如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)裝置C由集氣瓶、
 
 
(填儀器的名稱)組成.
(2)實(shí)驗(yàn)室用H2O2和MnO2制取O2的化學(xué)方程式為
 
,選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同);若用KClO3和MnO2制取O2時(shí),則選用的發(fā)生裝置是
 

(3)可選用圖中
 
 
(填序號(hào))組裝一套制取二氧化碳的裝置.寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
,檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是
 

考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)室三大氣體制取原理、裝置、收集方法解答.發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置根據(jù)生成氣體的密度和溶解性選擇.
解答:解:(1)儀器名稱為:水槽、導(dǎo)管;
(2)如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;
(3)石灰石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)會(huì)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 鹽酸是液體,石灰石是固體,反應(yīng)條件是常溫,故發(fā)生裝置選擇B;因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯笄夷苋苡谒,所以可采用向上排空氣法收集,檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是將燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則已滿.
故答案為:(1)導(dǎo)管;水槽;
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;B;A
(3)B;E;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;將燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則已滿.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面所述的物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A、純凈的空氣
B、農(nóng)夫山泉礦泉水
C、用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物
D、冰水混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放日,小東來(lái)到實(shí)驗(yàn)桌前,桌上擺放有下列圖1儀器:

(1)他完成的第一個(gè)任務(wù)是寫出儀器的名稱,完成情況如圖1所示,其中名稱有錯(cuò)誤的是
 
(填序號(hào)).
(2)可在酒精燈上直接加熱的玻璃儀器
 
(填序號(hào)).
(3)圖2是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,其中的錯(cuò)誤共有
 
處.檢查裝置氣密性時(shí)發(fā)現(xiàn)裝置漏氣,請(qǐng)?jiān)谘b置圖中用箭頭標(biāo)出可能發(fā)生漏氣的位置(標(biāo)出兩處).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于空氣與人體呼吸排出的氣體的敘述正確的是(  )
A、空氣與呼出的氣體都是無(wú)色的氣體,其成分完全相同
B、證明呼出的氣體中氧氣少的證據(jù)是呼出的氣體使燃著的木條燃燒更旺
C、呼出的氣體與空氣相比,氧氣有明顯的減少,二氧化碳和水蒸氣則有明顯的增加
D、吸入的空氣中只有氧氣,呼出的氣體中只有二氧化碳和水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某無(wú)色氣體可能含有CH4、H2、CO中的一種或幾種,將該氣體置于充滿足量氧氣的密閉容器中充分燃燒后,反應(yīng)結(jié)束后測(cè)得容器中水和二氧化碳的質(zhì)量比為9:11,則下列推斷錯(cuò)誤的是( 。
A、原無(wú)色氣體可能是純凈的甲烷
B、原無(wú)色氣體可能是甲烷和氫氣的混合氣
C、原無(wú)色氣體可能是一氧化碳和氫氣的混合氣
D、原氣體中一定含有碳元素和氫元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,有許多涉及操作上的“先”與“后”的問(wèn)題,如果把“先”與“后”順序顛倒,就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果或?qū)е率鹿拾l(fā)生.試寫出下列幾種情況下的“先”與“后”.
a.檢查裝置的氣密性,先將
 
,后
 

b.給試管中的藥品加熱時(shí),先
 
,后
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)要用托盤天平稱量3.5克藥品,在稱量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏,你認(rèn)為此時(shí)他應(yīng)該( 。
A、減少藥品
B、向右盤中加砝碼
C、向右移動(dòng)游碼
D、增加藥品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煤氣是廚房中常用的一種物質(zhì),是許多城市居民家用的一種主要燃料,為了更多地了解煤氣,琪琪同學(xué)上網(wǎng)查詢了下面一段材料:煤氣的主要成分是一氧化碳,它是一種沒有顏色沒有氣味的氣體,它極難溶于水,lL一氧化碳略重1.25克,一氧化碳燃燒放出大量的熱,燃燒后產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,在冶金工業(yè)上,通常用一氧化碳與鐵的氧化物反應(yīng),生成鐵和能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,它能與血液中的血紅蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的物質(zhì),從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合,造成生物體缺氧而發(fā)生煤氣中毒,日常生活中為了防止煤氣中毒,常在煤氣中加入少量有強(qiáng)烈刺激性氣味的物質(zhì)--硫醇,當(dāng)煤氣泄漏時(shí),人們就可以從嗅到硫醇等物質(zhì)的氣味覺察到煤氣的泄漏,以便及時(shí)采取措施.閱讀上面材料,
你發(fā)現(xiàn)一氧化碳主要的物理性質(zhì)有
 

一氧化碳主要的化學(xué)性質(zhì)有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)50℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度是
 
 g;
(2)30℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?div id="equm4uc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(3)要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡,可采取的一種措施是
 

(4)50℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃時(shí),析出晶體最多的是
 
,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是
 

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