暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)構(gòu)成。

【提出問題】發(fā)熱材料中各主要物質(zhì)起到了什么作業(yè)?

【猜想與假設(shè)】

Ⅰ、鐵粉生銹,發(fā)生氧化反應(yīng),放出熱量。

Ⅱ、活性炭能加快鐵粉氧化的速率。

Ⅲ、食鹽能加快鐵粉氧化的速率

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品及用量

反應(yīng)時(shí)間/min

溫度上升值/°C

鐵粉/g

活性炭/g

食鹽/g

水/g

對(duì)照組

1

0.2

0.1

5

10

58

實(shí)驗(yàn)組

1

0

0.2

0.1

5

10

0

2

1

0

0.1

5

10

2.7

3

1

0.2

0.1

0

10

4.5

4

1

0.2

0

5

10

20

【解釋與結(jié)論】

﹙1﹚鐵生銹的條件是_________。

﹙2﹚已知鐵粉在一定條件下生銹,發(fā)生氧化反應(yīng)的產(chǎn)物可能是,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___ 。

﹙3﹚分析________(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))的數(shù)據(jù),可證明猜想與假設(shè)Ⅱ正確。

﹙4﹚分析實(shí)驗(yàn)組4與對(duì)照組的數(shù)據(jù),可證明猜想與假設(shè)__________正確。

【反思與評(píng)價(jià)】

(5)某同學(xué)認(rèn)為沒有必要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)組Ⅰ,你是否同意他的觀點(diǎn)并說明理由:_____________ 。

(6)某同學(xué)質(zhì)疑此實(shí)驗(yàn)中忽略了發(fā)熱材料中的水,你認(rèn)為分析______________(填實(shí) 驗(yàn)編號(hào))的數(shù)據(jù),可證明水的作用!咀⒁猓喝舸饘(duì)以下小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分布超過60分】

【拓展】

﹙7﹚由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析,鐵制品在海邊比在內(nèi)陸銹蝕得要_________(填“更快”或“更慢”)。

﹙8﹚請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證使用過后的暖貼中是否還含有單鐵質(zhì):______。(寫出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省溧陽市2017~2018學(xué)年度九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)情況調(diào)查化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖中甲、乙、丙、丁、戊表示初中化學(xué)幾種常見的物質(zhì),且分別是由O、C、Fe、Cu中的一種或兩種元素組的。在通常情況下,甲、乙、丙與其他物質(zhì)的狀態(tài)不同,其中乙、丙為化合物,丙中兩種元素質(zhì)量之比為3:8;戊為紫紅色固體,圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。下列判斷中,錯(cuò)誤的是

A. 丙的化學(xué)式CO2 B. 乙可作為燃料

C. 丁→戊的轉(zhuǎn)化基本反應(yīng)類型屬置換反應(yīng) D. 甲的化學(xué)式為CO

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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古包頭市昆區(qū)2017屆中考第二次模擬化學(xué)試卷 題型:流程題

有一包白色固體 A,可能含氯化鐵、碳酸鈣、硫酸鈉、氯化鋇、氫氧化鋇、氫氧化鈉中的幾種,取少量A做如下實(shí)驗(yàn),主要現(xiàn)象如圖所示。請(qǐng)用化學(xué)式填空:

(1)白色沉淀B是_____________,D是_________________;

(2)白色固體A中一定不存在的物質(zhì)是___________;

(3)若 白色固體A中只含有兩種物質(zhì),它們是__________;

(4)白色固體A還有其他哪些可能的組成_______(至少寫出兩種,多寫沒錯(cuò)不扣分,有錯(cuò)不得分)。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市梁溪區(qū)2017屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A.對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)

B.對(duì)安全的認(rèn)識(shí)

①氣體可壓縮貯存于鋼瓶中,分子之間有間隔

①炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅

②喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大

②皮膚上沾到濃硫酸需用大量水沖洗

③水蒸發(fā)變成水蒸氣,水分子化學(xué)性質(zhì)保持不變

③廚房天然氣泄漏立即打開排氣扇換氣

C.對(duì)除雜或鑒別的認(rèn)識(shí)

D.對(duì)概念的認(rèn)識(shí)

①用肥皂水鑒別硬水和軟水

①硝酸鉀屬于復(fù)合肥

②用灼燒法鑒別羊毛纖維和滌綸

②同種元素組成的純凈物是單質(zhì)

③用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量CO

③物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化時(shí)一定放出熱量

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市梁溪區(qū)2017屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列幾種常見的飲料中不含有機(jī)物的是(  )

A果汁B.牛奶C.礦泉水D.啤酒

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省宿州市埇橋區(qū)十校2017屆九年級(jí)最后一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

20°C時(shí),將不同質(zhì)量的NaCL晶體分別加入100g水中,充分溶解后所得溶液質(zhì)量與加入NaCL晶體質(zhì)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表:

下列說法正確的是( )

A. 組實(shí)驗(yàn)中X的值為120 B. 組實(shí)驗(yàn)所得溶液為飽和溶液

C. 氯化鈉的溶解度隨水量的增大而增大 D. 圖中a的值為30

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省宿州市埇橋區(qū)十校2017屆九年級(jí)最后一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

良好的生活習(xí)慣,從我做起。下列做法符合這一理念的是( )

A. 通過秸稈綜合利用,杜絕露天焚燒,來降低空氣中PM2.5的含量

B. 缺鐵會(huì)引起貧血,平時(shí)應(yīng)盡可能吃補(bǔ)鐵的營養(yǎng)品

C. 解決“白色污染”問題,可將廢棄塑料焚燒處理

D. 將廢舊電池掩埋到土壤里

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018北京市初三第一學(xué)期期末化學(xué)試卷及答案 題型:簡答題

滅火器常用于處理小規(guī);馂(zāi)。常見的滅火器包括泡沫滅火器、液體二氧化碳滅火器等。

(1)泡沫滅火器使用時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳和泡沫,覆蓋在可燃物表面,使火焰熄滅。請(qǐng)分析滅火原理:__________。

(2)液體二氧化碳滅火器中存儲(chǔ)著液態(tài)二氧化碳,滅火時(shí)噴出。該種滅火器主要用于撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備等的初起火災(zāi)。下列說法合理的是________(填字母序號(hào))。

A.液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)會(huì)吸收大量的熱,使用時(shí)要防止凍傷手

B.二氧化碳常溫下為氣體,不會(huì)弄濕或損壞圖書、設(shè)備等

C.液體二氧化碳滅火器的滅火原理是降低可燃物的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí):第六單元 碳和碳的氧化物 題型:單選題

推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是(  )

A. 溶液是均一穩(wěn)定的,但均一穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液

B. 金剛石和石墨都是碳的單質(zhì),金剛石很硬,所以石墨也很硬

C. 有機(jī)物都含碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物

D. 中和反應(yīng)一定有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案