【題目】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，某次實(shí)驗(yàn)中有關(guān)固體物質(zhì)的質(zhì)量變化如下：

求：（1）生成氧氣的質(zhì)量是_____g。

（2）剩余的固體混合物中含有哪些物質(zhì)？質(zhì)量分別是多少? _____（計(jì)算結(jié)果保留二位小數(shù)）

【答案】4.8 剩余固體中含有氯酸鉀、氯化鉀和二氧化錳，質(zhì)量分別為2.75g、7.45g和5g。

【解析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧氣的質(zhì)量是：15g+5g-15.2g=4.8g。

（2）解：設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量為x，反應(yīng)生成的氯化鉀質(zhì)量為y。

解得x=12.25g

解得y=7.45g

根據(jù)計(jì)算結(jié)果可以得出，氯酸鉀沒(méi)有全部反應(yīng)，剩余固體中氯酸鉀的質(zhì)量為：15g-12.25g=2.75g

答：（1）反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量是4.8g；（2）剩余的固體混合物中含有氯酸鉀、氯化鉀和二氧化錳，質(zhì)量分別是2.75g、7.45g和5g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)R完全燃燒，化學(xué)方程式為，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.R由碳、氫、氧元素組成

B.一個(gè)R分子中含有2個(gè)碳原子

C.物質(zhì)R中氫元素的質(zhì)量和水中氫元素的質(zhì)量相等

D.生成的二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為1:2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)該具備的基本能力。下圖是兩組變化的微觀示意圖（圖例:-氫原子，-氧原子，-硫原子）,請(qǐng)回答:

（1）圖一,從微觀角度分析，發(fā)生變化的是_____；

（2）圖二，表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程。

①甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是_____（填序號(hào)）;

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____；

③有關(guān)該反應(yīng)的下列說(shuō)法正確的是_____（填序號(hào)）

A反應(yīng)前后甲分子的種類不變

B反應(yīng)前后硫原子的種類發(fā)生改變

C反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)改變

D反應(yīng)生成丙、丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由圖判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.甲圖中，P點(diǎn)所表示的含義為在t1℃時(shí)，A、C的溶解度相等

B.t2℃時(shí)，在溫度不變的情況下，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的一種方法是加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑

C.將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A=C

D.如乙圖所示，20℃時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入固體硝酸銨，再加入適量的水，燒杯中的溶液逐漸變渾濁，則X可能為A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測(cè)定不純的鋅片中鋅的含量，取不同質(zhì)量的鋅片依次放入盛有稀硫酸的燒杯中，反應(yīng)完全后稱出質(zhì)量（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

加入鋅的質(zhì)量（g）

20

40

60

80

100

120

稀硫酸的質(zhì)量（g）

200

200

200

200

200

200

燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量（g）

219.6

_____

258.8

278.4

_____

318.4

（1）將第2次和第5次實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量填在上表中；

（2）實(shí)驗(yàn)中所用鋅片中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；

（3）該實(shí)驗(yàn)所使用的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水、溶液與生活息息相關(guān)。

（1）現(xiàn)有六個(gè)常見(jiàn)化學(xué)名詞:乳化、溶解、煮沸、蒸餾、降溫結(jié)晶、蒸發(fā)結(jié)晶。請(qǐng)選擇適合的詞填在后面的橫線上。

①用洗潔精洗去衣服上的油污__________________________；

②生活中常用來(lái)降低水的硬度__________________________；

③海水曬鹽的原理是__________________________；

（2）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題:

①A、B兩種物質(zhì)在__________________________°C時(shí)溶解度相同。

②t2°C時(shí)，將三種物質(zhì)各ag分別加入到100g 水中，充分溶解后，若只有一種物質(zhì)能形成飽和溶液，則a的取值范圍是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予在鋰離子電池研發(fā)領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。圖①是鋰元素在元素周期表中的部分信息,圖②是鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。

（1）從圖①可獲取的鋰元素的信息:_____（寫(xiě)一條）。

（2）A、B、C三種粒子中,表示陽(yáng)離子的是_____ （選填“A”“B”或“C”） ,其符號(hào)為_____；

（3）A、B、C三種粒子中,與圖②所示粒子化學(xué)性質(zhì)相似的是_____（選填“A”“B”或“C” ）。

（4）鋰元素與地殼中含量最高的元素組成化合物的化學(xué)式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)小組探究蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒時(shí)O2和CO含量的變化，測(cè)定結(jié)果如圖所示，下列推理正確的是

A. 蠟燭由碳、氫元素組成

B. 蠟燭發(fā)生了不充分燃燒

C. 曲線①表示CO含量的變化

D. 蠟燭熄滅時(shí)，容器內(nèi)氧氣耗盡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家合成的新型催化劑，可將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）。該反應(yīng)的微觀變化示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物B. 反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)不變

C. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變D. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1:3

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