1.如圖是化學(xué)實驗中常見的幾種儀器,請按要求回答下列問題.

(1)寫出儀器H的名稱鐵架臺;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,需要的儀器是ABFGH(填寫字母代號),還缺少的儀器是酒精燈,組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再添加藥品.
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳時,應(yīng)選用的儀器除A、H外,還需要的儀器是BE(填寫字母代號),要想得到平穩(wěn)的二氧化碳氣流,可以增加的儀器是D(填寫字母代號).
(4)利用如圖I所示的裝置來驗證二氧化碳氣體的性質(zhì),要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng),加入試劑的順序是先加入氫氧化鈉溶液,再加入鹽酸,氣球的變化是先脹大后恢復(fù)原狀.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,收集方法是排水法,組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再添加藥品,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,注射器可以控制液體的滴加速度進行分析;
(4)根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,H是鐵架臺;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,收集方法是排水法,所以需要的儀器是ABFGH,還缺少的儀器是酒精燈,組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再添加藥品,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,注射器可以控制液體的滴加速度,所以應(yīng)選用的儀器除A、H外,還需要的儀器是BE,要想得到平穩(wěn)的二氧化碳氣流,可以增加的儀器是D;
(4)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng),加入試劑的順序是先加入氫氧化鈉溶液,再加入鹽酸,氣球的變化是先脹大后恢復(fù)原狀.
故答案為:(1)鐵架臺;
(2)ABFGH,酒精燈,檢查裝置的氣密性,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)BE,D;
(4)先加入氫氧化鈉溶液,再加入鹽酸,先脹大后恢復(fù)原狀.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖是實驗室制取和收集一些氣體的裝置圖,請回答相關(guān)問題.

(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳(作催化劑),制取氧氣時應(yīng)選用如圖中A和C(或A和F).
(2)若收集的氣體是密度比空氣大的有毒氣體,選用E裝置收集氣體可避免污染空氣.收集時氣體應(yīng)從E裝置的a導(dǎo)管進入,并進行尾氣處理.
(3)用向上排空氣集氣法收集二氧化碳時,檢驗是否集滿二氧化碳氣體的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)儀器名稱:①錐形瓶,②水槽.
(2)實驗室用上圖B、C裝置制取一種常見氣體,請寫出有關(guān)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).
(3)實驗室制取的二氧化碳氣體中常見有HCl、水蒸氣,要除去這些雜質(zhì)用到的試劑先后是飽和的碳酸氫鈉溶液、濃硫酸;若用F裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)由b(填“a”或“b”)端進.
(4)收集某氣體只能采用D裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì)為密度比空氣小,不和空氣中的物質(zhì)反應(yīng),能夠溶于水或能和水反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.A~G是初中化學(xué)常見的7種物質(zhì),它們在一定條件下轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物或生物已略去).請針對以下兩種情況回答問題.

(1)若C、G都能與同一物質(zhì)反應(yīng),其中生成的E為單質(zhì)、F為化合物,則E、F的化學(xué)式分別為H2、H2O.
(2)若②③為同一反應(yīng),④為化合反應(yīng).A-G均為化合物且B、C、D由兩種元素組成,則E、F的化學(xué)式分別為Na2CO3 、NaOH;寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3 =CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.下列A~H為初中化學(xué)常見的8種物質(zhì),由H、C、O、Ca、Cl五種元素中的一種或幾種組成.
(1)A為黑色固體,可用于冶煉金屬,寫出體現(xiàn)該用途的一個化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)B和C為由兩種相同元素組成的化合物,B發(fā)生分解反應(yīng)能生成C,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)D、E、F、G為含一種相同元素的化合物,其中E、F含不同的原子團,其轉(zhuǎn)化關(guān)系為D→E→F→→G.寫出:
①D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca(OH)2、②E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)H具有可燃性,則下列說法正確的是①(填數(shù)字序號).
①H可能有毒②H一定為氣體③H一定由碳元素和氫元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.中科院的全超導(dǎo)的“人造太陽”--托克馬克核聚變試驗裝置的調(diào)試運行成功,使我國在該領(lǐng)域的研究處于世界前列.氘和氚是核聚變的原料(氘、氚原子核內(nèi)都只有1個質(zhì)子,但含不同數(shù)目的中子),聚變發(fā)生后,氘、氚原子核轉(zhuǎn)變?yōu)楹ぴ雍耍鶕?jù)以上敘述,下列說法正確的是( 。
A.核聚變是化學(xué)變化
B.氘原子和氚原子屬于不同元素
C.氘原子和氚原子是氫元素的兩種不同原子
D.氘原子和氚原子的相對原子質(zhì)量相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.手機、手提電腦中使用的電池多為鋰電池,鋰電池具有質(zhì)量輕、電量大等優(yōu)點.鋰電池內(nèi)的某個反應(yīng)可表示為Li+MnO2═LiMnO2.下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,正確的是( 。
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)B.反應(yīng)前后Mn元素的化合價不變
C.反應(yīng)中MnO2是催化劑D.生成物L(fēng)iMnO2為氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.膳食中不搭配蔬菜、水果會造成身體缺乏( 。
A.蛋白質(zhì)和淀粉B.蛋白質(zhì)和脂肪C.淀粉和維生素D.維生素和無機鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.整理實驗器材時,小柯將還在反應(yīng)的鋅和稀硫酸的殘留物,倒入有少量硫酸銅溶液的廢液缸中,觀察到鋅粒表面產(chǎn)生氣泡的速度大大加快.對此,他十分好奇:與硫酸銅溶液混合怎么會加快鋅和稀硫酸的反應(yīng)速度?
查閱資料:①相互接觸的兩種活動性不同的金屬,同時放入酸中,活動性較強的金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速度會大大加快. ②硫酸銅對鋅和稀硫酸反應(yīng)沒有催化作用.
小柯根據(jù)下表進行實驗,觀察并記錄現(xiàn)象.
組別第一組第二組
ABCD
金屬鋅片綁有銅片的鋅片鐵片綁有銅片的鐵片
30%硫酸溶液(ml)202020
產(chǎn)生氣泡快慢明顯加快明顯加快
(1)第一組實驗中“?”處的數(shù)據(jù)應(yīng)為20.
(2)為了定量比較產(chǎn)生氣體的快慢,可以測量“收集相同體積的氫氣所需的時間”或測量相同時間內(nèi)收集的氣體體積,然后進行比較.
(3)請推測與廢液缸中少量硫酸銅溶液混合后,鋅料與稀硫酸反應(yīng)速度加快的原因硫酸銅與鋅發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生的銅附著在鋅粒表面,加快了鋅與稀硫酸的反應(yīng)速度.

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同步練習(xí)冊答案