；②三個(gè)碳酸根離子
3CO32-
3CO32-
；③二氧化硫中硫顯+4價(jià)
+4
S
O2
+4
S
O2
；
④正二價(jià)的鎂元素
+2
Mg
+2
Mg
，⑤2個(gè)雙氧水分子
2H2O2
2H2O2
．
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①海水中最多的氧化物
H2O
H2O
；②石灰石的主要成分
CaCO3
CaCO3
；
③用來人工降雨的物質(zhì)
CO2
CO2
；④空氣中第二多的單質(zhì)
O2
O2
．
（3）用它們中幾種元素組成的物質(zhì)各寫出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式：
①有元素化合價(jià)變化的分解反應(yīng)
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑（合理即可）
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑（合理即可）
；
②沒有元素化合價(jià)變化的化合反應(yīng)
CaO+H2O═Ca（OH）2（合理即可）
CaO+H2O═Ca（OH）2（合理即可）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小李觀察到老師每次拿鎂條來做實(shí)驗(yàn)時(shí)，鎂條表面總是有一層灰黑色的“外衣“，用砂布擦去才露出銀白色的金屬光澤．他請(qǐng)教老師后知道，這層“外衣“是鎂條與空氣中某些物質(zhì)化合生成的一種化合物．他猜想，可能是MgO，也可能是Mg（OH）2．你的猜想是
Mg（OH）2
Mg（OH）2
，老師引導(dǎo)他分析，該“外衣“不可能是MgO，原因是
MgO 是白色，而此“外衣”是灰黑色
MgO 是白色，而此“外衣”是灰黑色
．
小李收集了一些干燥的該“外衣“，放入一個(gè)與空氣、其他物質(zhì)相隔絕的容器中加熱，并將生成的氣體依次通入裝有干燥劑（只吸收水分，不產(chǎn)生新的氣體）的干燥管和裝有足量澄清石灰水的燒杯中．結(jié)果，干燥管質(zhì)量增加，澄清石灰水變白色渾濁．該“外衣“不可能是Mg（OH）2，原因是（不能只答實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）
澄清石灰水變渾濁，說明此“外衣”分解生成二氧化碳，含有碳元素．而Mg（OH）2中不含碳元素
澄清石灰水變渾濁，說明此“外衣”分解生成二氧化碳，含有碳元素．而Mg（OH）2中不含碳元素
．
組成該“外衣“的所有元素的元素名符號(hào)是
Mg、O、H、C
Mg、O、H、C
．參加反應(yīng)生成該“外衣“的所有物質(zhì)是
H2O、CO2、O2
H2O、CO2、O2
．

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