“蠟炬成灰淚始干”描述蠟燭燃燒，贊美一種奉獻(xiàn)精神．屬于蠟燭燃燒本質(zhì)特征的是（　�。�
A、蠟燭受熱熔化B、蠟燭燃燒發(fā)光C、蠟燭燃燒放出熱量D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水
考點：化學(xué)變化的基本特征
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等．這些變化常常可以幫助我們判斷有沒有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．所以判斷是否發(fā)生化學(xué)變化的主要依據(jù)有新物質(zhì)生成，而不是指隨著化學(xué)變化有可能出現(xiàn)的現(xiàn)象．
解答：解：化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，受熱熔化、放出大量的熱、發(fā)出白光均不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，說明了有新物質(zhì)生成，是此變化的本質(zhì)特征．
故選D．
點評：本題難度不大，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，解答本題的關(guān)健是判斷發(fā)生的現(xiàn)象中是否能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作只涉及物理變化的是（　　）
A、用玉米釀酒B、用濃硫酸干燥氧氣C、用稀硫酸除鐵銹D、用鐵礦石冶煉生鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、膽礬研碎B、紙張燃燒C、汽油揮發(fā)D、水變成水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、
火箭發(fā)射		B、
節(jié)日焰火		C、
風(fēng)力發(fā)電		D、
葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、將木頭鋸斷B、鐵生銹C、將彎曲的彈簧拉直D、水受熱變成水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

化學(xué)在能源、材料和環(huán)境等研究領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。下列說法正確的是

A．化石燃料是可再生能源
B．二氧化碳、甲烷和淀粉都屬于有機物
C．合金、合成纖維和合成橡膠都是合成材料
D．太陽能、風(fēng)能和地?zé)崮艿睦枚加欣诒Ｗo環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

科學(xué)家利用堿性膜、鎳和二氧化錳電極制成尿素燃料電池，只要吸入尿液，就能獲得電能，并產(chǎn)生水、氮氣和二氧化碳。一個成年人每星期所排出的尿液轉(zhuǎn)化的電能，足以供一輛電動自行車行駛60千米。

（1）鎳在燃料電池中能改變反應(yīng)速度，但自身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變，起   作用。

（2）氮氣是一種重要的化工原料，密度略小于空氣，難溶于水。若要從氮氣和二氧化碳混合物中分離出氮氣，請選擇必要的裝置并按順序連接(用字母表示)：   。
（3）若電動自行車和騎車者的總重為1200牛，行駛時所受阻力為總重的0.05倍，則一個成年人每星期所排出的尿液通過尿素燃料電池轉(zhuǎn)化的電能至少為   千瓦時。  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

中國2010上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。
（1）世博園區(qū)內(nèi)使用電動車，有效減少了CO2、SO2、CO的排放，這些物質(zhì)中會造成酸雨的是     ，會引起溫室效應(yīng)的是     。
（2）世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中活性炭起    作用；用紫外線對水進(jìn)行處理，其作用是     。
（3）世博會上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的不可降解塑料，你認(rèn)為該舉措的積極意義是     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

“節(jié)能減排”是可持續(xù)發(fā)展的一項重要舉措。下列圖標(biāo)中，屬于節(jié)能標(biāo)志的是

A                     B                   C              D

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同步練習(xí)冊答案