16.酸奶中含有的乳酸(C3H6O3)對(duì)健康是有益的.下列關(guān)于乳酸的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.乳酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
B.乳酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C.乳酸屬于氧化物
D.1個(gè)乳酸分子由碳、氫、氧三個(gè)元素構(gòu)成

分析 A.根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析;
B.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析;
C.根據(jù)氧化物的概念來分析;
D.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析.

解答 解:A.乳酸是由乳酸分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;
B.乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×3):(1×6):(16×3)=6:1:8,可見其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,故正確;
C.氧化物是由兩種元素組成的,而乳酸中含有三種元素,故錯(cuò)誤;
D.分子是由原子構(gòu)成的,而不是由元素組成的,1個(gè)乳酸分子是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的,則一個(gè)乳酸分子共含有12個(gè)原子,故錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.磷酸是初中化學(xué)中不常見的一種酸,它的分子結(jié)構(gòu)式如圖.下列關(guān)于它的敘述正確的是( 。
A.磷酸是由氫、磷、氧三種原子構(gòu)成的化合物
B.磷酸中磷、氧元素的質(zhì)量比為1:4
C.磷酸分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.磷酸中含有氫、磷、氧三種元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)一定屬于純凈物的是(  )
A.澄清的石灰水B.生理鹽水C.軟水D.蒸餾水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系,用你所學(xué)的知識(shí)回答下列問題:

(1)若Y是紅色固體,X是鋼的主要成分,寫出一個(gè)符合要求的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)若乙是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,甲固體為紅色,寫出一個(gè)符合要求的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)若Y是一種氣體,則Y的化學(xué)式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.化學(xué)興趣小組的同學(xué)們用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,設(shè)計(jì)探究鐵、銅、氫、鋁的活動(dòng)性順序,請(qǐng)你和他們一起完善探究方案
【査閱資料】氧化鋁溶液為無色
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①在試管中取少量稀鹽酸,插入銅絲,充分作用.無明顯現(xiàn)象 
②在①所得的溶液中,插入
鐵絲,充分作用
產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變?yōu)闇\綠色反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2
③在②所得的溶液中插入
鋁絲,充分作用.
溶液由溶液由淺綠色變成無色得出最終結(jié)論(用“>”連接)
Al>Fe>Cu

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)若該圖為某微粒的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則X=10
(2)若X=13,則該微粒的離子符號(hào)為Al3+.若該原子的原子核內(nèi)有14個(gè)中子,則它的氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量為102.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.一氧化碳難溶于水,可用排水法收集
B.干燥紫色石蕊紙花放入裝滿干燥二氧化碳的瓶中紙花變紅
C.大氣中二氧化碳增加,會(huì)導(dǎo)致酸雨
D.一氧化碳可用來冶煉金屬,說明它具有可燃性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.根據(jù)裝置圖回答下列問題(裝置用代號(hào)表示):
(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱固體無水醋酸鈉CH3COONa和氫氧化鈉混合物的方法制得甲烷,同時(shí)生成碳酸鈉Na2CO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3COONa+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CH4↑,甲烷是一種密度比空氣小,難溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室制取j甲烷可選用發(fā)生裝置A(填序號(hào))收集裝置可選用C或E(填序號(hào)),甲烷燃燒的化學(xué)方程式是
(2)若用B裝置實(shí)驗(yàn)室制取CO2,其反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.將B、F裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅色,其反應(yīng)方程式為H2O+CO2=H2CO3,用D裝置收集滿一瓶CO2,將瓶中的氣體沿G裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下向上逐漸熄滅.
(3)若直接用如圖甲所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)由c端(填小寫字母)進(jìn)入;檢查O2已經(jīng)收集滿的方法是把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口,木條復(fù)燃,證明集滿,若在裝置中充滿水,則O2應(yīng)由b端進(jìn)入(填小寫字母).
(4)若用A裝置加熱高錳酸鉀實(shí)驗(yàn)室制取O2,裝置的缺點(diǎn)試管口沒有放一團(tuán)棉花制取O2反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑D裝置導(dǎo)管伸入到集氣瓶底部的原因氧氣密度比空氣大.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.(1)如圖是一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:

①C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;尾氣處理的目的是防止一氧化碳污染空氣.
②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是B(填字母)
A.裝置B處玻璃管內(nèi)黑色粉末變紅
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先熄滅B處的酒精噴燈
C.B處玻璃管內(nèi)反應(yīng)鐵元素化合價(jià)升高
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若要確定B裝置玻璃管里固體生成鐵,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
取樣品,加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變成淺綠色說明生成鐵
(2)每年因腐蝕而浪費(fèi)掉的金屬材料數(shù)量驚人,鐵柵欄常采取的防銹措施是刷漆,除防止金屬腐蝕外,保護(hù)金屬資源的有效途徑還有回收利用金屬(答一點(diǎn)即可)
(3)工業(yè)煉鐵會(huì)產(chǎn)生二氧化硫,煙氣脫硫工藝不僅能消除二氧化硫,還能將其轉(zhuǎn)化為硫酸鈣(CaSO4)等產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO4+2CO2,現(xiàn)用1.25t含碳酸鈣80%的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫.試求可吸收二氧化硫的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案