11.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.此時(shí),他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
(1)寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么?
【進(jìn)行猜想】①溶質(zhì)可能只是CaCl2
②溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2  
③溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl
【實(shí)驗(yàn)探究】小明同學(xué)為了探究溶液中溶質(zhì)的成分,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩溶液不變色猜想②不正確
猜想③正確
【反思與拓展】你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道,可能造成的危害是腐蝕鐵制下水道.要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液,應(yīng)向溶液中加入過(guò)量碳酸鈣,充分反應(yīng)后過(guò)濾.

分析 氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水;
如果氫氧化鈣和稀鹽酸恰好完全反應(yīng),該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是氯化鈣,如果氫氧化鈣過(guò)量,該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是氯化鈣和氫氧化鈣,如果稀鹽酸過(guò)量,該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是氯化鈣和氯化氫;
氫氧化鈣溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
稀鹽酸能和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;
碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.

解答 解:(1)氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
故填:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)【進(jìn)行猜想】
燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)可能是氯化鈣,也可能是氯化鈣和氫氧化鈣,也可能是氯化鈣和氯化氫.
故填:溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2
【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩溶液不變色猜想②不正確
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,向試管中加入適量的鐵粉產(chǎn)生氣泡猜想③正確
【反思與拓展】
上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道,可能造成的危害是腐蝕鐵制下水道;
要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液,應(yīng)向溶液中加入過(guò)量碳酸鈣,充分反應(yīng)后過(guò)濾.
故填:腐蝕鐵制下水道;碳酸鈣.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.水電解生成氫氣和氧氣,并且氫氣和氧氣的體積比約為2:1.通過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn)(如圖所示),我們對(duì)所學(xué)知識(shí)又有了新的認(rèn)識(shí),請(qǐng)將你的認(rèn)識(shí)寫(xiě)出兩點(diǎn).
(1)水是由氫元素和氧元素組成的.
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不能再分.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.通過(guò)學(xué)習(xí)堿的性質(zhì),某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開(kāi)了探究活動(dòng),請(qǐng)你一同參與.
(1)提出問(wèn)題:氫氧化鈣是否變質(zhì)?
(2)猜想與假設(shè):同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況:沒(méi)有變質(zhì);部分變質(zhì);完全變質(zhì).
如果氫氧化鈣變質(zhì),變質(zhì)的化學(xué)方程多為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)探究:補(bǔ)充填空.
實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置取上層清液,滴入無(wú)色酚酞溶液;
②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸
①無(wú)色酚酞溶液變紅;
②有氣泡產(chǎn)生
部分變質(zhì)
①無(wú)色酚酞溶液不變紅;
②有氣泡產(chǎn)生
全部變質(zhì)
①無(wú)色酚酞試液變紅;
②沒(méi)有氣泡產(chǎn)生
沒(méi)有變質(zhì)
(4)小結(jié)與思考:
①小蔓同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確定該樣品已部分變質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)涉及的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
②氫氧化鈣俗稱熟石灰,農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤等.
(5)某工廠化驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液中和一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸至中性,共消耗5%的氫氧化鈉溶液80g.這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.請(qǐng)根據(jù)初中常見(jiàn)的物質(zhì)和反應(yīng),回答以下問(wèn)題:
(1)常在實(shí)驗(yàn)室中用作干燥劑的液體是(寫(xiě)名稱)濃硫酸.
(2)化石燃料燃燒會(huì)導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w污染物是(寫(xiě)化學(xué)式)SO2
(3)將生銹的鐵釘放入過(guò)量的稀鹽酸中,可觀察到的現(xiàn)象為鐵銹溶解、生成黃色溶液,然后觀察到有氣泡冒出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線,則以下說(shuō)法不正確的是(  )
A.t1℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度的大小為b>a=c
B.將t2℃時(shí)a的飽和溶液150g降溫到t1℃時(shí),析出溶質(zhì)30g
C.除去a物質(zhì)中的少量c,通常采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
D.t2℃時(shí)1g a物質(zhì)加入到2g水中不斷攪拌,能形成3g飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.鈣是維持人體正常功能所必需的元素,有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求.如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的一部分.

請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問(wèn)題:
(1)鈣是人體必須的常量元素,每日要攝取足夠量的鈣,才能避免A(填字母序號(hào));
A.佝僂病或骨質(zhì)疏松癥      B.貧血癥       C.甲狀腺腫大
(2)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為700mg;
(3)按照金鈣爾奇說(shuō)明書(shū)每日的補(bǔ)鈣量,若改用葡萄糖酸鈣,一日3次,一次應(yīng)服用幾4片?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某小組同學(xué)用鹽酸和氫氧化鈣,對(duì)酸和堿的中和反應(yīng)進(jìn)行探究.請(qǐng)你參與.
甲同學(xué)向裝有氫氧化鈣溶液的燒杯中加入鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象.結(jié)論:兩種物質(zhì)未發(fā)生反應(yīng).乙同學(xué)向滴有酚酞的氫氧化鈣溶液的試管中慢慢滴加鹽酸,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色.結(jié)論:兩種物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng).反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
大家認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)證明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了中和反應(yīng).并對(duì)甲的實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究.
【提出問(wèn)題】甲實(shí)驗(yàn)后的溶液中有什么溶質(zhì)?
【作出猜想】猜想一,只有CaCl2;猜想二有CaCl2和Ca(OH)2;猜想三,有CaCl2和HCl.
【實(shí)驗(yàn)探究】為驗(yàn)證猜想,丙同學(xué)設(shè)計(jì)了方案1和方案2,并按方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
方案編號(hào)方案1方案2方案3
實(shí)驗(yàn)操作(分別取少量甲實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中)鑷子pH試紙
AgNO3溶液
Na2CO3溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)比色卡:pH<7產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有HCl溶液中有CaCl2
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】丙認(rèn)為猜想三正確.
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】丙的實(shí)驗(yàn)操作和方案中有不足之處,其不足之處是方案1中使用pH試紙的操作不對(duì);方案2中加AgNO3產(chǎn)生白色沉淀說(shuō)明溶液中有Cl-,并不能說(shuō)明溶液中一定有CaCl2
大家討論后通過(guò)方案3即證明了猜想三正確,其實(shí)驗(yàn)中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為先有氣體產(chǎn)生,后有白色沉淀生成.實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象涉及的反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl(任意寫(xiě)一個(gè)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.硫酸銅晶體(CuSO4•5H2O)常用于印染的媒染劑,農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲(chóng)劑、工業(yè)鍍銅等.
【物質(zhì)制備】某興趣小組同學(xué)查找到以輝銅礦(主要成分是硫化亞銅,化學(xué)式為Cu2S)為主要原料制備硫酸銅晶體的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程:
【資料Ⅰ】硫化亞銅(Cu2S)能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅和二氧化硫氣體.

(1)Cu2S中銅元素的化合價(jià)為+1.
(2)焙燒過(guò)程中將輝銅礦研成粉末的目的是增大反應(yīng)物之間的接觸面,加快反應(yīng)速率(或使反應(yīng)充分).
(3)上述“酸溶”過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2SO4=H2O+CuSO4.上述流程中產(chǎn)生的SO2氣體可用于工業(yè)上生產(chǎn)硫酸.
【含量測(cè)定】該興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某輝銅礦中硫化亞銅(Cu2S)的含量進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究.(假設(shè)每步反應(yīng)均完全,不考慮裝置內(nèi)原有空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響)
甲、乙二個(gè)實(shí)驗(yàn)小組均設(shè)計(jì)了下列裝置,稱取了5g輝銅礦樣品,將樣品研碎后放入如下圖所示的硬質(zhì)玻璃管中,從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝,高溫灼燒玻璃管中的輝銅礦樣品至反應(yīng)完全并繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間的空氣.

甲組同學(xué)僅稱量了上述實(shí)驗(yàn)所需要的相關(guān)裝置質(zhì)量后即完成了測(cè)定.
乙組同學(xué)則在上述反應(yīng)結(jié)束后,將C瓶中的溶液進(jìn)行了如圖處理:

【資料Ⅱ】亞硫酸鈉(Na2SO3)與過(guò)氧化氫反應(yīng)能生成硫酸鈉和水.
【問(wèn)題討論】
(4)上述裝置中A瓶?jī)?nèi)所盛的試劑是NaOH 溶液,其作用是吸收空氣中的CO2,防止測(cè)得SO2的質(zhì)量偏大.
(5)氣體進(jìn)入C瓶后,C瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(6)乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須對(duì)濾渣進(jìn)行洗滌,證明濾渣洗凈所用試劑是H2SO4或Na2SO4或AgNO3等溶液,若缺少洗滌操作則會(huì)使測(cè)得的硫化亞銅的含量偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(7)乙組同學(xué)通過(guò)最終得到的硫酸鋇固體質(zhì)量也能計(jì)算該輝銅礦中硫化亞銅(Cu2S)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)你寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程(假設(shè)輝銅礦中只有Cu2S含有S元素,且轉(zhuǎn)化過(guò)程中無(wú)硫元素的損失).
(8)甲組同學(xué)利用反應(yīng)前后C裝置的質(zhì)量變化也計(jì)算出了硫化亞銅(Cu2S)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可是發(fā)現(xiàn)結(jié)果比乙組偏小,其原因可能是氣體可能從C裝置中帶出一部分水分.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列做法不會(huì)使人中毒的是( 。
A.用工業(yè)酒精配制白酒飲用B.將燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi)
C.向蔬菜大棚內(nèi)通入適量的CO2D.用膽礬對(duì)飲用水進(jìn)行消毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案