【題目】下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置，請按要求填空：

（1）對A實驗玻璃管①中產(chǎn)生的氣體檢驗方法是_________。

（2）B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21％，可能原因是__________（寫出一條）。

（3）C實驗說明二氧化碳的物理性質(zhì)是________________ 。

（4）寫出用D裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式___，實驗室常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

【答案】將帶火星的木條置于容器口，木條復(fù)燃，證明產(chǎn)生的氣體是氧氣 裝置漏氣 密度比空氣大 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O

【解析】

解：（1）電解水時負極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，且其體積比是2：1，所以體積大的是氫氣，體積小的是氧氣，氧氣具有助燃性，所以A實驗玻璃管①中產(chǎn)生的氣體檢驗方法是將帶火星的木條置于容器口，木條復(fù)燃，證明產(chǎn)生的氣體是氧氣；

（2）該實驗是對空氣中氧氣含量的測定，如果所測數(shù)值小于21%，則可能是裝置漏氣（或加熱時間短，反應(yīng)不充分；銅絲的量太少，O2沒完全反應(yīng)；未冷卻至室溫就讀數(shù)等）；

（3）實驗的現(xiàn)象是：下面的蠟燭先熄滅上面的蠟燭后熄滅，說明了二氧化碳的物理性質(zhì)是：密度比空氣大；

（4）在實驗室中常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；檢驗二氧化碳用澄清的石灰水，二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)方程式是：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程用如圖表示，則下列說法中，不合理的是（ ）

A.物質(zhì)甲的化學(xué)式是

B.反應(yīng)后氧元素的化合價降低

C.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

D.生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的相互關(guān)系如圖所示(“→”指向生成物)，其中B是鐵銹的主要成分，A、C常溫下是氣體，H和I中含有一種相同元素，H不溶于稀硝酸。

請回答下面問題：

(1)物質(zhì)I的化學(xué)式是____；物質(zhì)E的化學(xué)式是____。

(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_____。

(3)物質(zhì)F屬于____(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。

(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知①中盛有一定量的碳酸鈉溶液，根據(jù)下圖所示的實驗過程，下列說法正確的是（ ）

A.②中溶液為無色

B.③中發(fā)生中和反應(yīng)

C.③中加入過量稀鹽酸后，只觀察到沉淀消失，產(chǎn)生大量氣泡

D.④中溶液的溶質(zhì)除酚酞外，還有3種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一些常見物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖，“→”指向生成物（部分反應(yīng)條件略去）．圖中A、B均為無色氣體，X是有毒的氣體，Y是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體，C是常見的紅色金屬單質(zhì)．

（1）根據(jù)上述判斷A的化學(xué)式是________．

（2）寫出黑色固體D與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________________．

（3）上述反應(yīng)中涉及到的基本反應(yīng)類型有________種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)用語。

（1）植物光合作用得到的單質(zhì)__________；（2）碘酒中的溶劑_________；

（3）廚房中的酸性調(diào)味劑_________；（4）氯酸鉀中氯元素的化合價________；

（5）不含金屬元素的堿__________；（6）能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的單質(zhì)__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方法能達到實驗?zāi)康牡氖牵?/span> ）

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗方法

A

除去溶液中少量的

加入足量鐵粉，充分反應(yīng)后，過濾

B

鑒別固體NaOH和NaCl

加適量水溶解，觀察溶液顏色的變化

C

除去中少量CO

點燃

D

檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳

將帶火星的木條伸入集氣瓶口

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稱取BaCl2和NaCl的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10％的Na2SO4溶液，反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試回答下列問題：

（1） Na2SO4和NaCl中均含有鈉元素，鈉元素位于元素周期表第_____周期。

（2） 完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀_____g。

（3） 恰好完全反應(yīng)時消耗Na2SO4溶液質(zhì)量是_____g。

（4）恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少? _____（精確到0.1％）（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中每處都應(yīng)用著化學(xué)，化學(xué)在每個方面都有很大用處。

（1）我們需要潔凈的水源

①含有雜質(zhì)的天然水凈化成自來水時通入氯氣的作用是________；

②市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應(yīng)放出大量熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（2）我們需要清新的空氣。

①口罩中填充活性炭是利用其________性；

②低碳出行是為了減少________（用化學(xué)符號表示）的排放。

（3）我們需要清潔的能源

①目前使用的燃料天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為________；

②一氧化碳、氫氣、甲烷中，最清潔的燃料是________。

（4）木炭在一定條件下燃燒既有生成，也有CO生成。若要證明兩種氣體都要存在，應(yīng)先將氣體通過澄清的石灰水，澄清的石灰水變渾濁，證明有存在，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；然后將氣體干燥后在高溫下通過氧化鐵，觀察到________，證明有CO存在。實驗后向燃著的木炭上灑水使其熄滅，其滅火的原理是________。

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