15．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式．
（1）氯酸鉀KClO3       
（2）硝酸鐵Fe（NO3）3．

分析 化學(xué)式是元素符號和數(shù)字組成的表示物質(zhì)組成的式子．在化合物中正負化合價代數(shù)和為0，正價在前，負價在后．

解答 解：（1）氯酸鉀的化學(xué)式為KClO3；故填：KClO3；
（2）硝酸鐵中，鐵元素顯+3價，硝酸根顯-1價，故填：Fe（NO3）3．

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．鐵是目前世界上開采量最大的一種金屬，鐵制品在生活中有著廣泛的應(yīng)用，請回答以下問題：
（1）寫出防止鐵制品銹蝕的一種方法刷漆．
（2）鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物為四氧化三鐵．
（3）寫出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，圖中酒精燈的作用是處理尾氣．
（4）小明將某食品包裝袋內(nèi)的抗氧化劑撕開后發(fā)現(xiàn)，袋內(nèi)有板結(jié)的鐵銹．他推測該抗氧化劑的有效成分是鐵，它的作用是吸收空氣中的水和氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．下列物質(zhì)是按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．氨氣  干冰  潔凈的空氣B．氬氣  冰水  潔凈的海水
C．水銀  氨水  高錳酸鉀D．液氧  蒸餾水  稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)在應(yīng)用中，只應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．用鉛筆芯粉末使鎖的開啟變的更靈活
B．將活性炭放入冰箱中除去異味
C．用二氧化碳滅火
D．用一氧化碳來冶煉生鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．在以下四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，共表示了3種元素的粒子；D屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”元素），在化學(xué)變化中容易失去電子（填“得到”或“失去”），變成Na+（填粒子符號）；具有相似化學(xué)性質(zhì)的粒子是CD（填序號）；具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是Cl-（填粒子符號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

20．已知醋酸的化學(xué)式是CH3COOH，計算：
（1）醋酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)40%
（2）60克醋酸中所含的氧元素與36克水中所含氧元素的質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列每組物質(zhì)中，前者屬于化合物，后者屬于單質(zhì)的是（　�。�
A．液氧、冰水B．氧氣、空氣C．天然氣、食鹽D．二氧化碳、氦氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

4．中國登山協(xié)會為紀念我們首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，再次組織攀登珠峰活動．阿旺扎西等一行登山運動員于2003年5月21日13：40成功登頂．假如每位運動員沖頂時消耗自帶的液氧4.8kg．若在實驗室以氯酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，需要多少千克的氯酸鉀？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗必須按照一定規(guī)則進行．下列實驗的操作先后順序不正確的是（　�。�
A．點燃可燃性氣體前，應(yīng)先檢驗氣體的純度，后點燃
B．實驗室用高錳酸鉀制氧氣實驗結(jié)束時，應(yīng)先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管移出水面
C．實驗室制取O2、H2等氣體時，應(yīng)先檢查裝置氣密性，再向容器中裝藥品
D．濃硫酸的稀釋時，應(yīng)先在燒杯中放入適量的水，再沿著燒杯壁緩緩倒入濃硫酸

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同步練習(xí)冊答案