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下列實驗裝置是初中化學實驗室常用裝置(除A外)

Ⅰ:根據你的實驗操作體會和認識,回答下列問題:
(1)選擇C與G或    組合成裝置可制取干燥的氧氣.
(2)選B作制取氣體的發(fā)生裝置,應滿足的條件是                        
(3)若用G裝置收集二氧化碳,從發(fā)生裝置產生的二氧化碳應從G的     (填“左”或“右”)端通入,用來檢驗二氧化碳是否集滿的方法是                                
(4)C裝置稍作改進可以完成木炭還原氧化銅實驗,改進方法是                    
Ⅱ:根據你對實驗原理的理解和研究,嘗試解答下列問題:

濃硫酸

 
實驗室利用裝置A,將甲酸(HCOOH)在濃硫酸的脫水作用下,制取CO,實驗中為了使反應速度明顯加快,常先對濃硫酸進行預熱,再向濃硫酸中滴加甲酸.反應的化學方程式為:HCOOH  ==   H2O+CO↑

(5)收集CO的裝置應選用            (填序號)裝置。
(6)你認為點燃CO前必須進行的操作是                       
(1)D (2)固體和固體在加熱的條件下反應
(3)左,將燃著的小木條放在集氣瓶口,若熄滅,則表示收集滿了;
(4)把酒精燈改成酒精噴燈或酒精燈加網罩;
(5)C   (6)驗純

試題分析:(1)要收集干燥的氧氣可才用向上排空氣法收集或選用干燥裝置對收集到的氣體進行干燥;
(2)B裝置屬固固加熱型,那么反應物應是固體,反應的條件是加熱;
(3)二氧化碳的密度比空氣大,應用向上排空氣法收集;二氧化碳不能支持燃燒,故驗滿的方法是將燃著的小木條放在集氣瓶口,若熄滅,則表示收集滿了;
(4)木炭還原氧化銅實驗所需要的溫度較高,在酒精燈上加一網罩可集中火焰提高溫度;
(5)一氧化碳的密度比空氣略顯,有毒,難溶于水,可用排水法收集;
(6)在點燃可燃性氣體之前要先驗純,以免發(fā)生爆炸。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質中,不能區(qū)分氧氣和二氧化碳的是
A.稀鹽酸B.燃燒的木條C.澄清的石灰水D.紫色石蕊溶液

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

按下列裝置進行實驗,不能達到相應目的是

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的研究。

(1)寫出下列編號儀器的名稱①__________ ②__________。
(2)甲同學要用KMnO4固體來制取O2,應選用上圖中的______裝置(填編號),該反應的化學方程式是______________________。當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先_______后____________。
(3)乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是_______(填序號)
A、產生的CO2直接使石蕊試液變紅;
B、產生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅;
C、揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅。
(4)丙同學用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體(純凈物),你推測該氣體可能是______,試用最簡便的方法證實你的推測________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(7 分)如圖所示為實驗室常見氣體制備,凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器。小明同學欲用它們完成以下的探究實驗。

(1)小明要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體。
①用 E 裝置而不用D 裝置收集二氧化碳的原因是                    
②若用 F 裝置來收集二氧化碳,氣體應從        端進入(填“a”或“b”之一) 。
③C 裝置通常用來除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體,請寫出化學方程式                             
(2)小明在實驗室探究鹽酸化學性質時,將碳酸鈉溶液倒入裝有稀鹽酸的燒杯中看到有氣泡產生。為了解兩種物質間的反應情況,他決定從反應后溶液中溶質的組成入手進行探究。
①小明對反應后溶液中溶質的組成有兩種猜想,請你再補充一種猜想。
猜想 1:溶質為 NaCl 和 Na2CO3        猜想 2:溶質為 NaCl 和HCl
猜想 3:溶質為        
②小明設計兩個不同的實驗方案,用兩種方法驗證了猜想 2 成立,填寫下表:

③你認為方法二是否正確:        (填“正確”或“不正確” ),你的理由是                 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(10分) 下圖所示的儀器和裝置,可用于實驗室制取氧氣,請回答有關問題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式是                                  ,其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的        (填標號)組合。從所選的組合中選擇某一種儀器,寫出它的名稱:           ,簡要說出它的用途:                    。
(2)實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣,實驗時還需加入少量二氧化錳,其作用是         
(3)現要配制100g溶質質量分數為6%的雙氧水溶液,在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,應改用        (填標號)加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼好標簽。請在下圖所示的標簽內填入試劑瓶所要貼的標簽內容。

(4)用F裝置來收集氧氣時,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶
內的氧氣已收集滿,接下來的操作是                             ,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現象的描述正確的是
A.將氧化銅粉末加入到鹽酸中,黑色固體消失,形成黃色溶液
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,同時生成黑色固體四氧化三鐵
C.點燃一氧化碳氣體,看到藍色火焰,同時吸收大量的熱
D.將一根光亮的銅絲放在酒精燈外焰上灼燒,銅絲表面變黑

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質能在空氣中燃燒,且產生大量白煙的是
A.木炭B.甲烷C.硫粉D.紅磷

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(8分)某二氧化錳樣品中含有雜質炭,為測定該樣品中二氧化錳的質量分數,某興趣小組設計了如下實驗方案:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質炭在加熱條件下充分反應生成CO2來進行分析測定。

(1)儀器①的名稱是           。如果該實驗選擇圖(一)裝置來制取氧氣,該反應的化學方程式為                   。
(2)用圖(二)裝置可用于收集和干燥氧氣:若燒瓶充滿水來收集氧氣,氣體應從      (填“a”或“b”,下同)端通入;若在燒瓶內裝入濃硫酸進行干燥氣體,氣體應從      端通入。
(3)圖(三)是用干燥純凈的O2與樣品反應來測定二氧化錳質量分數的裝置,裝置③中裝有堿石灰(生石灰與固體氫氧化鈉的混合物),其作用是防止空氣中    進入②中(填寫化學式)。
(4)為驗證圖(三)中裝置②已將CO2吸收完全,可在裝置②與③之間加入圖(四)裝置進行證明,則圖(四)裝置中加入的試劑為         (填字母)。
A.NaOH溶液       B.澄清石灰水             C.濃硫酸
(5)稱取5.0g二氧化錳樣品進行實驗,圖(三)中裝置②反應前后的質量差為1.1g,則樣品中二氧化錳的質量分數為                 (填計算結果)。

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