5.今年4月11日,蘭州市發(fā)生自來水苯(C6H6)超標污染事故,再次引發(fā)社會對飲用水安全的廣泛關(guān)注.此次事故是由蘭州威立雅水務(wù)集團兩水廠之間自流溝內(nèi)水體受周邊地下含油污水污染所致.
(1)苯(C6H6)是有機(填“有機”或“無機”)物.專家建議,將水煮沸10分鐘左右,并將蒸發(fā)的氣體通過通風(fēng)設(shè)施排出室外,可去除水中絕大部分苯,由此可以推斷苯具有的物理性質(zhì)是易揮發(fā).
(2)在上述受污染的水中投放活性炭會除去苯,這是利用了活性炭的吸附性.
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,常用煮沸的方法降低水的硬度.
(4)請你提出一種防止水污染的有效措施或方法工業(yè)“三廢”經(jīng)過處理后再排放.

分析 (1)根據(jù)有機物和無機物的概念進行分析;由題意可知,苯很容易揮發(fā);
(2)在受污染的水中投放活性炭會除去苯,這是利用了活性炭的吸附性;
(3)根據(jù)硬水和軟水中含有的物質(zhì)不同進行分析;
(4)根據(jù)水污染的途徑分析,水污染的途徑有:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染.

解答 解:(1)有機物一般是指含碳的化合物,無機物一般是指不含碳的化合物,C6H6是有機物;由題意可知,苯很容易揮發(fā);
(2)在受污染的水中投放活性炭會除去苯,這是利用了活性炭的吸附性;
(3)硬水給生產(chǎn)和生活帶來很多麻煩,我們通?捎梅试硭畞韰^(qū)分硬水和軟水,生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度;
(4)水污染的途徑有:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染.所以防止水污染一是工業(yè)“三廢”經(jīng)過處理后再排放; 二是農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥;三是生活污水經(jīng)處理后再排放.
故答案為:(1)有機;易揮發(fā);
(2)吸附;(3)肥皂水;煮沸;
(4)工業(yè)“三廢”經(jīng)過處理后再排放.

點評 本題考查了有機物和無機物的區(qū)別,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,軟硬水的區(qū)分及治污措施等,在環(huán)境污染形勢日益嚴峻的今天,保護環(huán)境已成為世界各國的重要任務(wù)之一,要保護環(huán)境就要了解污染源以及防治措施,這是化學(xué)教學(xué)的一個重點,也是化學(xué)科目考查的要點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.下表是不同溫度時KNO3的溶解度數(shù)值,根據(jù)此表回答下列問題.
(1)KNO3的溶解度隨溫度的變化趨勢是溶解度隨溫度升高而增大.
溫度/℃020406080
溶解度/g13.331.663.9110169
(2)KNO3的溶解度為50g時的溫度范圍是20~40℃.
(3)請在圖中畫出KNO3的溶解度曲線.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.家用凈水機常使用活性炭凈水,其利用了活性炭的吸附性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列盛放藥品的方法或操作正確的是(  )
A.
碳酸鈣固體
B.
稀鹽酸
C.
氧氣
D.
稀硫酸
E.
加入鋅粒
F.
加熱液體
G.
檢查氣密性
   

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.據(jù)《自然》雜質(zhì)報道,科學(xué)家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘.元素Sr形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示
(1)Sr屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”或“稀有氣體”)元素.Sr元素位于元素周期表中的第5周期
(2)如圖所表示的粒子的化學(xué)符號是Sr2+
(3)圖表示的微粒中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是AC(填序號,下同),與Sr化學(xué)性質(zhì)相似的是B

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.用CO高溫下還原赤鐵礦(主要成份Fe2O3)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸、堿、鹽性質(zhì)后,通過實驗對堿的化學(xué)性質(zhì)進行驗證和總結(jié),如圖所示(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl).
(1)甲同學(xué)將酚酞試液滴入Ca(OH)2溶液中,觀察到溶液變紅,得出結(jié)論:Ca(OH)2溶液呈堿性(填“酸性”“堿性”或“中性”);
(2)乙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中,觀察到紅色褪去,此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有CaCl2和HCl(酸堿指示劑除外);
(3)丙同學(xué)根據(jù)反應(yīng)③得出結(jié)論:實驗室存放堿溶液時需密封保存;
(4)丁同學(xué)將Na2CO3溶液加入Ca(OH)2溶液中,恰好充分反應(yīng)后,與乙同學(xué)所得溶液混合,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是NaCl(酸堿指示劑除外),可能含有的溶質(zhì)是CaCl2;為驗證可能含有的溶質(zhì),應(yīng)該補充的實驗操作是取少量上層清液于試管中,向試管內(nèi)滴加碳酸鈉溶液,如果有白色沉淀生成,說明含有氯化鈣,如果沒有白色沉淀生成,說明不含有氯化鈣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.以下是實驗室常用部分儀器:
(1)指出圖中儀器的名稱:④長頸漏斗;
(2)小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的⑧⑨(填序號);該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手后水進入導(dǎo)管形成液柱,則說明該裝置不漏氣.
(3)小張同學(xué)正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗滿方法是將燃著的木條平放到集氣瓶口,若木條熄滅,證明CO2已收滿.
(4)某興趣小組選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應(yīng)完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是過濾.
【提出問題】灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢?
【提出猜想】①可能含有單質(zhì)碳;②可能含有單質(zhì)銅;③可能還有其它物質(zhì)
【設(shè)計實驗】請設(shè)計實驗用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅.完成下表(不一定要填滿):
步驟實 驗 方 法現(xiàn) 象 和 結(jié) 論
1步驟1.將灰黑色固體充分灼燒,再將生成的氣體通入澄清石灰水中;石灰水變渾濁,證明灰黑色固體中含單質(zhì)碳,否則不含單質(zhì)碳.
2步驟2.向灼燒后的固體中加稀硫酸;溶液變藍色,證明灰黑色固體中含單質(zhì)銅,否則不含單質(zhì)銅
3
【反思討論】上述各步反應(yīng)完全后,興趣小組的同學(xué)還收集到了少量剩余黑色固體物質(zhì),為了進一步探究剩余固體物質(zhì)的成分,興趣小組的同學(xué)討論后,認為用初中化學(xué)知識無法解決,你對下一步的探究學(xué)習(xí)活動的合理建議是:首先詢問老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗.取四朵用石蕊試液染成的紫色干燥紙花,分別按下圖進行實驗.回答下列問題.

(1)觀察到紙花的顏色變化
Ⅰ紙花變紅色;Ⅱ紙花不變色;Ⅲ紙花不變色;Ⅳ紙花變紅色.
(2)該同學(xué)進行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗,說明什么?
(3)該同學(xué)進行四組對比實驗的目的是什么?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案