16.科學(xué)與人類生活息息相關(guān),請回答下列與生活相關(guān)的問題.
(1)2012年4月,環(huán)保低價(jià)的甲醇汽油在我市開始銷售.甲醇汽油是在普通汽油中加入一定比例的甲醇和石油添加劑而制成的.甲醇(CH4O)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是3:1:4.
(2)該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的材料與水混和放出熱量來進(jìn)行加熱,從安全角度考慮,你認(rèn)為發(fā)熱包中的材料是C.
A.濃硫酸      B.氫氧化鈉固體     C.氧化鈣     D.碳酸鈣
(3)不久前發(fā)生的“染色饅頭”受到社會(huì)廣泛關(guān)注.“染色饅頭”是在饅頭中添加了色素,該色素中含有鉻酸鉛(PbCrO4),它是一種致癌物.已知鉻酸鉛中Pb元素的化合價(jià)為+2價(jià),則Cr元素的化合價(jià)為+6.

分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合鉻酸鉛(PbCrO4)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.

解答 解:(1)根據(jù)甲醇的化學(xué)式可知,碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比=(12×1):(1×4):(16×1)=3:1:4;故填:3:1:4;
(2)氧化鈣和水反應(yīng)放出大量的熱,腐蝕性相對較小;濃硫酸與氫氧化鈉固體溶于水會(huì)放出熱量,但是二者具有強(qiáng)烈的腐蝕性;碳酸鈣不溶于水,也不與水反應(yīng);故填:C;
(3)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,鉛元素顯+2,氧元素顯-2,設(shè)鉻元素的化合價(jià)是x,可知鉻酸鉛(PbCrO4)中鉻元素的化合價(jià):(+2)+x+(-2)×4=0,則x=+6;故填:+6.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力、化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法等方面的知識(shí).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.我國曾發(fā)生過多次將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉(NaNO2)誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件.下列有關(guān)NaNO2的說法正確的是( 。
A.NaNO2是一種氧化物
B.NaNO2中有四個(gè)原子
C.NaNO2中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)
D.NaNO2中Na、N、O三種元素的質(zhì)量比為1:1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.金屬M(fèi)與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:M+2AgNO3═M(NO32+2Ag,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.M一定可以置換出酸中的氫B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.M的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)D.反應(yīng)中M原子失去電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列各組物質(zhì)相互反應(yīng)后,不能生成氯化鐵的是(  )
①氧化鐵和鹽酸;②氫氧化鐵和鹽酸;③鐵粉和鹽酸;④硫酸鐵和氯化鋇;⑤氯化鉀和氫氧化鐵;⑥硝酸鐵和氯化銅.
A.①②④⑤B.③⑥C.③⑤⑥D.②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于水的電解實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( 。
A.這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了水是由氧氣和氫氣組成的
B.水電解是化學(xué)變化
C.在水通直流電后,在陽極產(chǎn)生體積較大的氣體
D.實(shí)驗(yàn)證明水是一種混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.請回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題:
(1)CO和CO2它們的化學(xué)性質(zhì)不同,因此可用多種方法區(qū)別它們.
①用點(diǎn)燃的方法區(qū)別:有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;
②用灼熱氧化銅區(qū)別:能使灼熱氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色銅的氣體是CO.
(2)Na2CO3和CaCO3在組成上都含有CO32-(填離子符號),因此都能與稀鹽酸反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w和水;
(3)C、CO、CH4和C2H5OH都能在空氣中燃燒,在日常生活中可用作燃料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某純堿樣品中含有少量氯化鈉.為測定該純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】實(shí)驗(yàn)裝置 (如圖所示,固定裝置略去):

需要測定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):純堿樣品的質(zhì)量;實(shí)驗(yàn)前后兩次測定C裝置(包含NaOH固體)的質(zhì)量.
其目的是計(jì)算反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,進(jìn)一步計(jì)算碳酸鈉的純度.
(1)A裝置中反應(yīng)化學(xué)方程式是Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.
判斷樣品中的碳酸鈉已完全反應(yīng)的方法是不再產(chǎn)生氣泡.
(2)B裝置的作用是吸收二氧化碳中的水蒸氣;
C裝置中的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
【交流與表達(dá)】
(3)其中會(huì)導(dǎo)致純堿的純度偏高的是②(填序號).
①A、B裝置中殘留的CO2 氣體未被裝置C中的NaOH 吸收
②C裝置中的氫氧化鈉固體吸收了裝置外空氣中的水分和二氧化碳
【反思與評價(jià)】
(4)不能用濃鹽酸代替稀硫酸理由是濃鹽酸易揮發(fā).
(5)若測定純堿樣品的質(zhì)量為W g,第一次測定C裝置的質(zhì)量為M g,第二次測定C裝置的質(zhì)量為N g,則該實(shí)驗(yàn)測定純堿樣品中純堿的純度為$\frac{10600(N-M)}{44W}$%.(用字母表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A、對酸的認(rèn)識(shí)B、對堿的認(rèn)識(shí)
①酸溶液中都存在H+
②人體胃液中含有硫酸幫助消化
③酸雨的pH小于5.6
①堿溶液中都存在OH-
②氫氧化鈉俗稱燒堿、純堿
③氨水可以作為氮肥使用
C、對鹽的認(rèn)識(shí)D、對有機(jī)物的認(rèn)識(shí)
①鹽溶液都是中性的
②碳酸鹽加稀鹽酸都會(huì)產(chǎn)生CO2
③食用加碘鹽可以預(yù)防甲狀腺腫大
①有機(jī)物都含有碳元素
②甲烷是最簡單的有機(jī)物
③淀粉屬于有機(jī)高分子化合物
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列說法不正確的是( 。
A.用鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹B.氫氧化鈣可用作建筑材料
C.碳酸氫鈉可以治療胃酸過多D.濃硫酸可以作食品干燥劑

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同步練習(xí)冊答案