寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：鈉離子
 
       氯離子
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．
解答：解：離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．鈉離子和氯離子分別可表示為Na+、Cl-．
故答案為：Na+；Cl-．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握離子符號的書寫方法（數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列裝置圖都與我們學(xué)過的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān)．
根據(jù)圖（A-E）所給的裝置，回答問題．
（1）寫出儀器a的名稱：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室中裝置A和B均可制取氧氣，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中有一種藥品是相同的，該物質(zhì)在反應(yīng)中起
 
作用，寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣（NH3），應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
（填編號），收集氨氣只能選用D裝置不能選用C或E裝置，由此總結(jié)出氨氣的物理性質(zhì)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于藥品的取用，不正確的操作是（　　）
A、取用粉末狀固體藥品用藥匙
B、取用塊狀固體用鑷子
C、實(shí)驗(yàn)沒說明用量，一般液體取1～2mL，固體只要蓋滿試管底部
D、從試劑瓶取出的藥品超出了用量，應(yīng)將剩余的藥品倒回原瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各項(xiàng)內(nèi)容中，不屬于化學(xué)研究內(nèi)容的是（　　）
A、家里的塑料
B、做衣服的化學(xué)纖維
C、食品中的添加劑
D、開發(fā)電腦新功能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、煤油燃燒產(chǎn)生火焰和黑煙，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和光能
B、干電池放電時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能
C、綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
D、給電池充電時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小新拿來一片黃色的金屬向同學(xué)們炫耀說他撿到了黃金．小寶說他曾在網(wǎng)上看到過，有一種銅鋅合金外觀和黃金相似，常被誤認(rèn)為是黃金．于是他與小新開始探究．
【提出問題】這塊黃色的金屬是黃金，還是銅鋅合金？
【猜  想】①小新認(rèn)為是黃金； ②小寶認(rèn)為是銅鋅合金．
【查閱資料】合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì)，金在高溫下不與氧氣反應(yīng)，鋅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成白色固體．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為證明自己的猜想正確，他們分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
 ①小新設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是：截取一小片黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱；
 ②小寶設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是：截取一小片黃色的金屬放入硝酸銀溶液中．
【現(xiàn)象與結(jié)論】（1）小新在實(shí)驗(yàn)中觀察到黃色的金屬變黑，則他的猜想
 
（填正確或錯(cuò)誤）．黑色物質(zhì)是
 
．寫出黃色的金屬變黑的化學(xué)方程式：
 
．
（2）如果小寶的猜想正確，小寶在實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是
 
，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
（只寫一個(gè)）．
【反思與應(yīng)用】（3）假如你的觀點(diǎn)與小寶的觀點(diǎn)相同，你還可以設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是：截取一小片黃色的金屬放入
 
中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨機(jī)取一定量的鎂粉和銅粉的混合物于燒杯中，再向其中分次加入等質(zhì)量的同一硫酸，實(shí)驗(yàn)過程中有關(guān)物質(zhì)的用量及質(zhì)量測定記錄如下表：
第一次第二次第三次第四次
加入稀硫酸的質(zhì)量35g35g35g35g
剩余固體的質(zhì)量8.6g7.4g6.2g5.6g
（1）寫出實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）隨機(jī)所取鎂粉和銅粉混合物的質(zhì)量為 9.8g．其中鎂與銅的質(zhì)量比為
 

（3）實(shí)驗(yàn)操作結(jié)束后的溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
 

（4）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

（5）參與反應(yīng)的稀硫酸的總質(zhì)量是
 

（6）反應(yīng)后所得溶液的總質(zhì)量是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年11月22日黃島輸油管因管線腐蝕嚴(yán)重，石油泄漏遇到明火引起爆炸，造成巨大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失．
（1）石油、
 
和天然氣常被稱為三大化石燃料．寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式
 

（2）事故發(fā)生后，當(dāng)?shù)毓救⑴c撲救，他們采用堵塞油管、噴水的方法滅火，其中噴水滅火的主要的化學(xué)原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、干冰升華B、食物變質(zhì)
C、冰雪融化D、蔬菜榨汁

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