【題目】A、B……H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體, D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。
試推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱: A__________、E_________、H_________。
(2)寫出反應(yīng)①②③的化學(xué)文反應(yīng)文字表達式,并指出①③反應(yīng)的基本類型:
①________________ (_________)反應(yīng)。
②________________。
③____________ (_________)反應(yīng)。
【答案】高錳酸鉀 過氧化氫 二氧化碳 分解 化合
【解析】
D能使帶火星的木條復(fù)燃,故D為氧氣,A受熱分解生成三種物質(zhì)且生成氧氣, A為高錳酸鉀,分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故H為二氧化碳,G是一種黑色的固體且能在氧氣中燃燒生成二氧化碳,故G為碳,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,故B二氧化錳,則C為錳酸鉀;反應(yīng)②是E和二氧化錳在常溫下反應(yīng)生成氧氣,故E為過氧化氫,則F為水。
(1)由分析可知:A高錳酸鉀、E是過氧化氫、H是二氧化碳。
(2)①反應(yīng)①是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為
,反應(yīng)符合一變多,屬于分解反應(yīng)。
②反應(yīng)②是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為
。
③反應(yīng)③是碳和氧氣點燃生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達式為
反應(yīng)符合多變一,屬于化合反應(yīng)。
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【題目】某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是( )
A. 反應(yīng)物與生成物共有3種物質(zhì) B. 反應(yīng)后原子個數(shù)增多
C. 該圖可示意CO與O2的反應(yīng) D. 反應(yīng)物中元素的化合價都為0
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【題目】實驗小組用如圖裝置測定空氣中的氧氣含量,錐形瓶中空氣的體積為100mL,注射器中水的體積為25 mL,裝置氣密性良好。下列說法不正確的是
A.氣球的作用是緩沖裝置中的壓強變化
B.瓶底的細沙可以防止紅磷燃燒時集氣瓶炸裂
C.紅磷熄滅后應(yīng)該等裝置冷卻到室溫,再打開彈簧夾觀察現(xiàn)象
D.打開彈簧夾后,注射器中的水一定全部進入錐形瓶中
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【題目】已知一個X原子的質(zhì)量是一個Y原子質(zhì)量的4倍。又知在Y原子中有40個粒子,其中14個粒子不顯電性 。求:
(1)X原子的相對原子質(zhì)量是多少________?(列式計算)
(2)若X原子核內(nèi)有61個中子,則X原子核外有多少個電子________?(列式計算)
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【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題.
(1)寫出儀器a、b的名稱:a是_____,b是_____。
(2)裝置A中試管略向下傾斜的原因是_____。
(3)若某氣體的密度是空氣的1/3,且不易溶于水,則可用_____或_____收集裝置收集。
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【題目】探究空氣的主要成分實驗,如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。
(1)實驗時,燃燒匙里要盛過量紅磷的原因是_____________;
(2)實驗時紅磷在集氣瓶燃燒的現(xiàn)象是:______________;集氣瓶冷卻后打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是:___________ ,_______________。
(3)此實驗?zāi)芊裼媚咎看婕t磷__________(填“能”或“不能”),因為____________
(4)某次實驗中,集氣瓶內(nèi)液面上升不足1/5,則造成此現(xiàn)象的原因可能是①紅磷量不足;②_____________,③____________
(5)通過這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論?(只答兩點即可)__________________,____________________。
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【題目】一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示,回答下列問題:
(1)12:00對應(yīng)的元素為________________(填“金屬元素”或“非金屬”或“稀有氣體”)
(2)10:00對應(yīng)的元素化學(xué)性質(zhì)________填“活潑”或“不活潑”)
(3)11:00對應(yīng)元素的離子符號為____________
(4)該鐘表的整點時間與原子結(jié)構(gòu)中的_____數(shù)目相等。
(5)用化學(xué)用語表示:2個氫分子____3個氫氧根離子______氦氣_____
(6)如圖是A、B兩種元素的有關(guān)信息,據(jù)圖
①B元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____電子(填“得到”或“失去”),變成______離子(填“陰”或“陽”),它與11號元素形成的物質(zhì)由_______構(gòu)成(填“分子”“原子”或“離子”)
②圖A原子的相對原子質(zhì)量是_____
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【題目】如圖所示,市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭的“蛋黃派”, 它“鼓鼓”的包裝和松軟的口感受到人們的關(guān)注。請用所學(xué)知識探究以下問題:
(1)“鼓鼓”的袋內(nèi)所充氣體的作用是________。
(2)小明同學(xué)認為袋內(nèi)無色無味的氣體是氮氣,并用燃著的木條檢驗他的猜想.請你評價該檢驗方法的可行性:_________________(簡述理由)。
(3)小紅同學(xué)猜想是二氧化碳。請你幫助她設(shè)計一個簡單的實驗方案,用以驗證其猜想是否正確:
實驗步驟 | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
________________ | ________________________ |
(4)你認為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是:
①____________; ②_________; ③_________。
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【題目】水是生命之源,請回答下列有關(guān)水的問題:
(1)從組成的角度:水是由_____組成的。
A 氫元素和氧元素 B 氫原子和氧原子 C 氫氣和氧氣
(2)從微觀角度:如圖所示可以表示構(gòu)成水的微粒的是_____
(3)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的浄化”過程,從長江中取了水樣,現(xiàn)對水樣進行如下處理:向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置一段時間后,進行_____(填操作名稱),再向濾液中加入活性炭,利用其_____作用除去水樣中的顏色和異味。
(4)天然水分為硬水和軟水。含有較多_____的水叫硬水。
(5)請指出下圖的操作中明顯的一處錯誤:_____
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