2．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，最早系統(tǒng)研究并形成元素周期表的科學(xué)家是（　　）
A．門捷列夫B．拉瓦錫C．道爾頓D．阿伏加德羅

分析 根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)，進(jìn)行分析解答本題．

解答 解：A、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項(xiàng)正確．
B、拉瓦錫首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說(shuō)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說(shuō)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．實(shí)驗(yàn)室常用下圖裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：IA中試管口向上傾斜，應(yīng)該向下傾斜； IIE中導(dǎo)管太短了，應(yīng)該伸到集氣瓶底部．
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題．
（3）小李在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他選擇的裝置組合AF（填字母）．而小紅在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣卻選用C裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置．請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取二氧化碳?xì)怏w，寫(xiě)出制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，檢驗(yàn)是否收滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說(shuō)明已收集滿．
（5）裝置B、C都可制�。�4）中的氣體，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．用化學(xué)符號(hào)表示下列微粒：
①氮分子N2 ②兩個(gè)亞鐵離子2Fe2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖實(shí)驗(yàn)基本操作的圖示正確的是（　�。�
A．
    檢查氣密性		B．
    讀液體體積		C．
     傾倒液體		D．
      過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門自然科學(xué)．
（1）表為元素周期表中某些元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①該表中的元素屬于金屬元素的有五種；鋰元素的化學(xué)性質(zhì)與鈉元素（填名稱）相似；鋁原子失去電子后，形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子，離子符號(hào)為Al3+；鎂元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物的化學(xué)式為MgO；
②從原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，上述元素分布于第一、第二、第三周期與核外電子層數(shù)有關(guān)；已知金屬活動(dòng)性Na＞Mg＞Al，推測(cè)與原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)有關(guān)．
（2）圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

①圖示中反應(yīng)前后氧化物共有2種；
②參加反應(yīng)的氧化物與單質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1，生成物中碳元素的化合價(jià)為+4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．將10g氯化鈉完全溶解在90g水中，并將其均分為3份，計(jì)算：
（1）取一份，其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）取一份，使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，需加入氯化鈉多少g？
（3）取一份，使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小一半，需加水多少g？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．寫(xiě)出或配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）紅磷在空氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）1C3H8+5O2$\frac{點(diǎn)燃}{\;}$3CO2+4H2O
（5）3Mg+1N2$\frac{點(diǎn)燃}{\;}$1Mg3N2
（6）4FeS2+11O2$\frac{點(diǎn)燃}{\;}$2Fe2O3+8SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕
B．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．在實(shí)驗(yàn)室取用塊狀固體應(yīng)用鑷子； 加熱物質(zhì)一般用酒精燈做熱源，給試管中的液體加熱時(shí)，要用試管口夾持，而且液體不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，試管口不能自己或他人；稱量固體物質(zhì)一般用托盤天平，稱量時(shí)砝碼應(yīng)放在右盤上．
用量筒量液體時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，如果采用仰視的話，將會(huì)使讀數(shù)偏小．

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