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用化學符號表示:
(1)磷元素
 
;   
(2)兩個氧原子
 

(3)保持水的化學性質的粒子是
 
;    
(4)兩個氫氧根離子
 
;
(5)氧化銅中銅元素顯正二價
 
;     
(6)硫酸銨
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)磷元素的元素符號為:P;
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以兩個氧原子,就可表示為:2O;
(3)水是由水分子構成的,水分子是保持水的化學性質的最小微粒,符號為:H2O
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,因此兩個氫氧根離子表示為:2OH-;
(5)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化銅中銅元素顯正二價,故可表示為:
+2
Cu
O;
(6)硫酸銨中銨根顯+1價,硫酸根顯-2價,其化學式為(NH42SO4
故答案為:(1)P;(2)2O;(3)H2O;(4)2OH-;(5)
+2
Cu
O;(6)(NH42SO4;
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
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醫(yī)療上常用生理鹽水給病人補充體液.現(xiàn)有0.9%生理鹽水500g,可由10%的氯化鈉溶液
 
g稀釋得到,稀釋時準確量取一定體積的水時所用到的儀器有:
 

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下列對應的化學方程式書寫完全正確的是(  )
A、鐵絲在氧氣中燃燒:2Fe+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3
B、水通電分解:2H2O
 通電 
.
 
2H2+O2
C、鎂條在空氣中燃燒:Mg+O2
 點燃 
.
 
 MgO
D、硫磺在空氣中燃燒:S+O2
 點燃 
.
 
 SO2

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下列儀器,能夠用來加熱大量液體的是( 。
A、試管B、量筒C、燒杯D、廣口瓶

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A、4個B、5個C、6個D、7個

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為驗證物質間化學反應的規(guī)律,小紅同學用三種溶液分別進行了下面實驗( 。
(1)甲+Na2SO4溶液;     (2)乙+Na2CO3溶液;    (3)丙+NaOH溶液.
經分析發(fā)現(xiàn):三個反應中都有NaCl生成.
由此判斷:甲、乙、丙三種溶液所對應的物質分別是.
A、BaCl2、HCl、KCl
B、HCl、CaCl2、MgCl2
C、KCl、HCl、MgCl2
D、BaCl2、CaCl2、HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫出化學方程式并回答有關問題:
(1)水在通電時發(fā)生電解:
 
.在該實驗中,可看到正極與負極兩氣體的體積比是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中可以劇烈燃燒,這是因為(  )
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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學欲測定生鐵中鐵的質量分數(shù),他稱取樣品11.5g,加入足量溶質質量分數(shù)為10%的稀硫酸充分反應(雜質不溶于水,也不與稀硫酸反應),產生氣體的質量與所加稀硫酸的質量關系如圖所示.請回答:
(1)恰好完全反應是生成氫氣的質量為
 
g;
(2)該樣品中鐵的質量分數(shù)(精確到0.1%);
(3)圖中m的值.

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