下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

　

A．

燃燒不一定有火焰產(chǎn)生

　

B．

物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)就是燃燒

　

C．

物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，可能會(huì)引起爆炸

　

D．

物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)


考點(diǎn)：

燃燒與燃燒的條件；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃．

專題：

結(jié)合課本知識(shí)的信息．

分析：

A、燃燒是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的、劇烈的氧化反應(yīng)；

B、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)有兩種情況：一是劇烈的反應(yīng)﹣﹣燃燒；一是緩慢氧化；

C、物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，會(huì)造成氣體的急劇膨脹，可能會(huì)引起爆炸；

D、物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度、與氧氣的接觸面積有關(guān)．

解答：

解：A、木炭燃燒現(xiàn)象中沒(méi)有火焰產(chǎn)生，A答案正確；

B、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)可能屬于緩慢氧化，B答案不正確；

C、物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，會(huì)造成氣體的急劇膨脹，有可能會(huì)引起爆炸，C答案正確；

D、物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，濃度越大，反應(yīng)越劇烈，D答案正確．

故選B．

點(diǎn)評(píng)：

本題重點(diǎn)考查了燃燒現(xiàn)象、燃燒與爆炸、氧化反應(yīng)等知識(shí)，具有一定的綜合性．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）白磷和紅磷都是由磷元素組成的單質(zhì)，其中著火點(diǎn)較低的是____。

金剛石和石墨都是由  元素組成的單質(zhì)，能導(dǎo)電的是____；兩者比較，____硬度大。

這四種物質(zhì)都是____（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，區(qū)別在于含碳量不同，其中含碳量較高的

是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各項(xiàng)指定數(shù)據(jù)前者小于后者的是（　�。�

 選項(xiàng)

 數(shù)據(jù)

 A

 溶液溫度

 室溫下10gNH4NO3溶于100g水中

 室溫下10gNaOH溶于100g水中

 B

 物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

 甲醛（HCHO）

 葡萄糖（C6H12O6）

 C

 二氧化碳的溶解度

 5℃、101KPa下

 25℃、101KPa下

 D

 物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

 生鐵

 鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


每年6月26日為“國(guó)際禁毒日”，下列物質(zhì)不屬于毒品的是（　　）

　

A．

海洛因

B．

搖頭丸

C．

咖啡

D．

大麻

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

　

A．

水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子

　

B．

在水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒(méi)有發(fā)生變化

　

C．

水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化

　

D．

物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì)，就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


制豆腐是中國(guó)古代的一項(xiàng)重要發(fā)明，至今，豆腐在全球已成為頗受歡迎的食品，其制作的主要工藝流程如圖所示：

（1）上述工藝流程中，磨漿屬于　　變化；

（2）下表是豆腐中主要成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

成分

水

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

鈣

磷

鐵

維生素B1

維生素B2

質(zhì)量分?jǐn)?shù)%

89.3

4.7

1.3

2.8

0.24

0.064

1.4

0.00006

0.00003

由表可知，除蛋白質(zhì)和維生素外，豆腐中還含有的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是　　，含人體所需的微量元素是　　．

（3）除大豆外，很多事物也能提供豐富的蛋白質(zhì)，以下幾種食物中，　　和　　（填字母）就含有豐富的蛋白質(zhì)．

A．蘿卜    B．雞蛋     C．大米    D．奶粉      E．花生油     F．蘋果．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將20g生銹的鐵片放入50g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量為0.4g，試求：

（1）鐵片中單質(zhì)鐵的質(zhì)量；

（2）鐵片中鐵銹的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（3）最后所得溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題：

 

(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①            。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，試分析其原因是                      ，加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   。

(3)小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__   _     _；C、D、E三種裝置中選擇收集氨氣的裝置，只能選用C，由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是                          (寫出1點(diǎn))。

(4)小明同學(xué)說(shuō)：在B裝置中放足量生石灰，通過(guò)分液漏斗滴加濃氨水，可以連續(xù)產(chǎn)生氨氣。此過(guò)程中生石灰的作用是                             。

   (5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可用H裝置檢驗(yàn)二氧化碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                        。小海用下圖裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說(shuō)明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是              （填序號(hào)，可重復(fù)選用）。

①?gòu)腷端通氮?dú)?nbsp;

         ②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

③從a端通二氧化碳  

         ④從分液漏斗中滴加適量水

（6）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視，通常將物質(zhì)用水配成溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用如圖所示裝置進(jìn)行下面實(shí)驗(yàn)。

 ①若試管A中盛有少量黑色固體，試管B的開水中有一塊白磷。打開止水夾，將分液漏斗中的過(guò)氧化氫溶液加入試管A中，兩只試管中均有氣泡出現(xiàn)，且B中出現(xiàn)燃燒現(xiàn)象。寫出試管A中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                ；請(qǐng)說(shuō)明B中出現(xiàn)燃燒的原因是：白磷是可燃物、                  、                      。

②若試管A中盛有少量鐵粉，試管B中是氯化鋇溶液。打開止水夾，通過(guò)分液漏斗加入足量稀硫酸（將A中導(dǎo)管浸沒(méi)到液面以下），兩只試管中均有氣泡出現(xiàn)；再關(guān)閉止水夾，觀察到A中溶液流入B中，并出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象，該白色沉淀是                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列詩(shī)詞句或典故描述的主要是物理變化的是（     ）

A．冰雪融化，金石可鏤

B．野火燒不盡，水滴石穿

C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 

D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

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同步練習(xí)冊(cè)答案