15．下列物質(zhì)的用途，所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是（　�。�
A．濃硫酸常用于干燥某些氣體B．米釀成醋
C．鎂粉用作煙花和照明彈D．用炸藥爆炸拆除建筑物

分析 需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．

解答 解：A、濃硫酸常用于干燥某些氣體，是因?yàn)闈饬蛩峋哂形裕恍枰ㄟ^(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于濃硫酸的物理性質(zhì)；
B、米釀成醋，是因?yàn)槊淄ㄟ^(guò)化學(xué)變化能夠生成醋酸，屬于米的化學(xué)性質(zhì)；
C、鎂粉用作煙花和照明彈，是因?yàn)殒V在空氣中燃燒時(shí)發(fā)光、放熱，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于鎂的化學(xué)性質(zhì)；
D、用炸藥爆炸拆除建筑物，是因?yàn)檎ㄋ幈軌蛏纱罅繗怏w，導(dǎo)致建筑物坍塌，屬于炸藥的化學(xué)性質(zhì)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（　　）
A．
檢查裝置氣密性		B．
 點(diǎn)燃酒精燈		C．
滴加液體		D．
     取用固體藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．下列物質(zhì)中，哪些是純凈物，哪些是混合物？（填序號(hào)）
①氧氣②清新的空氣③冰水混合物④氮?dú)猗莩吻宓氖宜藜訜崧人徕浐投趸i制氧氣的剩余固體⑦海水⑧二氧化碳⑨五氧化二磷
純凈物有①③④⑧⑨：混合物有：②⑤⑥⑦．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．原子是不可分割的最小微粒，離子是帶電的原子或原子團(tuán)
B．分子是由原子構(gòu)成的，因此分子比原子大
C．所有原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
D．在化學(xué)變化中分子可以再分而原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
（1）某熱水器以天然氣為燃?xì)�，寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）如圖是一種最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系．燃料電池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，其優(yōu)點(diǎn)是無(wú)污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．技術(shù)員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量．現(xiàn)取13.4g固體樣品，全部溶于96.6g水中，向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線關(guān)系．CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
（1）當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是2.3gg．
（2）樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少？
（3）當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，過(guò)濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．甲、乙兩位同學(xué)查閱資料知：CH4和CO兩種氣體均具有可燃性和還原性．他們想對(duì)CH4的還原性進(jìn)行研究，設(shè)計(jì)了以下裝置（假設(shè)藥品都是足量的）．

（1）甲同學(xué)對(duì)CH4還原CuO的產(chǎn)物提出了以下假設(shè)：
假設(shè)1：Cu、CO、CO2
假設(shè)2：Cu、CO、H2O假設(shè)3：Cu、CO2、H2O
假設(shè)4：Cu、CO、CO2、H2O，其中假設(shè)1不合理．
（2）為了判斷其它幾種假設(shè)的合理性，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：
①檢查裝置氣密性，②通入CH4③停止通CH4④點(diǎn)燃酒精燈加熱⑤停止加熱合理的操作順序是（填序號(hào)）①②④⑤③．
（3）B、C、D是吸收和檢驗(yàn)裝置（裝置圖不完整），其中B裝置里所盛試劑應(yīng)該是濃硫酸，并請(qǐng)畫出其中一個(gè)裝置圖中導(dǎo)管在瓶中的插入情況．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
  A B   C
 實(shí)驗(yàn)前裝置的質(zhì)量 150 156.6 256.8
 實(shí)驗(yàn)后裝置的質(zhì)量 147.2  158.4  257.9
由以上數(shù)據(jù)可推測(cè)其中一個(gè)假設(shè)4是合理的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①碳酸受熱分解碳酸$\stackrel{加熱}{→}$水+二氧化碳；
②用鎂粉燃燒制照明彈鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂；
③實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳催化氯酸鉀制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
④加熱分解堿式碳酸銅堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳；
⑤加熱分解碳酸氫銨碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．有下列物質(zhì)：①液態(tài)氧氣；②氮?dú)�；③五氧化二磷；④液態(tài)空氣；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；⑦氖氣；⑧水；⑨汞；⑩二氧化硫．請(qǐng)用這些物質(zhì)的數(shù)字代號(hào)填空：
（1）屬于混合物的是④⑥；（2）屬于純凈物的是①②③⑤⑦⑧⑨⑩．

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