往盛鹽酸的試管里加入鎂，完全反應(yīng)后再往試管里滴入氫氧化鈉溶液，有白色沉淀出現(xiàn)，此沉淀物是
 
．
考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見(jiàn)的酸 酸的通性,常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析：往盛鹽酸的試管里加入鎂，生成氯化鎂和氫氣，完全反應(yīng)后滴入氫氧化鈉溶液，氯化鎂能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：往盛鹽酸的試管里加入鎂，生成氯化鎂和氫氣，完全反應(yīng)后滴入氫氧化鈉溶液，氯化鎂能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，則白色沉淀是氫氧化鎂．
故答案為：氫氧化鎂．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、堿的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

知識(shí)在于積累，下面是宋小濤同學(xué)制作的化學(xué)知識(shí)卡片，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整．
（1）蔬菜和水果中富含維生素，缺乏某種維生素將使人患病，如：缺乏
 
會(huì)引起壞血病，因此我們要多吃蔬菜和水果．
（2）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液，配制時(shí)需稱量氯化鈉
 
g，如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
（填“偏大”或“偏小”）；
（3）為了食品安全，裝食品的塑料袋應(yīng)使用
 
 （選填聚乙烯塑料或聚氯乙烯塑料）
（4）火鍋的鍋底與放置固體酒精的容器之間留有適當(dāng)?shù)目臻g距離，主要目的是
 
．
（5）2011年全球地震極為頻繁，據(jù)部分研究，孕震過(guò)程中較活潑的物質(zhì)有CO2、氫等．
①孕震過(guò)程中，地殼巖層中的物質(zhì)在受熱時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：
CaCO3═CaO+CO2↑        MgCa（CO3）2═MgO+CaO+2CO2↑
上述兩個(gè)反應(yīng)均為
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；
上述兩個(gè)方程式均不完整，還應(yīng)補(bǔ)充
 
．
②地殼中水蒸氣和氧化亞鐵作用會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回答下列與O2有關(guān)的問(wèn)題．
（1）檢驗(yàn)一瓶氣體是O2，可用
 
；
（2）醫(yī)療上用純度較高的O2進(jìn)行急救，是因?yàn)镺2能
 
；
（3）鋁制品不易銹蝕，是因?yàn)樗诔叵履芘cO2反應(yīng)，表面形成致密的
 
薄膜．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

綠色熒光蛋白分子含有氨基（-NH2，具有堿的性質(zhì)）和羧基（-COOH，具有酸的性質(zhì)）．則綠色熒光蛋白可能具有的性質(zhì)是（　　）
A、既能與鹽酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉反應(yīng)
B、只能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能與鹽酸反應(yīng)
C、只能與鹽酸反應(yīng)，不能與氫氧化鈉反應(yīng)
D、既不能與鹽酸反應(yīng)，又不能與氫氧化鈉反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們的生活中處處都有化學(xué)物質(zhì)，請(qǐng)按要求完成下題．
（1）作鉆頭的金剛石很硬，而作鉛筆芯的石墨卻很軟是因?yàn)?div id="cbwupmm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
不同．
（2）要除去水中的異味和色素，常在自制凈水器中加入
 
．
（3）服用一種鹽治療胃酸過(guò)多，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（4）自來(lái)水廠用二氧化氯氣體消毒殺菌，二氧化氯能與鹽酸反應(yīng)，生成一種黃綠色的氣體單質(zhì)（該氣體每個(gè)分子中含兩個(gè)原子）和一種常見(jiàn)的無(wú)色無(wú)味的液體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

理化綜合：
（1）如圖1所示，在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘，用帶U型管的膠塞塞緊，U型管內(nèi)水面處于同一高度，數(shù)天后觀察到U型管內(nèi)的a側(cè)液面
 
（填“上升”、“下降”或“不變”），產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
 
．
（2）如圖2所示，水槽中盛有水，燒杯中盛有硝酸鈉的飽和溶液（底部留有一些未溶解的硝酸鈉固體），現(xiàn)向水槽中加入足量的生石灰，燒杯中的小木塊將
 
（填“上浮”、“下沉”或“不變”）；若將生石灰換成
 
，也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一定量的甲烷與一定量的氧氣恰好完反應(yīng)，生成各物質(zhì)的質(zhì)量不可能是（　�。�
A、CO2 44g、H2O 36g
B、CO2 6.6g、H2O 5.4g
C、CO2 4.4g、H2O 1.8g
D、CO2 22g、H2O 18g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表列出生活中一些液體的pH
液體雨水蒸餾水廚房清潔劑廁所清潔劑
PH5.6712.51.6
（1）上述液體中，能使酚酞試液變紅的是
 

（2）正常雨水的pH約為5.6，其原因是
 

（3）在廚房清潔劑中加入蒸餾水，廚房清潔劑的pH（填“變大”、“變小”或“不變”）
 

（4）廚房清潔劑與廁所清潔劑不能混合使用，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

信息處理：四氯化碳（CCl4）是一種無(wú)色液體，能溶解脂肪、油漆等多種物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)上都用作溶劑．國(guó)氯化碳沸點(diǎn)低，蒸氣比空氣重，因此當(dāng)四氯化碳受熱蒸發(fā)成為沉重的氣體覆蓋在燃燒著的物體上，就能隔絕空氣而滅火，是一種常用的滅火劑．由于四氯化碳在500℃以上時(shí)，可以與水作用，產(chǎn)生有毒的光氣（COCl2）和一種常見(jiàn)的無(wú)氧酸，所以用它作滅火劑時(shí)，必須注意空氣流通，以免中毒．請(qǐng)根據(jù)以上敘述分析歸納四氯化碳的相關(guān)性質(zhì)，并寫(xiě)出化學(xué)方程式．
（1）物理性質(zhì)
 
；
（2）化學(xué)性質(zhì)
 
，其有關(guān)化學(xué)方程式為
 
．

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