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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口久置的氫氧化鈉和一瓶未標(biāo)濃度的稀鹽酸,為測定氫氧化鈉的變質(zhì)情況和稀鹽酸的濃度,他們?nèi)?.3g變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于錐形瓶中,加入50g水,充分溶解,再向錐形瓶中滴加未知濃度的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
求:
(1)9.3g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量.
(2)未知濃度的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液的操作步驟有:計(jì)算、稱量、量取、溶解.該實(shí)驗(yàn)過程中不需要用到的儀器是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請你參與實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液的實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程的探究:
(1)計(jì)算:配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,所需硝酸鉀質(zhì)量為 g,所需蒸餾水的體積為 mL(水的密度約為1g/mL).
(2)稱量:分別在天平左右兩盤放上紙片,調(diào)節(jié)平衡后,應(yīng) (填標(biāo)號).
A.先在托盤上放置所需的砝碼,再添加硝酸鉀直至天平平衡.
B.先添加所需的硝酸鉀,再添加砝碼到所在的托盤直至天平平衡.
【探究一】:在稱量過程中,某同學(xué)的稱量操作如圖所示,你認(rèn)為該操作對本次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理的正確性 (填“有”或“沒有”)影響,理由是 .
(3)量取:準(zhǔn)確量取所需蒸餾水要用到的儀器是 (選填圖中的標(biāo)號).
(4)溶解:將稱量好的硝酸鉀和蒸餾水混合溶解.
【探究二】:20℃時(shí),將20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的硝酸鉀溶液.從表中找出計(jì)算所需的數(shù)據(jù)為: g/mL.
溫度℃ 質(zhì)量分?jǐn)?shù)% | 20 | 40 | 60 |
4 | 1.023 | 1.016 | 1.007 |
10 | 1.063 | 1.054 | 1.044 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,下列物質(zhì)由陰、陽離子構(gòu)成的是( )
A.干冰 B.黃金 C.水 D.氯化鉀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是地殼中各元素的含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))圖,據(jù)此判斷下列說法正確的是( )
A.含量最多的元素是非金屬元素
B.含量最多的元素是金屬元素
C.鐵的元素符號為FE
D.由圖可知,各元素在地殼中的含量相差不大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列幾種燃燒現(xiàn)象的敘述,正確的是( )
A.煤油在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰并冒黑煙 B.浸透水的棉花球接觸酒精燈火焰即燃
C.硫在純氧中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 D.甲烷與空氣充分混合遇明火一定會爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列數(shù)據(jù)是相應(yīng)物質(zhì)的pH,其中呈堿性的是( )
| A. | 液體肥皂(9.5﹣10.5) | B. | 菠蘿汁(3.3﹣5.2) |
| C. | 檸檬汁(2.0﹣3.0) | D. | 醬油(4.0﹣5.0) |
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