6．節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境，是我們共同點(diǎn)責(zé)任．下列做法與此倡導(dǎo)不相符的是（　�。�
A．家庭中，提倡垃圾分離B．工作中，采取無紙化辦公
C．工業(yè)上，回收廢舊金屬再利用D．交通上，拓寬?cǎi)R路，鼓勵(lì)私家車出行

分析 A、根據(jù)生活垃圾分類處理可以防止污染環(huán)境又可以節(jié)約資源進(jìn)行解答．
B、根據(jù)采取無紙化辦公可做到節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境分析；
C、根據(jù)金屬再利用可節(jié)約能源分析；
D、根據(jù)鼓勵(lì)私家車出行會(huì)造成能源浪費(fèi)，空氣污染加重解答；

解答 解：A、生活垃圾分類處理可以防止污染環(huán)境又可以節(jié)約資源，故A正確；
B、工作中，采取無紙化辦公，可節(jié)約紙張可以節(jié)約資源能源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，故B正確；
C、金屬再利用可有效節(jié)約能源，故C正確；
D、鼓勵(lì)私家車出行會(huì)造成能源浪費(fèi)，空氣污染加重，故D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 環(huán)境保護(hù)問題是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，理解綠色消費(fèi)、節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，已知溶液甲呈藍(lán)色．
（1）Ag、Al、Cu、Zn四種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳l、Zn、Cu、Ag；
（2）向固體乙上滴加鹽酸時(shí)，沒有（填“有”或“沒有”）氣泡產(chǎn)生；
（3）溶液甲中一定含有哪些溶質(zhì)？Al（NO3）3、Zn（NO3）2、Cu（NO3）2．（寫化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教材部分原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)相同B．電子數(shù)相同
C．最外層電子數(shù)相同D．相對(duì)原子質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．有A、B、C、D四種元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖表示如圖：
（1）D元素的名稱為硫，D元素與圖中B（填寫字母序號(hào)）元素的化學(xué)性質(zhì)相似，D元素的離子符號(hào)為S2-．
（2）A、B、C三種元素能形成一種化合物，其水溶液pH＞7 （填＞、＜、=）
（3）A、B兩種元素的原子以1：1的比例形成的化合物為（寫化學(xué)式）H2O2，其中B元素化合價(jià)為-1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．KNO3與NH4Cl兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．t1℃時(shí)用等質(zhì)量的固體配制飽和溶液，NH4Cl溶液質(zhì)量更大
B．t2℃時(shí)兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C．t3℃時(shí)KNO3的溶解度大于NH4Cl的溶解度
D．兩種飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí)，均有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．生活中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)．
（1）廚房中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識(shí)．
①下列調(diào)味品中，可用于蒸饅頭、烘焙蛋糕的是B（填字母序號(hào)，下同）；

（2）廚房中的鐵鍋清洗后一般要擦干放置，可以減少水對(duì)鐵銹蝕的影響．
（3）蛋糕是一種美味又營(yíng)養(yǎng)的食品，其制作原料主要有：雞蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄欖油等，其中富含糖類的是面粉、白砂糖
（2）家庭清潔產(chǎn)品中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)．
清潔產(chǎn)品除垢凈去污粉管道通
主要成分鹽酸碳酸鈉氫氧化鈉、鋁粉
①除垢凈不能接觸鐵制品表面，其原因是鐵與稀鹽酸會(huì)發(fā)生反應(yīng)．
②去污粉與除垢凈不能混合使用，其原因是Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
③管道通使用時(shí)不能接觸皮膚，原因是NaOH具有強(qiáng)烈的腐蝕性；使用時(shí)利用Al與NaOH溶液反應(yīng)放出大量的熱，以加快NaOH與淤積物的作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑，其中鋁元素的化合價(jià)變化為0～+3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密不可分，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．萬一所住樓房失火，應(yīng)立即開窗通風(fēng)
B．誤食重金屬鹽可先喝下大量鮮牛奶解毒
C．長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于身體健康
D．燃煤使用脫硫技術(shù)可減少酸雨的形成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．氯化鐵是一種凈水劑，如圖是以硫鐵礦為原料制備氯化鐵晶體的工藝流程．

（1）焙燒時(shí)硫鐵礦主要成分FeS2會(huì)與空氣中O2在高溫條件下反應(yīng)生成Fe2O3和S02，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2；
（2）硫鐵礦進(jìn)行焙燒前要先粉碎，其目的增大它與氧氣的接觸面積；
（3）酸溶過程是用鹽酸將爐渣主要成分Fe2O3溶解，溶解過程中溶液會(huì)由無色變?yōu)辄S色；
（4）如圖中操作Ⅰ的名稱是過濾，操作Ⅱ的名稱是蒸發(fā)；
（5）二氧化硫直接排放會(huì)污染環(huán)境，可進(jìn)一步合成硫酸銨．硫酸銨在農(nóng)業(yè)上常用作（選填“氮”、“磷”、“鉀”或“復(fù)合”）氮肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)如圖裝置回答問題．

（提示：①濃硫酸吸水；②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ ）
（1）圖中標(biāo)示①儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，發(fā)生裝置B（填裝置編號(hào)）選擇該裝置的依據(jù)是反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件為常溫；反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→（c）→（d）→（a）→（b）→D（填字母），可用D裝置收集二氧化碳的理由是二氧化碳密度比空氣大．
（4）工業(yè)上煅燒石灰石制取生石灰和二氧化碳，如要制取2.2t二氧化碳，理論上需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量是多少？6.25t（寫出計(jì)算過程）

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同步練習(xí)冊(cè)答案