我國由谷物糧食釀造酒已有幾千年歷史,糖類物質(zhì)[以葡萄糖(C6H12O6)為例]在發(fā)酵時反應生成乙醇(C2H6O)和二氧化碳,其化學反應方程式為:C6H12O6 = 2C2H6O + 2CO2↑,若發(fā)酵含糖類90kg的糧食,則釀造生成的白酒含乙醇多少千克?

46 Kg 

解析試題分析:根據(jù)題意可知,已知量:葡萄糖的質(zhì)量為90kg;未知量為乙醇的質(zhì)量。解題思路:可利用二者在反應中的質(zhì)量關系進行求解。具體解題過程如下:
解:設含乙醇的質(zhì)量為x
C6H12O6 = 2C2H6O + 2CO2
180     92
90kg    x
180:92=90kg:x
x=46kg
答:含乙醇46kg
考點:根據(jù)化學方程式的計算

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

我國北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿(Na2CO3)產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉(其它雜質(zhì)忽略不計)。為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸。當鹽酸滴加至36.5g時,燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g,(假設產(chǎn)生的氣體全部逸出),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關系如下圖所示。試計算:
 
(1)A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m=_________。
(2)試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(結果精確至0.1%)。
(3)B點時,燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是__________(寫出化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

(4分)已知碳酸氫鈉加熱能分解為碳酸鈉、水和二氧化碳,而碳酸鈉受熱不分解。現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批碳酸氫鈉中混有少量的碳酸鈉,取4.0g 樣品加熱到質(zhì)量不再減少時,共收集到二氧化碳氣體0.88g。
(1)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式                                 。
(2)要得到干燥的二氧化碳氣體,下圖中盛放能吸水的濃硫酸,
生成的氣體應從      (選填“a”或“b”)端導入。

(3)求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

(6分)鈦(Ti)是一種重要的結構金屬,合金因具有強度高、耐蝕性好、耐熱性高等特點而被廣泛用于各個領域。在一定條件下,鈦可以由四氯化鈦(TiCl4)和金屬鎂反應而制得:TiCl4 + 2Mg  Ti + 2MgCl2。現(xiàn)有380kg四氯化鈦,可生產(chǎn)純度為95%的金屬鈦多少千克?

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(6分)某含有雜質(zhì)的CaCO3固體(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應),老師安排同學做測定該固體混合物中CaCO3質(zhì)量分數(shù)的實驗.利用電子天平測定的有關實驗數(shù)據(jù)如下表:

稱量項目
質(zhì)量/g
雜質(zhì)和 CaCO3的混合物
10.00
錐形瓶+稀鹽酸(適量)
141.20
錐形瓶+稀鹽酸+雜質(zhì)和CaCO3的混合物 (反應開始后15秒)
149.20
錐形瓶+稀鹽酸+雜質(zhì)和CaCO3的混合物 (反應開始后35秒)
149.00
錐形瓶+稀鹽酸+雜質(zhì)和CaCO3的混合物 (反應開始后55秒)
149.00
(1)生成二氧化碳多少g?
(2)試通過分析計算固體混合物中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

(6分)乙醇俗稱酒精,可用作醫(yī)用消毒,也常作燃料。其完全燃燒的化學方程式可表示為:C2H6O + 3O2  點燃2CO2+3H2O 。23g乙醇完全燃燒需消耗多少克氧氣?

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

計算:
興塘初中化學興趣小組的同學在實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣時,反應前氯酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量為7克,加熱到不再產(chǎn)生氣體為止,剩余固體的質(zhì)量為5.08克.則:
(1)反應能制得氧氣質(zhì)量為     克?
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

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已知:TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2
計算:380Kg四氯化鈦可生產(chǎn)金屬鈦的質(zhì)量。

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為減少二氧化碳等溫室氣體的排放,科學家采取“組合轉化”技術,將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和H2O,反應化學方程式為2CO2+6H2C2H4+4H2O.若要制得28g C2H4,需要CO2的質(zhì)量是多少?

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