Question

用數字和符號表示：
（1）2個氫原子

 

；        
（2）3個鐵離子

 

；
（4）m個二氧化碳分子

 

；
（4）+2價的鎂元素

 

；
（5）碳酸鈉

 

；
（6）氫氧化鈣

 

．

Answer 1

考點：化學符號及其周圍數字的意義

專題：化學用語和質量守恒定律

分析：本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．所以2個氫原子，就可表示為：2H；
（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故3個鐵離子可表示為：3Fe³⁺．
（3）由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則m個二氧化碳分子可表示為：mCO₂．
（4）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，所以+2價的鎂元素，故可表示為：

+2

Mg

；
（5）碳酸鈉中鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，其化學式為Na₂CO₃．
（6）氫氧化鈣中鈣元素顯+2價，氫氧根顯-1價，其化學式為Ca（OH）₂．
故答案為：（1）2H；（2）3Fe³⁺；（3）mCO₂；（4）

+2

Mg

；（5）Na₂CO₃；（6）Ca（OH）₂；

點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．