2.通過(guò)學(xué)習(xí)堿的性質(zhì),某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開(kāi)了探究活動(dòng),請(qǐng)你一同參與.
(1)提出問(wèn)題:氫氧化鈣是否變質(zhì)?
(2)猜想與假設(shè):同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況:沒(méi)有變質(zhì);部分變質(zhì);完全變質(zhì).
如果氫氧化鈣變質(zhì),變質(zhì)的化學(xué)方程多為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)探究:補(bǔ)充填空.
實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置取上層清液,滴入無(wú)色酚酞溶液;
②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸
①無(wú)色酚酞溶液變紅;
②有氣泡產(chǎn)生
部分變質(zhì)
①無(wú)色酚酞溶液不變紅;
②有氣泡產(chǎn)生
全部變質(zhì)
①無(wú)色酚酞試液變紅;
②沒(méi)有氣泡產(chǎn)生
沒(méi)有變質(zhì)
(4)小結(jié)與思考:
①小蔓同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確定該樣品已部分變質(zhì),請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)涉及的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
②氫氧化鈣俗稱熟石灰,農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤等.
(5)某工廠化驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液中和一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸至中性,共消耗5%的氫氧化鈉溶液80g.這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是多少?

分析 (2)根據(jù)氫氧化鈣變質(zhì)是與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和水寫出相關(guān)的方程式;
(3)根據(jù)氫氧化鈣的變質(zhì)程度分析現(xiàn)象:①?zèng)]有變質(zhì),只含有氫氧化鈣,加酚酞試液會(huì)看到酚酞試液變成紅色,加稀鹽酸沒(méi)有氣泡產(chǎn)生;
②部分變質(zhì),則含有氫氧化鈣和碳酸鈣,加酚酞試液會(huì)看到酚酞試液變成紅色,加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生;
③全部變質(zhì),只含有碳酸鈣,加酚酞試液不會(huì)看到酚酞試液變成紅色,加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生;
(4)①?gòu)膶?shí)驗(yàn)結(jié)論:“部分變質(zhì)”,可知固體中含有碳酸鈣和氫氧化鈣去分析;
②從氫氧化鈣俗稱熟石灰,農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤、配制農(nóng)藥波爾多液等去分析;
(5)根據(jù)題意,氫氧化鈉溶液與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,由消耗5%的氫氧化鈉溶液80g,結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(2)氫氧化鈣變質(zhì)與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和水,故反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)論:“部分變質(zhì)”,可知固體中含有碳酸鈣和氫氧化鈣;所以取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置①取上層清液,滴入無(wú)色酚酞試液,氫氧化鈣溶液呈堿性,能使無(wú)色酚酞試液變紅;②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸,稀鹽酸和碳酸鈣(由于加入足量的蒸餾水,氫氧化鈣全部溶解在水中)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;
由實(shí)驗(yàn)結(jié)論:“全部變質(zhì)”,可知固體中含有碳酸鈣;所以取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置①取上層清液,滴入無(wú)色酚酞試液,由于沒(méi)有氫氧化鈣溶液,所以無(wú)色酚酞試液不變色;②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸,稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;
由實(shí)驗(yàn)結(jié)論:“沒(méi)有變質(zhì)”,可知固體中含有只有氫氧化鈣;所以取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置①取上層清液,滴入無(wú)色酚酞試液,氫氧化鈣溶液呈堿性,能使無(wú)色酚酞試液變紅;②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸,由于沒(méi)有碳酸鈣,所以不會(huì)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;
故填:有氣泡產(chǎn)生;有氣泡產(chǎn)生;無(wú)色酚酞試液變紅;
(4)①由實(shí)驗(yàn)結(jié)論:“部分變質(zhì)”,可知固體中含有碳酸鈣和氫氧化鈣;所以取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置①取上層清液,滴入無(wú)色酚酞試液,氫氧化鈣溶液呈堿性,能使無(wú)色酚酞試液變紅;②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸,稀鹽酸和碳酸鈣(由于加入足量的蒸餾水,氫氧化鈣全部溶解在水中)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w水和氯化鈣;其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②氫氧化鈣俗稱熟石灰,農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤、配制農(nóng)藥波爾多液等;故答案為:改良酸性土壤等;
(5)解:設(shè)一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量為x,
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
80     98
80g×5% x
$\frac{80}{80g×5%}$=$\frac{98}{x}$  x=4.9g
答:一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是4.9g.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合性較強(qiáng),考查學(xué)生對(duì)有關(guān)氫氧化鈣的用途、變質(zhì)的原因及變質(zhì)后產(chǎn)物的相關(guān)性質(zhì)的理解與應(yīng)用及靈活運(yùn)用進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),合理的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A從空氣中獲取純凈的氮?dú)?/TD>用硫燃燒除去空氣中的氧氣
B鑒別硬水和軟水觀察顏色或滴加肥皂水
C除去混在氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉溶液加足量的稀鹽酸
D鑒別硝酸銨和氯化鈉固體加適量的水溶解,測(cè)量前后溫度變化
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.甲狀腺腫大是因?yàn)槿梭w中缺乏的元素是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液(記作A、B),小強(qiáng)用下列方法進(jìn)行簽別,回答下列問(wèn)題.
(1)他取適量的A、B兩種溶液于試管中,分別加入適量氯化鐵溶液,觀察到A中產(chǎn)生紅褐色沉淀,則A是NaOH溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl;
(2)他另取適量的A、B兩種溶液于試管中,分別加入適量碳酸鈉溶液,觀察到B中的現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)他還利用了下列試劑進(jìn)行鑒別,其中能鑒別的試劑是AC.(填字母)
A、鋅     B、硝酸鈉    C、石蕊試液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空
(1)2個(gè)汞原子2Hg; (2)3個(gè)碳酸根離子3CO32-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是( 。
A.
   傾倒液體
B.  
  讀取數(shù)值
C.
   加熱液體
D.
   檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法.實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)紅磷在集氣瓶?jī)?nèi)燃燒的現(xiàn)象劇烈地燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量白煙,反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2P2 O5
(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣.
(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是裝置始終密閉,空氣沒(méi)有逸出,實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.此時(shí),他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
(1)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么?
【進(jìn)行猜想】①溶質(zhì)可能只是CaCl2
②溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2  
③溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl
【實(shí)驗(yàn)探究】小明同學(xué)為了探究溶液中溶質(zhì)的成分,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩溶液不變色猜想②不正確
猜想③正確
【反思與拓展】你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道,可能造成的危害是腐蝕鐵制下水道.要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液,應(yīng)向溶液中加入過(guò)量碳酸鈣,充分反應(yīng)后過(guò)濾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,以下推理正確的是( 。
A.堿性溶液能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性
B.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子
C.有機(jī)物都含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
D.單質(zhì)由同種元素組成,所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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