分析 (1)由生成沉淀的質(zhì)量曲線,加入100g碳酸鈉溶液時,氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應;
(2)由恰好完全反應時生成沉淀的質(zhì)量,根據(jù)反應的化學方程式,計算樣品中氯化鈣的質(zhì)量,樣品質(zhì)量與氯化鈣質(zhì)量差即樣品中氯化鈉的質(zhì)量;
(3)當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應時,過濾,所得溶液為氯化鈉溶液,其中溶質(zhì)氯化鈉質(zhì)量為樣品中氯化鈉與反應生成氯化鈉的質(zhì)量和,利用質(zhì)量守恒定律,求得反應后溶液的質(zhì)量,利用溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算公式計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
解答 解:(1)由生成沉淀的質(zhì)量曲線,當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應時,消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為100g,生成碳酸鈣的質(zhì)量為10g;
(2)設樣品中氯化鈣的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y.
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
111 100 117
x 10g y
則$\frac{111}{x}=\frac{100}{10g}=\frac{117}{y}$,解得:x=11.1g,y=11.7g;
所以樣品中氯化鈉的質(zhì)量=13.4g-11.1g=2.3g.
(3)所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{2.3g+11.7g}{13.4g+96.6g+100g-10g}$×100%=7%
答:(2)樣品中氯化鈉的質(zhì)量是2.3g;
(3)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是7%.
點評 主要考查學生對完全反應的認識,以及運用化學方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式進行計算的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水有益健康 | |
B. | 通過活性炭吸附可將渾水中的雜質(zhì)全除去 | |
C. | 電解水生成氫氣和氧氣說明水中含有氫元素和氧氣 | |
D. | 用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸常用于干燥某些氣體 | B. | 米釀成醋 | ||
C. | 鎂粉用作煙花和照明彈 | D. | 用炸藥爆炸拆除建筑物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 雙氧水$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣 | |
B. | 氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣 | |
C. | 水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣 | |
D. | 氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧 氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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