有四瓶失去標(biāo)簽的溶液,它們分別是:①CuCl2溶液、②稀鹽酸、③硫酸鈉溶液、④氫氧化鈉溶液,不用其他試劑就可以將它們加以鑒別,則鑒別出來(lái)的先后順序是(     )

A.①②④③ B.①④②③ C.④①②③ D.②③①④


【考點(diǎn)】酸、堿、鹽的鑒別.

【專題】物質(zhì)的鑒別題.

【分析】可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.有些物質(zhì)的水溶液呈現(xiàn)一定的顏色,根據(jù)水溶液的顏色可以確定溶液中的溶質(zhì),如氯化銅溶液呈藍(lán)色.由于銅鹽溶液與堿溶液能生成藍(lán)色沉淀,因此可以由銅鹽溶液來(lái)確定堿溶液.同時(shí)也可以利用已知的生成物來(lái)進(jìn)行鑒別.

【解答】解:由于氯化銅溶液呈藍(lán)色,因此可以用觀察的方法首先確定出氯化銅溶液;

由于氯化銅溶液與氫氧化鈉溶液能生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅,因此可以將其它溶液取少量與試管中,分別滴入幾滴氯化銅溶液,能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的就是氫氧化鈉溶液;

由于稀鹽酸呈酸性可以和堿反應(yīng),所以可以將剩余的兩種溶液分別和生成的氫氧化銅反應(yīng),鹽酸可使其溶解;因此鑒別出各物質(zhì)的順序是①④②③.

故選:B.

【點(diǎn)評(píng)】不用任何試劑進(jìn)行鑒別的題型常用的方法是特征現(xiàn)象法:根據(jù)待測(cè)物質(zhì)的特殊物理性質(zhì)(如溶液的顏色、揮發(fā)性等)先鑒別出一種物質(zhì),再借用這種鑒出物做試劑鑒別其它物質(zhì).這種方法可概括為:觀察﹣借用﹣再借用.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下圖所示的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生了化學(xué)變化的是

                 

A.干冰升華          B.CO2溶于水  

C.實(shí)驗(yàn)CO2的密度    D.自制過(guò)濾器過(guò)濾液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是通電一段時(shí)間后的電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)A試管內(nèi)收集到的氣體是  ,連接A試管的電池電極是極(填“正或負(fù)”).

檢驗(yàn)B試管內(nèi)氣體的方法  .

(2)如果B試管收集到的氣體是10mL,A試管收集到的氣體 mL.

(3)電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法中正確的是(     )

A.CO(NH22、KNO3都屬于氮肥

B.氫能、風(fēng)能、太陽(yáng)能都屬于清潔能源

C.

都表示陽(yáng)離子

D.

都不是公共場(chǎng)所禁止吸煙的圖標(biāo)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


葡萄糖(C6H12O6)供給人體活動(dòng)和維持體溫所需要能量的反應(yīng)可表示為:C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量,下列分析錯(cuò)誤的是(     )

A.醫(yī)療上可用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的葡萄糖溶液給病人輸液以補(bǔ)充能量

B.葡萄糖氧化生成二氧化碳和水,同時(shí)產(chǎn)生能量

C.葡萄糖氧化產(chǎn)生的CO2如不能及時(shí)排出人體,則血液的pH將增大

D.人呼出的氣體與吸入的空氣相比較,CO2和H2O的含量增加了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


試選用“>”或“<”或“=”填空.

(1)酸雨的pH  水的pH;

(2)碳原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)  電子數(shù);

(3)鈉的金屬活動(dòng)性  金屬活動(dòng)性

(4)在空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)  的體積分?jǐn)?shù);

(5)將5g碳酸鈉粉末加到95g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸中,充分混合后溶液的質(zhì)量100g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,以下屬于化學(xué)變化的是  (     )

    A.冰雪融化       B.干冰升華       C.蠟燭燃燒        D.菠蘿榨汁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某化學(xué)探究小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

①將鐵片加入到稀鹽酸中;②將銅片加入到硝酸銀溶液中;③將鋅片加入到稀鹽酸中;④將金屬片X加入到Y(jié)中。(所有金屬均已打磨,且形狀、大小以及稀鹽酸濃度均相同)

(1)寫出①中反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________ ;

(2)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),可以判斷鋅的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),依據(jù)的現(xiàn)象是          _________________________  ;

(3)要得出這四種金屬的活動(dòng)性順序,如果④中Y表示硫酸銅溶液,則X表示的一種金屬是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的園球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(      )

A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B.原子在化學(xué)變化中是不可分的

C.圖中生成物全部是化合物

D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2∶3

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