聯(lián)合國第63屆大會的主題是“化學(xué)-人類的生活,人類的未來”,生活中“衣”,“食”、“住”、“行”等與化學(xué)密切相關(guān).
(1)下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是
 
(填標(biāo)號).
A.羊毛衫      B.真絲連衣裙     C.聚酯纖維校服      D.塑料雨衣
(2)①豆腐是人們喜愛的食品,其主要成分如表所示.
項(xiàng)目 蛋白質(zhì) 油脂 糖類 維生素B1 維生素B2
每100克 89.30g 4.70g 1.30g 2.80g 0.06mg 0.03mg 0.24g 1.40g
從上表中可知,此豆腐中含有
 
類營養(yǎng)素.
②“舌尖上的安全”日益受到人們關(guān)注.下列食品無毒而可以食用的是
 
(填序號).
A.用含發(fā)酵粉(含碳酸氫鈉和有機(jī)酸等)制作發(fā)面食品
B.霉變的大米、花生       C.用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容”
D.用廢棄的皮革制成的工業(yè)明膠添加到果凍、酸奶中
(3)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的
 
性.
(4)汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具.請回答下列問題:
①汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅制的,這是利用了金屬銅的
 
性和延展性.
②下列汽車配件及用品中,屬于合金的是(填序號,下同)
 

A.鋼鐵外殼      B.玻璃車窗       C.橡膠輪胎      D.羊毛座墊
③已知鐵能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵.將表面生銹的鐵釘(鐵銹的主要成分是Fe2O3)放入鹽酸中,充分反應(yīng)后有鐵剩余,寫出發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,溶液中的金屬陽離子是
 
(用符號表示).
考點(diǎn):合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響,金屬的物理性質(zhì)及用途,合金與合金的性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì),常用鹽的用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,生命活動與六大營養(yǎng)素,亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康
專題:金屬與金屬材料,化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)合成材料的類別及材料的分類依據(jù),結(jié)合選項(xiàng)中各物質(zhì)的組成進(jìn)行分析解答;
(2)①根據(jù)豆腐中含有的營養(yǎng)成分進(jìn)行解答;
②根據(jù)常見的有毒物質(zhì)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)金屬銅的導(dǎo)電性和延展性、材料的分類以及鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣進(jìn)行解答.
解答:解:(1)A.羊毛屬于天然材料,故A錯(cuò)誤;B.真絲屬于天然材料,故B錯(cuò)誤; C.聚酯纖維是合成纖維,屬于合成材料,故C正確;D、塑料屬于合成材料,故D正確;故選:CD;
(2)①豆腐中含有水、蛋白質(zhì)、油脂、糖類、維生素五類營養(yǎng)素;故填:五;
②A.碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳且能和發(fā)酵酸反應(yīng),所以可用含發(fā)酵粉(含碳酸氫鈉和有機(jī)酸等)制作發(fā)面食品,故A正確;
B.霉變的大米、花生含有黃曲霉毒素,所以不能食用,故B錯(cuò)誤;
C.工業(yè)石蠟中含有對人體有害物質(zhì),所以不能給水果上蠟“美容”,故C錯(cuò)誤;
D.廢棄的皮革含有對人體有害物質(zhì),所以不能制成的工業(yè)明膠添加到果凍、酸奶中,故D錯(cuò)誤;
故選:A;
(3)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的吸附性;故填:吸附;
(4)①汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅制的,這是利用了金屬銅的導(dǎo)電性和延展性.故填:導(dǎo)電;
②鋼鐵外殼是鐵的合金,屬于合金,而玻璃屬于無機(jī)非金屬材料,橡膠屬于合成材料,羊毛屬于天然材料;故填:A;
③鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物,屬于置換反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,鐵能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,充分反應(yīng)后有鐵剩余,因?yàn)槁然F能和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,說明溶液中沒有鐵離子,所以溶液中的金屬陽離子是亞鐵離子,符號為Fe2+.故填:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;Fe2+
點(diǎn)評:本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要除去以下四種物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的除雜試劑正確的是( 。
選項(xiàng) 待提純的物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) 除雜試劑、操作
A NaOH(Na2SO4 足量Ba(OH)2溶液,過濾
B KCl(CuCl2 足量KOH溶液,過濾
C CO(CO2 足量NaOH溶液、濃硫酸,洗氣
D Cu(CuO) 足量稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時(shí),溶解度最大的物質(zhì)是
 
(填字母序號);
(2)在t2℃時(shí),把150gA物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量為
 
g,此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)用同一種方法可以使A、B、C三種物質(zhì)的溶液都有晶體析出,該方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將25克混有少量氯化鈣的氯化鈉樣品放入100克水里充分溶解后,加入56克某濃度的碳酸鈉溶液,恰好完全反應(yīng),經(jīng)過濾干燥后,得到沉淀1克.計(jì)算:
(1)氯化鈉樣品氯化鈣的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)化學(xué)與生活密切相關(guān).人們常說:①高原上缺氧②生理鹽水③胃酸過多④發(fā)酵粉中的小蘇打.請用化學(xué)符號表示:①中的“氧”
 
;②中的“鹽”
 
;③中的“酸”
 
;④中的小蘇打
 

(2)人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料
①鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,如圖是鐵鍋的示意圖.
鐵鍋生銹的條件是:鐵與空氣和
 
直接接觸;炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是
 
.鋁鍋輕便、耐用,其原因是
 

②某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動性順序,他選擇了打磨過的鐵絲,你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液,請你參與完成:
(1)計(jì)算:需氯化鈉的質(zhì)量為
 
  g.
(2)稱量:托盤天平調(diào)平完成后,接下來的操作應(yīng)該是
 
(填字母序號)
A 左盤紙片上添加氯化鈉    B 右盤紙片上添加砝碼
(3)溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是
 
(從下列規(guī)格中選用:10mL、25mL、50mL、100mL).
(4)反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(5)稱量和量取過程中,一定要正確操作,否則都會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,如,量取液體時(shí),俯視讀數(shù),導(dǎo)致所配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
,稱量固體時(shí),物品和砝碼放反了,導(dǎo)致所配制的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
.在正確放置砝碼和物品的前提下,若稱量中發(fā)現(xiàn)指針偏右,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從H、Ca、O、C、Na、Cl中選擇適當(dāng)?shù)脑胤,組成不同的物質(zhì)按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將膠頭滴管中的液體滴入瓶中,a處水面降低,b處水面升高.在下表中寫出符合要求的2組物質(zhì),且兩組物質(zhì)接觸后出現(xiàn)同一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原理不同:(填寫物質(zhì)的化學(xué)式)
物質(zhì)        序號
液體
固體
如表中兩種組合使a處出現(xiàn)水面降低這種變化的原理不同,即
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)裝置回答.
(1)儀器名稱:a.
 
;b.
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取一瓶干燥的氧氣,從圖一中選擇裝置,正確的連接順序?yàn)?div id="jd9vbfd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用字母表示).寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置選擇
 
,化學(xué)方程式為:
 

(3)某同學(xué)用A裝置制取氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)試管固定得太高,該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的旋鈕
 
(填“①”、“②”或“③”).
(4)用圖一中的C裝置收集CO2,驗(yàn)滿的方法是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種溶液分別是碳酸鉀溶液、稀硫酸、硝酸鋇溶液、硝酸鉀溶液中的一種,兩兩混合現(xiàn)象如下:
A+B-有氣體放出  B+C-白色沉淀生成(不溶于硝酸)
A+D-無明顯現(xiàn)象,則A、B、C、D分別是
 
、
 
、
 
、
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案