下列屬于混合物的是（　　）
A、氫氧化鈉B、鹽酸
C、硫酸D、乙醇
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．
解答：解：A、氫氧化鈉是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
B、鹽酸中含有水和氯化氫，屬于混合物；
C、硫酸是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
D、乙醇是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物，這是區(qū)分純凈物和混合物的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)表示
（1）3個(gè)水分子
 
；（2）鐵原子
 
；（3）硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)
 
；
（4）地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖．
（1）根據(jù)題意判斷，如圖的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)分別表示
 
、
 
；
（2）t℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的
 
的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；
（3）從含有少量乙的甲的飽和溶液中得到較多的甲晶體，通常采用
 
；
（4）將20℃時(shí)甲的飽和溶液升溫至40℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化是
 
；
（5）40℃時(shí)，
 
物質(zhì)的飽和溶液中，溶劑的質(zhì)量為50g；
（6）在保持溫度不變的條件下，采用
 
的方法可使甲物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤海?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A，B，C，D，E是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，其中B、C都是氧化物，C常用作食品干燥劑．A、B、D、E屬于不同類別的化合物．圖中“--“表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→“表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．A、B、C、D、E分別是
 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)測(cè)得某物質(zhì)中只含有碳元素，則這種物質(zhì)（　�。�
A、一定是金剛石或石墨中一種
B、一定是碳元素的一種單質(zhì)
C、一定是木炭或活性炭中的一種
D、可能是一種單質(zhì)也可能是幾種碳單質(zhì)組成的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

欲鑒別澄清石灰水、鹽酸和蒸餾水三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色液體，現(xiàn)有：①碳酸鈉溶液 ②紫色石蕊試液 ③無(wú)色酚酞試液，只用一種試劑一次性可將它們鑒別出來(lái)的是（　�。�
A、只有①B、只有②
C、①或②D、①或③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

粗鹽提純的步驟是：（1）
 
，（2）
 
，（3）
 
；在每步中都用到玻璃棒，它的作用是（1）
 
，（2）
 
，（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖．實(shí)驗(yàn)步驟是：①…；②裝入藥品，通入一段時(shí)間一氧化碳；③加熱左邊酒精燈，使其充分反應(yīng)；④停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳至恢復(fù)到室溫．
（1）反應(yīng)一段時(shí)間后玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）加熱前通入一氧化碳的目的是
 
．
（3）步驟①是
 
，右邊的酒精燈在實(shí)驗(yàn)步驟
 
（填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào)）中點(diǎn)燃（點(diǎn)燃前應(yīng)對(duì)氣體驗(yàn)純）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
：b
 
．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
，可選用的收集裝置是
 
（填字母）．某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是
 
 （填字母）．
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．

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