(2007?煙臺(tái))下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)圖中粒子共能表示種元素.A所表示的元素位于元素周期表的第周期.
(2)圖中表示的陽離子是(用離子符號(hào)表示),表示的陰離子是(用離子符號(hào)表示),二者形成的化合物的化學(xué)式為.
【答案】分析:同種元素形成的粒子,質(zhì)子數(shù)相同,原子呈電中性,對(duì)陽離子而言,核電荷數(shù)>核外電子數(shù).如何找出原子和離子的區(qū)別,可以從質(zhì)子數(shù)與核外電子的關(guān)系、粒子的帶電性等方面加以考慮.原子的核外電子層數(shù)表示該元素所處的周期.
解答:解:(1)A與E核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,表示同一種元素,所以共有4種元素.A原子核外有3個(gè)電子層,所以其表示的元素在第3周期.所以答案為:4;3.
(2)A、C和D中,核電荷數(shù)=核外電子數(shù),表示原子,B中核電荷數(shù)>核外電子數(shù),失去2個(gè)電子,表示陽離子,形成化合物時(shí)常顯示+2價(jià),質(zhì)子數(shù)為12,所以該粒子表示鎂離子,E中核電荷數(shù)<核外電子數(shù),得到1個(gè)電子,表示陰離子,形成化合物時(shí)常顯示-1價(jià),質(zhì)子數(shù)為17,所以該粒子表示氯離子,它們形成的化合物為氯化鎂.所以答案為:Mg2+;Cl-;MgCl2
點(diǎn)評(píng):本題注重基礎(chǔ),考查知識(shí)點(diǎn)較多,并且題目難度不很大,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握有很大幫助,多注重一些規(guī)律的記憶和積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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實(shí)驗(yàn)后分別集中到各班的一個(gè)廢液缸中.研究小組對(duì)兩個(gè)班的廢液進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如下表.
(1)請(qǐng)你幫助他們分析廢液中的成分,填寫下表中的空格.
(2)據(jù)悉,目前南京許多高校、中學(xué)以及科研單位的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室排放的各類廢液大都未經(jīng)嚴(yán)格處理便進(jìn)入了下水道.A班的廢液若直接排入鑄鐵管下水道,會(huì)造成什么危害?
(3)你建議如何處理這些廢液?
廢液來源檢測(cè)方法與結(jié)果推斷廢液成分(填物質(zhì)的化學(xué)式,酚酞和水不填)
A班觀察廢液呈無色廢液中含有______
B班觀察廢液呈紅色廢液中沒有______,
含有______


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(2007?煙臺(tái))下列事實(shí)中,能說明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)的是( )

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實(shí)驗(yàn)后分別集中到各班的一個(gè)廢液缸中.研究小組對(duì)兩個(gè)班的廢液進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如下表.
(1)請(qǐng)你幫助他們分析廢液中的成分,填寫下表中的空格.
(2)據(jù)悉,目前南京許多高校、中學(xué)以及科研單位的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室排放的各類廢液大都未經(jīng)嚴(yán)格處理便進(jìn)入了下水道.A班的廢液若直接排入鑄鐵管下水道,會(huì)造成什么危害?
(3)你建議如何處理這些廢液?
廢液來源檢測(cè)方法與結(jié)果推斷廢液成分(填物質(zhì)的化學(xué)式,酚酞和水不填)
A班觀察廢液呈無色廢液中含有______
B班觀察廢液呈紅色廢液中沒有______,
含有______


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請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)上述短文中,描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的是(填序號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮時(shí),下列收集方法不適宜的是.
A.向上排空氣法    B.向下排空氣法    C.排水收集法
(3)寫出二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:,其中氮元素的化合價(jià)在此反應(yīng)中發(fā)生的變化是.
A.不變    B.僅升高    C.僅降低    D.既有升高又有降低
(4)“雷雨發(fā)莊稼”,植物生長得更好的原因是.

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