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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如右圖所示,將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,過了一會兒;高的蠟燭先熄滅,低的蠟
燭后熄滅.同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟示,從著火的房間逃
離時(shí),下列做法不正確的是
A.用水淋濕衣服迅速爬出 B.成站立姿勢跑出
C.用濕毛巾捂住鼻子成蹲勢逃離 D.伏低身子快速逃出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號):
A.生石灰 B.酒精 C.濃硫酸 D.食醋
E.硫酸銅 F.維生素C G.熟石灰 H.稀鹽酸
(1)常用于食品袋內(nèi)的干燥劑是 ▲ ;
(2)工業(yè)上用于金屬除銹的是 ▲ ;
(3)蔬菜中富含的營養(yǎng)物質(zhì)是 ▲ ;
(4)配制波爾多液的鹽是 ▲ ;
(5)醫(yī)療上常用的消毒劑 ▲ ;
(6)用于改良酸性土壤的是 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時(shí)吸收熱量,同時(shí)生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣,起到防火作用。下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的分析中錯(cuò)誤的是
A.氫氧化鋁受熱分解時(shí)吸收燃燒物表面的熱量
B.氫氧化鋁分解生成的水蒸氣稀釋燃燒物表面的氧氣
C.氫氧化鋁受熱分解吸收熱量使可燃物的著火點(diǎn)降低
D.氫氧化鋁分解生成的氧化鋁覆蓋在燃燒物表面,使燃燒物與O2隔絕
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)小明從超市購買了一些食品,發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)廠家為了延長保質(zhì)期進(jìn)行了不同的處理:
①采用真空包裝,其目的是 ;
②采用充氣包裝,其中的氣體可能是 ;
③放置一包生石灰,其作用是(用化學(xué)方程式表示) ;
④放置一包“雙吸劑”--還原性鐵粉,它吸收的兩種物質(zhì)是 。
(2)現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①食品中常用的甜味劑 ;②廚房中的酸性調(diào)味劑 ;
③用于配制爐具清潔劑的堿 ;④治療胃酸過多的一種鹽 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用嘴吹滅燃著的生日蠟燭,利用的主要滅火原理是( )
A.隔絕空氣 B.降低可燃物的著火點(diǎn)
C.清除可燃物 D.使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鑒別兩瓶失去標(biāo)簽的鹽酸和硫酸溶液,可使用下列試劑中的( )
A.酚酞試液 B.石蕊試液 C.BaCl2溶液 D.Na2CO3溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
20世紀(jì)60年代,就有人預(yù)言可能存在由4個(gè)氧原子構(gòu)成的氧分子(O4),但一直沒有得到證實(shí).最近,意大利的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子,并用質(zhì)譜儀探測到了它的存在.下列敘述中正確的是( 。
| A. | O4是一種新型的化合物 | B. | 一個(gè)O4分子中含有2個(gè)O2分子 |
| C. | O4和O2的性質(zhì)完全相同 | D. | O4和O2混合后形成的是混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述與對應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是( 。
| A. | 表示將相同質(zhì)量的鐵粉和鋅粉分別放入足量的稀鹽酸中 |
| B. | 表示加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣 |
| C. | 表示用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣 |
| D. | 表示加水稀釋氫氧化鈉溶液過程中pH的變化情況 |
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