分析 可以根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論,只有出現(xiàn)明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象才可以進(jìn)行鑒別.
解答 解:A、一氧化碳和二氧化碳都是無(wú)色、無(wú)味的氣體,通過(guò)看顏色、聞氣味不能將它們區(qū)分開來(lái);
B、一氧化碳能使灼熱的氧化銅變成紅色,二氧化碳不能使灼熱的氧化銅變成紅色,灼熱的氧化銅能將它們區(qū)分開來(lái);
C、一氧化碳和二氧化碳通入水中都沒(méi)有明顯的變化,因此不能區(qū)分開來(lái);
D、一氧化碳與澄清石灰水不反應(yīng),二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁,澄清石灰水能將它們區(qū)分開來(lái);
或二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,使紫色石蕊溶液變紅,而一氧化碳不能使紫色石蕊溶液變紅,紫色石蕊試液能將它們區(qū)分開來(lái).
故答案為:B;通入澄清石灰水或紫色的石蕊試液.
點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì),只有理解了它們的性質(zhì)才能正確的區(qū)別一氧化碳和二氧化碳.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汞屬于非金屬元素 | |
B. | 汞的核電荷數(shù)為80 | |
C. | 汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6 g | |
D. | 在化學(xué)反應(yīng)中,汞原子容易得到電子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- | |
Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 微 | 不 |
A. | 繪制表格的依據(jù)是物質(zhì)的溶解度 | |
B. | 常見物質(zhì)一般可分為:溶、微溶和不溶 | |
C. | Ca(OH)2、CaSO4和CaCO3的溶解度都大于1g | |
D. | Ca2+、NO3-、Cl-三種離子在溶液中能大量共存 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 其中碳元素的化合價(jià)為+4 | B. | 氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:32 | ||
C. | 一個(gè)草酸分子由8個(gè)元素構(gòu)成 | D. | 其溶液中滴加酚酞試液時(shí)顯紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 薯蕷皂素中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素 | |
B. | 薯蕷皂素的相對(duì)分子質(zhì)量為228 | |
C. | 薯蕷皂素中含有21個(gè)氫分子 | |
D. | 薯蕷皂素是由27個(gè)碳原子、42個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的 |
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