11.配平下列化學(xué)方程式
①8NH3+6NO2=7N2+12H2O;   
②16P+15H2O=10PH3+3P2O5;
③1C2H6O+3O2=2CO2+3H2O; 
④1CH4+2O2=1CO2+2H2O.

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變,選擇相應(yīng)的配平方法(最小公倍數(shù)法、定一法等)進(jìn)行配平即可;配平時(shí)要注意化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面,配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo);配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù).

解答 解:①本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把NH3的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1,則NO2、N2、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:$\frac{3}{4}$、$\frac{7}{8}$、$\frac{3}{2}$,同時(shí)擴(kuò)大8倍,則NH3、NO2、N2、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:8、6、7、12.
②本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把P2O5的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1,則P、H2O、PH3前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:$\frac{16}{3}$、5、$\frac{10}{3}$,同時(shí)擴(kuò)大3倍,則P2O5、P、H2O、PH3前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:16、15、10、3.
③本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把C2H6O的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1,則氧氣、二氧化碳、水前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:2、1、2.
④本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把CH4的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1,則氧氣、二氧化碳、水前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:2、1、2.
故答案為:①8、6、7、12;②16、15、10、3;③1、3、2、3;④1、2、1、2.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,配平時(shí)化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面,配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo);配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù),配平過程中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù),必須把分?jǐn)?shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.生活中處處有化學(xué),請(qǐng)用相關(guān)的知識(shí)回答下列問題:
(1)地球大氣中CO2含量增多,會(huì)產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”,導(dǎo)致全球變暖,人類應(yīng)該大力控制CO2的排放量,空氣中CO2的正常體積分?jǐn)?shù)是0.03%,你認(rèn)為空氣中CO2的主要來源是化石燃料的燃燒.消耗CO2的主要途徑是植物體的光合作用.
(2)世界上普遍認(rèn)為使用鐵鍋烹飪對(duì)人的身體健康有補(bǔ)鐵的作用,這里的鐵是指:元素(填單質(zhì)、原子、元素).
(3)凈水器中經(jīng)常使用活性炭,主要是利用活性炭的吸附作用.生活中既能夠降低水的硬度,又能夠殺菌消毒的方法是煮沸.
(4)金屬鈦(Ti)及鈦的合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料.地殼中鈦元素主要以氧化物的形式存在,已知其中鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià),則該氧化物的化學(xué)式是TiO2
(5)在硫酸鉀、碳酸氫銨、明礬三種物質(zhì)中,可以用作凈水劑的是明礬.
(6)用微粒的觀點(diǎn)解釋“酒香不怕巷子深”的原因:分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.低鈉鹽適合患有高血壓、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請(qǐng)回答:
(1)蘋果酸鈉鹽由四種元素組成,其中碳、氫、氧、鈉的原子個(gè)數(shù)比是4:5:5:1.
(2)蘋果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是156.其中各元素的質(zhì)量比為C:H:O:Na=48:5:80:23.
(3)某病人每天使用3.12g蘋果酸鈉鹽,其實(shí)攝入鈉元素0.46克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)分類不正確的是( 。
A.水一單質(zhì)B.氯化鈉一化合物C.氧化鐵一氧化物D.空氣一混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中,找出符合下列條件的粒子,填在相應(yīng)的橫線上:
(1)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是分子.
(2)化學(xué)變化中的最小粒子是原子.
(3)帶正電荷的粒子是原子核和質(zhì)子.
(4)不顯電性的粒子是分子、原子和中子.
(5)決定原子質(zhì)量大小的粒子主要是質(zhì)子和中子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.現(xiàn)有下列物質(zhì):①冰水混合體 ②純凈的空氣 ③五氧化二磷 ④5%的過氧化氫溶液 ⑤二氧化碳 ⑥醫(yī)用酒精 ⑦澄清石灰水.
其中屬于混合物的是(填序號(hào))②④⑥⑦;屬于純凈物的是①③⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.構(gòu)成二氧化碳?xì)怏w的分子與構(gòu)成液態(tài)二氧化碳的分子具有( 。
A.不相同的體積B.不同的質(zhì)量C.相同的化學(xué)性質(zhì)D.不同的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.用如圖提供的裝置與試劑,組裝一套用CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置,并回答問題.(C內(nèi)盛有還原CuO的CO)

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)氣體按圖示從左向右移動(dòng),則這套裝置的連接順序是(填接口處字母):e接b,c接a.
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)是先通一氧化碳,還是先加熱氧化銅先通一氧化碳,這樣做的原因是防止氣體不純,加熱時(shí)發(fā)生爆炸;B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)裝置A中足量澄清石灰水的作用:檢驗(yàn)二氧化碳.
(4)實(shí)驗(yàn)后怎樣處理氣球中的尾氣點(diǎn)燃發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.含鐵元素56%的赤鐵礦300t,能煉得含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量為( 。
A.175tB.122.5tC.116.5tD.174.8t

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同步練習(xí)冊(cè)答案