用化學方程式表示實驗室制取氧氣的反應原理:___________________________;氧氣的收集方法是________________。
2H2O22H2O+O2↑(其他合理答案均可);向上排空氣法或排水法
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在查閱資料時得知:市售純堿樣品;煊新然c雜質(zhì).
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資料卡:
侯氏制堿法的原理可以表示為:
NaCl+H2O+NH3+CO2 =NaHCO3↓+NH4Cl 
2NaHCO3?Na2CO3+CO2 ↑+H2O該同學設(shè)計了如圖中的裝置進行實驗,測定市售純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).(水蒸氣的影響忽略不計,夾持裝置已略去)
精英家教網(wǎng)
主要實驗步驟如下:
①按圖組裝儀器,并檢查裝置的氣密性;
②稱量5.5g市售純堿樣品放入燒瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液;
③從分液漏斗滴入稀硫酸,直到不再產(chǎn)生氣體時為止;
④緩緩鼓入一定量的N2;
⑤稱量B瓶及溶液的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)增重2.2g.
請回答下列問題:
(1)寫出A中發(fā)生反應的化學方程式
 

(2)鼓入一定量的N2的目的是
 
.裝置C中澄清石灰水的作用是
 

(3)如果將分液漏斗中的稀硫酸換成濃鹽酸,測試的結(jié)果(填偏高、偏低或不變)
 

(4)該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為
 
%(結(jié)果保留到小數(shù)點后一位).
(5)若用與上述實驗反應原理不同的實驗來測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),請用化學方程式表示實驗原理
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

15、為了通過實驗探討二氧化碳能不能跟水反應,某同學設(shè)計了如下一組實驗:取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花,分別按下圖進行實驗.請回答下列問題:
(1)觀察到紙花的顏色變化是:①紙花變紅,②
紙花不變色
,③紙花不變色,④紙花變紅.
(2)該同學進行①、②兩項實驗目的是什么?
說明使石蕊變紅色的物質(zhì)是酸而不是水

(3)若該同學設(shè)計時取消了第3步操作,實驗結(jié)論科學嗎?
不科學
,理由是
無法證明二氧化碳能否使石蕊變紅,使實驗結(jié)論不可靠

(4)請用化學方程式表示實驗結(jié)論
CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?廣元)在實驗探究課上,老師給了同學們一包紅色粉末,該粉末是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種.同學們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進行如下探究.請你參與他們的探究活動并回答問題.
(1)[提出問題]假設(shè)1:紅色粉末是銅粉;假設(shè)2:紅色粉末是氧化鐵粉;假設(shè)3:紅色粉末是
銅粉和氧化鐵粉的混合物
銅粉和氧化鐵粉的混合物

(2)[設(shè)計實驗方案]同學們?yōu)榱蓑炞C上述假設(shè),設(shè)計了如下圖所示實驗裝置,并對實驗結(jié)果作了如下設(shè)想和分析:取少量紅色粉末放人硬質(zhì)玻璃管中,通入一氧化碳,片刻后加熱至充分反應.
請你完成下表:
實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 結(jié)論
則假設(shè)1成立
則假設(shè)2成立
則假設(shè)3成立
(3)[進行實驗]通過實驗,確認假設(shè)3成立.
(4)[反思與評價]
(1)實驗過程中,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是:
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(2)用化學方程式表示實驗過程中石灰水發(fā)生的變化:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(3)從環(huán)保角度看,上面的實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進行改進,具體措施是
在b處用酒精燈點燃,或用塑料袋(氣球)收集尾氣
在b處用酒精燈點燃,或用塑料袋(氣球)收集尾氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2014?長寧區(qū)一模)水的作用不可忽視.如圖中五個實驗分別用到水.

請回答下列問題:
①實驗A中水作
溶劑
溶劑
(填“溶劑”或“溶質(zhì)”),玻璃棒的作用
攪拌,加速溶解
攪拌,加速溶解
;
②實驗B中反應的化學方程式為
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
,集氣瓶中水的作用是
防止高溫熔融物炸裂集氣瓶底部
防止高溫熔融物炸裂集氣瓶底部
;
③實驗C中反應的化學方程式是
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
,燒杯中的水進入集氣瓶中的原理是
紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣,裝置內(nèi)氣壓減小,大氣壓把水壓入集氣瓶中約占集氣瓶內(nèi)氣體體積的
1
5
紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣,裝置內(nèi)氣壓減小,大氣壓把水壓入集氣瓶中約占集氣瓶內(nèi)氣體體積的
1
5
;
④實驗D中水的作用是提供熱量和
隔絕氧氣
隔絕氧氣

⑤用化學方程式表示實驗E中水的作用
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2005?白下區(qū)一模)(1)請用橫線將下列金屬的性質(zhì)與它適合制造的對象連接起來:
制造電燈絲的金屬           硬度大
做切割工具用的金屬         熔點高
制造保險絲的金屬           耐腐蝕
制造醫(yī)療器械的金屬         熔點低
從連線中你可以獲得一些規(guī)律或感悟,請寫出一點
物質(zhì)的性質(zhì)決定它的用途
物質(zhì)的性質(zhì)決定它的用途

(2)制取合金常用的方法是將兩種或多種金屬(或金屬與非金屬)加熱到某一溫度,使其全部熔化,再冷卻成為合金.根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)判斷(其他條件均滿足),下列合金不宜采用上述方法制取的是
BD
BD

金   屬 Na Mg Al Cu Fe
熔點(℃) 97.5 649 660 1083 1535
沸 點(℃) 883 1090 2467 2567 2750
A.Fe-Cu合金  B.Mg-Fe合金  C.Na-Al合金  D.Na-Cu合金
(3)工業(yè)上把能用來提煉金屬的礦物叫做礦石.赤鐵礦的主要成分是氧化鐵、菱鐵礦的主要成分是碳酸亞鐵,請寫出這兩種礦石主要成分的化學式
Fe2O3
Fe2O3
、
FeCO3
FeCO3
,鑒別這兩種礦石可以用試劑
稀鹽酸
稀鹽酸
,通過觀察
是否有氣泡產(chǎn)生(或看溶液的顏色)
是否有氣泡產(chǎn)生(或看溶液的顏色)
來鑒別.
(4)把鐵礦石煉成鐵是一個復雜的過程.實驗室仿照其原理做下列實驗
a.寫出實驗中的反應現(xiàn)象
紅色氧化鐵變黑,澄清石灰水變渾濁
紅色氧化鐵變黑,澄清石灰水變渾濁

b.用化學方程式表示實驗圖中發(fā)生的化學變化
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

c.指出該裝置的不妥之處,說明原因并提出改進措施
尾氣要要用氣囊收集或點燃處理
尾氣要要用氣囊收集或點燃處理

d.閱讀右側(cè)信息后你認為要安全成功地完成實驗,必須進行的操作要求是
先通一氧化碳氣體,直到將硬質(zhì)玻璃管中的空氣排盡后再加熱,以免發(fā)生爆炸
先通一氧化碳氣體,直到將硬質(zhì)玻璃管中的空氣排盡后再加熱,以免發(fā)生爆炸

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同步練習冊答案

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