實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣。經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的1/10。
（1）現(xiàn)有高錳酸鉀32 g，大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少？
（2）這些氧氣若裝在容積為125 mL的集氣瓶中，最多裝幾瓶？（氧氣在該條件下的密度為1．429 g/L）
（3）小明同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉：正常人每分鐘約呼吸30次，每次約吸入0．4L空氣．請問一個人一天吸入人體內(nèi)的氧氣約為多少升？（計算結(jié)果取整數(shù)）
（1）3．2g （2）18瓶 （3）3456L

試題分析：（1）氧氣的質(zhì)量：32g×1/10=3．2g；（2）氧氣的體積：3．2g÷1．429g/L=2．24L，裝氧氣的瓶數(shù)：2．24L×1000mL/L÷125mL/瓶=18瓶；（3）一個人一天吸入人體內(nèi)的氧氣的體積為：24h×60min/h×30次/min×0．4L/次×20%=3456L。   
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱：①　   　，②　        　。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是　       　；應(yīng)選擇的制取裝置是　 或 　。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是　       　；驗滿方法是　                  　；
（4）C和B裝置相比，優(yōu)點是　                                                       　。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是
A．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
C．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動
D．夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是：（  ）
A．木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體B．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光
C．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

在實驗室選用下圖中A~G的裝置可以制取氧氣。

A          B         C          D         E           F             G           H
（1）用分子的觀點解釋H操作的現(xiàn)象 _________。
（2）實驗室選擇上圖中某發(fā)生裝置進(jìn)行高錳酸鉀制取O2，請指出該裝置的缺陷：_________ 。
（3）某同學(xué)選用裝置B和F來制取氧氣。
① 請寫出該方法制氧氣的符號表達(dá)式：_________ 。
② 裝置B中的長頸漏斗下端管口要浸在液面下，其目的是：_________ 。
③ 在實驗過程中，該同學(xué)動作太慢，氧氣還沒有收集滿，錐形瓶中的反應(yīng)就已經(jīng)停止（如圖所示）。若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想出兩種解決的方法：
 
④與裝置B相比，C裝置的優(yōu)點有：  ___________________________
⑤該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進(jìn)一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是                       木炭劇烈燃燒，發(fā)白光．進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是_________。
（4）向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，則說明發(fā)生了化學(xué)變化實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣  味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水。請根據(jù)信息回答下列問題：
①實驗室制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是_________，收集裝置可以是_________    （填序號）；
②若用如圖G裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的NH3，請把圖中的“導(dǎo)氣管”補畫完整．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明基本反應(yīng)類型
（1）電解水：_____________（   ）
（2）硫在空氣中燃燒：__________（   ）
（3）用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣：______________（   ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

  鐵絲在氧氣中燃燒實驗中，最能說明該變化是化學(xué)變化的主要現(xiàn)象是    (     )
A．劇烈燃燒B．放出大量熱C．火星四射D．生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答相關(guān)問題（4分）：

（1）寫出儀器c的名稱：     d的名稱：            
（2）能用來量取一定體積液體的儀器是       （填序號）
（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，收集氧氣的裝置可選擇        （填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是
A．加入催化劑化學(xué)反應(yīng)速度一定加快
B．使用催化劑可改變物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
C．使用催化劑可以增加生成物的產(chǎn)量
D．不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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