右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置。

請(qǐng)按要求填空:
⑴用B裝置制取氧氣的反應(yīng)方程式是__________________________.
⑵制取并收集氫氣,應(yīng)選用上圖中的________裝置。(填代號(hào),下同)
⑶制取并收集二氧化碳,應(yīng)選用上圖中的____________裝置。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取CO2后殘留的廢液。小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題:
[提出問(wèn)題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
[做出猜想]小紅認(rèn)為廢液中報(bào)溶質(zhì)只有CaCl2。
你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是________________(填化學(xué)式)。
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性。
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]
①小紅取少量CaCl2溶液分別加入到2支試管中,并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液作對(duì)比實(shí)驗(yàn),結(jié)果兩試管中溶液均無(wú)色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。
②你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)_______ (填“能”或“不能”)證明他的猜想,理由是___________。
③如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是____________________,實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是__________________________________________________。
[拓展與應(yīng)用]
①若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的,想要處理廢液只得到CaCl2溶液,應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的______________________,反應(yīng)完成后過(guò)濾。
②通過(guò)以上探究,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒人下水道,可能造成的危害是______________________(寫(xiě)一條)。

⑴略⑵BD ⑶BC; HCl; 不能;酚酞遇鹽酸也不變色,無(wú)法確定是否含有HCl; 紫色石蕊試液或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬; 溶液變紅或主生氣泡; CaCO3; 可能腐蝕鐵制; 下水管道或污染水質(zhì)
(1)裝置B適用于反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,為固-液不加熱型的發(fā)生裝置,用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制氧氣,反應(yīng)方程式為2H2O22H2O+O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置,氫氣的密度比空氣小,難溶于水,可用排水法或向下排空氣法收集;故答案為:BD;
(3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石(或大理石)反應(yīng)制取二氧化碳,此反應(yīng)是固液不加熱反應(yīng),所以可以用B裝置反應(yīng);二氧化碳密度大于空氣的密度,并且易溶于水,所以用向上排空氣法收集.C裝置收集。故答案為:BC
[做出猜想]實(shí)驗(yàn)室使用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)后的溶液除含有生成的氯化鈣外,還可能含有過(guò)量的鹽酸,因此,猜想廢液中的溶質(zhì)可能含有HCl;
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]②酚酞試液遇堿性溶液變成紅色,遇酸性和中性溶液均不變色,因此,使用酚酞試液不能檢驗(yàn)廢液中是否含有呈酸性的鹽酸或中中性的氯化鈣溶液;
③紫色的石蕊試液遇酸變成紅色,遇堿變成藍(lán)色,而在中性溶液中仍呈紫色,因此,使用紫色石蕊試液可以檢驗(yàn)廢液中是否含有呈酸性的鹽酸;根據(jù)鹽酸的性質(zhì),也可以選擇活潑金屬單質(zhì)或碳酸鹽檢驗(yàn)廢液中是否含有鹽酸;
[拓展與應(yīng)用]④廢液中過(guò)量的鹽酸可通過(guò)繼續(xù)加入碳酸鈣的方法而除去,把剩余的碳酸鈣過(guò)濾除去即可使廢液中只含有溶質(zhì)氯化鈣;
⑤由于廢液中的鹽酸可與金屬鐵等反應(yīng),因此若把廢液直接倒入下水道,則會(huì)造成下水道的鐵制管道被腐蝕,同時(shí)造成水質(zhì)被污染;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

原煤在氧氣中不完全燃燒會(huì)生成CO、CO2的混合氣體。同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室欲用下圖所示的裝置檢驗(yàn)生成的氣體,準(zhǔn)備了如下圖所示的裝置(其他儀器用品略)。

裝置A的作用是______。
裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。
(3)上述裝置組合后還有明顯不足之處,你認(rèn)為不足之處是______。
(4)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,將上述裝置組合后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其接口順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→______。 (填“a~h”接口序號(hào),裝置可重復(fù)使用)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(4分)物質(zhì)的變化會(huì)受到諸多因素的影響,請(qǐng)根據(jù)下列變化的現(xiàn)象或結(jié)果的差異以及題給示例,說(shuō)出相應(yīng)的影響因素。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(11分)利用純堿在實(shí)驗(yàn)室可以制取許多物質(zhì),某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)純堿展開(kāi)如下探究:
Ⅰ.利用純堿和稀鹽酸制取二氧化碳
(1)寫(xiě)出右圖裝置B中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)         ,用純
堿和稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為                。
應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為         ,用裝置C收集二氧化
碳導(dǎo)氣管需伸到集氣瓶底部,目的                   。
(2)有人認(rèn)為用稀硫酸和純堿制取二氧化碳,優(yōu)于用稀
鹽酸和純堿制取二氧化碳,理由是                          。
Ⅱ.利用純堿和熟石灰制取燒堿溶液
步驟一:將純堿溶于水,加入適量熟石灰;步驟二:過(guò)濾;步驟三:檢驗(yàn)濾液中存在的溶質(zhì)。
(3)步驟一中需要使用玻璃棒,其作用是                ,純堿與熟石灰反應(yīng)方程式為                     。
(4)步驟二中過(guò)濾器中濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁的后果是            
(5)小紅按下表完成步驟三,請(qǐng)你將小紅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。
 
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液,滴入純堿溶液
沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生
            

另取少量濾液,滴入           
                    ,靜置。
                   
含有碳酸鈉
和氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“廚房化學(xué)”可理解為利用家庭生活用品來(lái)進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn),從而對(duì)化學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討活動(dòng)。下列實(shí)驗(yàn)不能在“廚房化學(xué)”中完成的是
A.探究鐵制品在什么條件下生銹B.蛋殼能否溶于酸
C.鑒別食鹽和純堿D.檢驗(yàn)自來(lái)水是否含氯離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某校課外活動(dòng)小組,欲測(cè)定一待旅游開(kāi)發(fā)的巖洞內(nèi)空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)(假設(shè)洞內(nèi)空氣中不含除二氧化碳外的其他酸性氣體)。進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)取樣。他們準(zhǔn)備從巖洞的底部取樣,請(qǐng)你設(shè)計(jì)用廣口瓶從洞中取回一瓶空氣樣品的方法:                                               ;   
(2)測(cè)定用150mL的注射器從廣口瓶中抽取100mL氣樣,按上圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
若乙裝置中NaOH溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w,且實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,量筒內(nèi)水的體積為99mL,此數(shù)據(jù)是       的體積數(shù)(用序號(hào)填寫(xiě))
A.二氧化碳      B.氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w   C.空氣中除二氧化碳外的所有氣體
(3)計(jì)算:洞底空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為       ;
(4)為營(yíng)造更好的旅游環(huán)境,讓巖洞向游客開(kāi)發(fā),你認(rèn)為應(yīng)采取哪些措施來(lái)降低該巖洞內(nèi)二氧化碳的含量:                                          。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

為了探究不同物質(zhì)、時(shí)間、數(shù)量等因素對(duì)吸附作用的影響,某化學(xué)探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了“木炭和活性炭吸附性的對(duì)比研究”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
取用紅
糖溶液
向溶液中
加入的物質(zhì)
攪拌、靜置
時(shí)間min
過(guò)濾所得
濾液編號(hào)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

10mL
5g活性炭
5
A
四種濾液都比原溶液顏色淺
濾液B比濾液A顏色淺
濾液C比濾液D顏色_____;
濾液A比濾液C顏色_____;

20mL
10g活性炭
5
B

10mL
5g木炭
5
C

10mL
5g木炭
10
D
從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,可以得到的結(jié)論有:
(1)______________________________________;
(2)______________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小李和小王兩位同學(xué)對(duì)堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]受熱完全分解后的黑色固體產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究。
(1)小李根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對(duì)黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想:①可能是碳,②可能是氧化銅,③可能是碳和氧化銅的混合物。他做出以上猜想的依據(jù)是                     ;
(2)小王根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì),認(rèn)為猜想③可以排除,理由是                   ;
(3)為驗(yàn)證①、②猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,振蕩,待完全反應(yīng)后靜置觀(guān)察現(xiàn)象。若猜想①正確,現(xiàn)象應(yīng)該是  ;若猜想②正確,現(xiàn)象應(yīng)該是         。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(6分)某化學(xué)課外興趣小組為探究Na與CO2的反應(yīng)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)部分裝置如右圖所示):向盛有Na的裝置A中通入純凈、干燥的CO2,當(dāng)觀(guān)察到裝置B中剛好出現(xiàn)渾濁時(shí),點(diǎn)燃酒精燈,同時(shí)繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2,Na劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,燃燒結(jié)束后裝置A中有黑色固體和白色固體生成。
                                        
【資料卡】
(1)K、Ca、Na等活潑金屬的氧化物均可與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的堿;
(2)鈉為銀白色金屬,過(guò)氧化鈉為淡黃色固體。
【提出問(wèn)題】白色固體含有什么物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】
假設(shè)1:白色固體含有   ▲     ;
假設(shè)2:白色固體含有Na2O;
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量白色固體放入足量水中
白色固體完全溶解
       
②、僦猩倭咳芤,加入   ▲     
產(chǎn)生大量氣泡
假設(shè)1成立
③另、僦猩倭咳芤海   ▲     
   ▲     
假設(shè)2成立
【反思提高】
Na在CO2中燃燒存在多個(gè)反應(yīng)、生成多種物質(zhì)。請(qǐng)你寫(xiě)出其中生成物僅為一種白色固體與一種黑色固體的反應(yīng)的化學(xué)方程式:   ▲     

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同步練習(xí)冊(cè)答案