【題目】寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型．

(1)電解水______________________________（_________________）

(2)紅磷燃燒__________________________________（_____________）

(3)澄清石灰水常用來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，其機(jī)理是其主要成分氫氧化鈣Ca(OH)2能吸收二氧化碳，生成碳酸鈣CaCO3沉淀，同時生成水．請寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式：_______________．

【答案】 略 略 略 略 略

【解析】化合反應(yīng)是指由兩種或多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或多種物質(zhì)其它物質(zhì)的反應(yīng)。(1)電解水∶H2O H2↑＋ O2↑，分解反應(yīng)；(2)紅磷燃燒∶P＋O2 P2 O2 ，屬于化合反應(yīng)；(3) CO2＋Ca(OH)2→CaCO3↓＋H2O。

點(diǎn)睛∶化合反應(yīng)多變一，分解反應(yīng)一變多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種生活中不可缺少的物質(zhì)。

(1)生活中降低水的硬度的方法是______。

(2)下圖為污水處理過程的示意圖。一級處理中，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的；“沉砂池”和“初沉池”可用來分離污水中的雜質(zhì)，該雜質(zhì)是_________；活性污泥池中活性炭的主要作用是_______________。

(3)消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質(zhì)。二氧化氯的化學(xué)式為 ________ 。

(4)電解水的實(shí)驗(yàn)如下圖所示，收集到氧氣的試管是 ____________ (填“A”或“B”)，檢驗(yàn)A管中氣體的操作：先將 ________________ 放在A口附近，再打開活塞。反應(yīng)的符號表達(dá)式是 __________ ，該實(shí)驗(yàn)說明水是由 __________ 組成的。

(5)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是 _______________ (填字母序號)。

A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是學(xué)生經(jīng)常使用的交通工具自行車，請完成下列各題：

(1)由金屬材料制成的有________(選一種物質(zhì)，填序號)。

(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會生銹，生銹實(shí)質(zhì)上是鐵與空氣中的水和________發(fā)生了緩慢氧化而造成的；用稀硫酸除鐵銹(Fe2O3)的原理是________________________________(用化學(xué)方程式表示)；請說出一種常用的防止鐵生銹的方法：________________。

(3)利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應(yīng)用。如“納米鐵粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，它能吸收空氣中的水分和氧氣，若用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時間的雙吸劑是否完全失效，寫出檢驗(yàn)方法________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于化學(xué)科學(xué)研究內(nèi)容的是( )

A. 尋找新的性能良好的材料 B. 治理環(huán)境污染

C. 開發(fā)新能源 D. 研究質(zhì)子、中子的結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬與我們的生活息息相關(guān)，在各個領(lǐng)域中用途廣泛。

(1)我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元為鋼芯鍍鎳(Ni)，五角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼。選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是________。

A．金屬的硬度 B．金屬的導(dǎo)電性

C．金屬的耐腐蝕性 D．金屬價格與硬幣面值的吻合度

(2)在“南海一號”打撈出來的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少。這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是________。

(3)在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時間(t)的變化曲線如圖所示。下列表述正確的是________(填序號)。

①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線

②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等

③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余

④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余

⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作均有一處錯誤,將操作的錯誤之處及由此引起的后果填入表中:

錯誤之處

造成主要后果

A

______________________

______________________

B

______________________

______________________

C

______________________

______________________

D

______________________

______________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從河中取一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析：

(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末，攪拌、溶解后靜置片刻，目的是_____________________________________________________________ .

(2)用空塑料瓶做簡易凈水器，如圖所示，請你幫助他繼續(xù)設(shè)計放置小卵石、活性炭、石英砂三種材料的位置，以獲得較好的凈水效果.

你設(shè)計的結(jié)果是： ①為___________ ，②為___________ ，③為____________ .

(3)通過以上兩步實(shí)驗(yàn)，得到了較為純凈、澄清的水，要想飲用，還需要最關(guān)鍵的一步是____________ ，

目的是___________________________________ .

(4)對于上述操作得到的水的硬度，大家產(chǎn)生了爭執(zhí)，一部分同學(xué)認(rèn)為是硬水，一部分同學(xué)認(rèn)為是軟水.請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)幫他們進(jìn)行分析：

__________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醫(yī)療上使用的氧氣鋼瓶體積較小，卻能將大量的氧氣壓縮于其中，是因?yàn)?/span>( )

A. 分子很小 B. 分子是可分的

C. 分子之間有間隔 D. 分子在不停地運(yùn)動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】只用一種試劑來鑒別NaCl、Ca(OH)2、稀H2SO4三種溶液，可以選用下列物質(zhì)中的()

A. 紫色石蕊試液 B. 無色酚酞試液 C. 鐵粉 D. 二氧化碳

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