2. 分類法是一種行之有效、簡便易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用下表所示的形式對所學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類(甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系) ,分類中不正確的是 ( )
選項 | 甲 | 乙、丙、丁 |
A | 碳單質(zhì) | 金剛石、石墨、C60 |
B | 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 | 分子、原子、離子 |
C | 氧化物 | 氧氣、水、二氧化猛 |
D | 常見酸 | 鹽酸、硫酸、醋酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
14. 右圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答
(1) P點(diǎn)表示的意義是 。
(2) 把t2°C時等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降低到出晶體較多的是 。
(3) 當(dāng)A中含有少量B物質(zhì)時,可采用 的方法提純A物質(zhì)。
(4) t2°C時,將90g A物質(zhì)投人到100g水中,得到A物質(zhì)的
(填“飽和”或“不飽和”) 溶液,此時溶液的 質(zhì)量是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
6. 溶解度可表示物質(zhì)溶解性的大小。
(1) 右下圖是甲、乙、丙二種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水) 的溶解度曲線。
① 20°C時,甲的溶解度 (填“〉”“〈”或“ = ”) 乙的溶 解度。
② 40°C時,乙和丙 (填“能”或“不能”) 形成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液。
③ 20°C時,三個燒杯中分別盛有相同質(zhì)量的甲、乙、丙的飽和溶液,各加人等質(zhì)量的對應(yīng)固體,并升溫至50°C.請?zhí)?寫下表。
燒杯中的溶質(zhì) | 燒杯中固體的變化 |
甲 |
|
乙 | 固體逐漸減少至全部溶解 |
丙 |
|
(2) 氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律。
① 打開可樂瓶,逸出大量氣泡。由此可見,壓強(qiáng)越 小,CO2的溶解度越 。為增大CO2的溶解 度,可采用的一種方法是 。 |
② 不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)的變化如右圖所示,
圖中A對應(yīng)的溫度為40°C.則對應(yīng)的溫度 。
a.大于40°C b.小于40°C c.無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2. 青銅是人類最早使用的銅錫合金,下列說法中不正確的是 ( )
A. 青銅屬于純凈物 B. 青銅屬于金屬材料
C. 青銅的硬度比銅大 D.青銅耐腐蝕,易鑄造成形
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
7. 下列化學(xué)實驗基本操作中正確的是 (填字母) 。
A. 鐵在氧氣中燃燒 B. 蒸發(fā)食鹽水 C. 稀釋濃硫酸 D. 滴加液體 E.檢查裝置氣密性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
5.從反應(yīng)原理和產(chǎn)物純度兩個角度考慮,下列制取Fe2(S04) 3溶液的方案中,最佳的是
A. 過量的Fe粉與稀硫酸反應(yīng),過濾
B. 過量的Fe203與稀硫酸反應(yīng),過濾
C.過量的稀硫酸與Fe203反應(yīng)
D. 過量的Fe粉與CuS04溶液反應(yīng),過濾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
4. 向盛有酚酞和NaOH溶液的燒杯中滴加稀硫酸,直至溶液呈無色。為探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成,所選試劑不正確的是 ()
A. 稀鹽酸 B. 鋅粒 C. 碳酸鈉溶液 D. 紫色石蕊溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
4. 隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,我們的生活水平大大提高,同時也產(chǎn)生了一些新的問題。下列做法中錯誤的是 ()
A.為減少大氣污染,火力發(fā)電廠應(yīng)采取加高煙囪的辦法
B. 回收廢舊電池,既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染
C. 為減少水污染,工業(yè)廢水和生活污水一定要處理達(dá)標(biāo)后再排放
D. 使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,有利于減輕“白色污染”
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