A. | 1個B分子中含有2個原子 | |
B. | A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14:3 | |
C. | 4種物質(zhì)中,屬于化合物的是A和D | |
D. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) |
分析 首先要對模型圖進行觀察,分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別,再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系,寫出反應(yīng)的方程式,然后再對題中各問加以分析解答.
解答 解:依據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O;
A、由圖示物質(zhì)的構(gòu)成可知,B是氧氣,1個B分子中含有2個原子,故說法正確;
B、由圖示物質(zhì)的構(gòu)成可知,A是氨氣,氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14:3,故說法正確;
C、由圖示物質(zhì)的構(gòu)成可知,A是氨氣,B是氧氣,C是氮氣,D是水,所以AD是化合物,故說法正確;
D、由方程式可知該反應(yīng)的反應(yīng)物生成物都是一種單質(zhì)與一種化合物,不符合反應(yīng)物生成物均是化合物的復(fù)分解反應(yīng)特征,因此不是復(fù)分解反應(yīng),故說法錯誤.
故選:D.
點評 解決這種題的關(guān)鍵就是辨別分子是由何種原子構(gòu)成,每種原子有幾個,這樣就可以得出分子的化學(xué)式,再利用化學(xué)式對相關(guān)知識進行分析判斷即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子構(gòu)成 | |
B. | 青蒿素中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比是15:22:5 | |
C. | 青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
D. | 青蒿素中碳元素和氫元素的個數(shù)比是15:22 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | 物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | B | 安全常識 |
氫氣燃燒產(chǎn)物為水--最理想燃料 乙醇具有可燃性--可作燃料 石墨很軟--可作電極 | 熄滅酒精燈--用嘴吹滅 汽油加油站--杜絕一切火種 煤氣中毒--由一氧化碳引起 | ||
C | 環(huán)保與物質(zhì)的利用 | D | 日常生活經(jīng)驗 |
減少水污染--合理使用農(nóng)藥、化肥 減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油 減少煤燃燒污染--使用脫硫煤 | 防菜刀生銹--擦鹽后懸掛起來 檢查煤氣管道泄漏部位--常用肥皂水檢驗 使煤燃燒更旺--把煤作成蜂窩狀 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸+鋅→氯化鋅+氫氣 | |
B. | 高錳酸鉀 $\stackrel{△}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 | |
C. | 鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂 | |
D. | 氧化鐵+一氧化碳$\stackrel{高溫}{→}$鐵+二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 | B. | 生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22 | ||
C. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | D. | 生成物的分子個數(shù)比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者是由兩類不同元素組成 | B. | 鋼的含碳量比生鐵低 | ||
C. | 鋼是純凈物,生鐵是混合物 | D. | 生鐵是合金,鋼是純鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子大小改變 | B. | 水分子在不斷運動 | ||
C. | 水分子分裂成氫原子和氧原子 | D. | 水分子間隔改變 |
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