CO2和O2是自然界中生命活動(dòng)不可缺少的兩種氣體，它們的相同點(diǎn)是

A．都無毒 B．都能滅火

C．都能供給呼吸 D．都能支持燃燒

A 【解析】 試題分析：CO2和O2都是無色無味的氣體，二氧化碳能滅火，氧氣能供給呼吸，能支持燃燒。選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省恩施州利川市蘇馬蕩教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

“催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。

下列說法正確的是

A．該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物 B．該反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

C．甲、丁中同種元素化合價(jià)相同 D．乙、丙中所含元素種類相同

D 【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：2CO+2NO 2CO2+N2；A、化合物是由不同種元素組成的純凈物，氮?dú)鈱賳钨|(zhì)，錯(cuò)誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，錯(cuò)誤；C、一氧化氮中氮元素為+2價(jià)，氮?dú)庵械貫?價(jià)，錯(cuò)誤；D、一氧化碳和二氧化碳均是由碳元素和氧元素組成的，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市德城區(qū)2018屆九年級(jí)第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型：null

下列關(guān)于分子、原子、離子的敘述，正確的是

A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B. 只有帶電的原子才叫離子

C. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) D. 原子是變化中最小的粒子

C 【解析】A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，錯(cuò)誤；B、帶電的原子或原子團(tuán)叫離子，錯(cuò)誤；C、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，如水是由分子構(gòu)成的，鐵是由原子構(gòu)成的，氯化鈉是由離子構(gòu)成的，正確；D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級(jí)第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的過程中，下列圖像能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. B.

C. D.

B 【解析】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，生成錳酸鉀，二氧化錳和氧氣。A.固體中鉀元素質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤；B.固體中錳元素質(zhì)量應(yīng)先增加，后達(dá)一定值，故B正確；C. 固體質(zhì)量應(yīng)先減少，后達(dá)一定值，故C錯(cuò)誤；D.生成氧氣質(zhì)量應(yīng)先增加，后達(dá)一定值，故D錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級(jí)第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型：null

下列關(guān)于分子、原子、離子的敘述，正確的是

A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B. 只有帶電的原子才叫離子

C. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) D. 原子是變化中最小的粒子

C 【解析】A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，錯(cuò)誤；B、帶電的原子或原子團(tuán)叫離子，錯(cuò)誤；C、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，如水是由分子構(gòu)成的，鐵是由原子構(gòu)成的，氯化鈉是由離子構(gòu)成的，正確；D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省綿陽(yáng)市安州區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期二診化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)研究的常用手段。初中化學(xué)課上，同學(xué)們利用如圖實(shí)驗(yàn)探究堿的化學(xué)性質(zhì)

①A實(shí)驗(yàn)中滴加酚酞的作用是：________；

②B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為：__________；

③C實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。

【實(shí)驗(yàn)再探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色。

【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)？

【假設(shè)猜想】通過分析上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們猜想：廢液中除酚酞、碳酸鈣及水以外一定含有_______。

老師問：廢液中還可能含有什么物質(zhì)？引發(fā)了同學(xué)們熱烈討論，下面是大家的發(fā)言：

學(xué)生甲

可能含有Ca（OH）2

學(xué)生乙

可能含有Na2CO3

學(xué)生丙

可能含有CaCl2

學(xué)生乙

可能含有 ________

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)可能含有的物質(zhì)進(jìn)行確定，取一定量的廢液過濾，向?yàn)V液中逐滴加入氯化鋇溶液，得到白色沉淀，紅色褪去。

【結(jié)論】上述濾液中，還含有_________，沒有_____________。

【實(shí)驗(yàn)反思】

①根據(jù)以上B實(shí)驗(yàn)可知，氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：____；

②現(xiàn)有一瓶長(zhǎng)期敞口放置的氫氧化鈉溶液，它的變質(zhì)程度如何呢？

【查閱資料】Ⅰ氯化鈣溶液呈中性。

Ⅱ氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

為了弄清久置的氫氧化鈉是否完全變質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下方案：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩

有__________生成

說明原溶液中一定有碳酸鈉

②取步驟①試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液

溶液變紅色

說明原溶液中一定有____________

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

該氫氧化鈉溶液_______________（填“部分”或“全部”）變質(zhì)。

【反思與評(píng)價(jià)】

在上述實(shí)驗(yàn)步驟①中，小強(qiáng)提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案___（填“可行”或“不可行”）。

判斷氫氧化鈉和稀鹽酸是否反應(yīng) ； 塑料瓶變癟 ； Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH ． 一定含有氯化鈉 ． 可能含有 NaOH Na2CO3 ， CaCl2、Ca（OH）2、NaOH ． CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O ； 白色沉淀 NaOH 部分 不可行 【解析】（1）氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，為了判斷二者是否發(fā)生了反應(yīng)，故先向氫氧化鈉溶液中加入酚酞試...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省綿陽(yáng)市安州區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期二診化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲，下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，完全正確的一組是

A．物質(zhì)鑒別

B．物質(zhì)除雜

硫酸鉀和硫酸銨——熟石灰混合研磨、聞氣味

羊毛纖維與合成纖維——灼燒、聞氣味

鑒別 CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3 四種固體——加水溶解

除去KCl粉末中的少量KClO3——加入二氧化錳，加熱除去CO2中的少量CO——將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的氧化銅

C．化學(xué)與生活

D．化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字的含義

①青少年正在長(zhǎng)身體，應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)的肉類，不吃蔬菜②地溝油經(jīng)化學(xué)方法處理制成航空燃油，實(shí)現(xiàn)變廢為寶

③生活中常用的塑料、纖維、合金、玻璃等都是有機(jī)合成材料

①H2O：一個(gè)水分子含有兩個(gè)氫原子

②Ca2+：一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位正電荷

③S2﹣：硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、銨根離子遇到氫氧根離子會(huì)有氨氣放出，檢驗(yàn)羊毛纖維與合成纖維用灼燒、聞氣味的方法，CaCO3難溶于水、NaOH溶于水放出熱量溫度升高，、NaCl溶于水溫度不變、NH4NO3溶于水溫度降低，故鑒別方法正確； B、除去KCl粉末中的少量KClO3，加入二氧化錳引入了新的雜質(zhì)，錯(cuò)誤； C、人體需要的營(yíng)養(yǎng)素種類很多，應(yīng)該全面攝入，不能偏食，錯(cuò)誤； D、S2﹣表示的是1...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2017-2018學(xué)年度九年級(jí)化學(xué)一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)與生活、環(huán)境有著密切的關(guān)系。下列做法中正確的是（ ）

A. 用含鉛工業(yè)明膠作藥物膠囊，以降低生產(chǎn)成本

B. 將廢棄的電子產(chǎn)品（電子垃圾）掩埋地下或焚燒處理，以免有害物質(zhì)污染環(huán)境

C. 在臘肉、香腸等食品中加入大量亞硝酸鈉（NaNO2），以防腐、增色

D. 提倡購(gòu)物時(shí)少用或不用塑料袋，以減少“白色污染”

D 【解析】A、鉛屬于重金屬，含鉛工業(yè)明膠對(duì)人類健康存在著嚴(yán)重威脅，不能使用，錯(cuò)誤；B、將廢棄的電子產(chǎn)品（電子垃圾）掩埋地下會(huì)形成土壤污染，焚燒處理會(huì)產(chǎn)生污染物污染空氣，錯(cuò)誤；C、亞硝酸鈉有毒，不能食用，錯(cuò)誤； D、“白色污染”是指由于一些塑料垃圾造成的，所以少用塑料袋或不用塑料袋，可以減少“白色污染”，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

將4.0gCu—Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)。過濾、稱量濾液的質(zhì)量。相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下

反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g

反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g

Cu—Zn合金

稀硫酸

濾液質(zhì)量

4.0

10

11.26

（1）Cu—Zn合金屬于__________材料（填“金屬”或“有機(jī)合成”）

（2）請(qǐng)計(jì)算Cu—Zn合金中Zn的質(zhì)量分_________

金屬 32.5% 【解析】（1）金屬和合金都屬于金屬材料，故Cu – Zn合金屬于合金材料。 （2）由質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，設(shè)銅鋅合金中Zn質(zhì)量為x，Cu的質(zhì)量為4.0g – x，生成氫氣的質(zhì)量為x – 1.26g Zn + H2SO4=Zn SO4+ H2↑ 65 2 x x-1.26g 65/x = 2/x-1.26g ...

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