2019年7月1日起，《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》正式實(shí)施，下圖為上海市頒布的“生活垃圾標(biāo)識(shí)”，易拉罐和廢舊報(bào)紙應(yīng)投放到生活垃圾標(biāo)識(shí)中的（ ）

A.可回收物 B.有害垃圾 C.濕垃圾 D.干垃圾

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省信陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型：綜合題

碳酸鈉在實(shí)際生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途，如制造玻璃、造紙和紡織等。

(1)碳酸鈉俗稱(chēng)蘇打或____。如圖為侯氏制堿法的流程圖，通過(guò)步驟I后得到的懸濁液中有小蘇打(在該溶液中難溶)和一種氮肥，請(qǐng)寫(xiě)出步驟I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____；上述過(guò)程中得到的氮肥遇堿會(huì)生成具有刺激性氣味的______(填化學(xué)式)，該氣體能使_____；從流程圖中可得出小蘇打的一條化學(xué)性質(zhì)是_____。

(2)氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)生成碳酸鈉，現(xiàn)有放在空氣中一段時(shí)間的氫氧化鈉溶液，其中溶質(zhì)的成分可能是:猜想①:NaOH；猜想②:Na2CO3；猜想③:_____。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想③正確。(寫(xiě)出相關(guān)的步驟和現(xiàn)象)________

(3)某海洋化工集團(tuán)生產(chǎn)的碳酸鈉產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上標(biāo)明:碳酸鈉≥96%。為測(cè)定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取11.0g碳酸鈉樣品放入燒杯中，稱(chēng)得燒杯及所盛碳酸鈉樣品的總質(zhì)量為158.0g，然后向燒杯中加入100g稀鹽酸，充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

反應(yīng)時(shí)間/min

3

6

9

12

燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g

255.8

254.0

253.6

253.6

請(qǐng)你據(jù)此分析計(jì)算，該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(是、否)符合標(biāo)準(zhǔn)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%)

(4)小強(qiáng)同學(xué)想在社區(qū)宣傳欄出一期“低碳減排·綠色生活”專(zhuān)刊，內(nèi)容之一是汽車(chē)耗油量與二氧化碳排放量間關(guān)系。已知：①汽油密度約為0.7kg/L；②汽油(假定其為純凈物，根據(jù)汽油中C、H組成關(guān)系，其化學(xué)式可簡(jiǎn)單表示為CH2，其燃燒的化學(xué)方程式可表示為：2CH2+3O22CO2+2H2O；請(qǐng)計(jì)算4升汽油完全燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量______？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：品詩(shī)詞韻味 辯物質(zhì)的變化與性質(zhì) 題型：單選題

下列詩(shī)詞中包含了化學(xué)變化的是（ ）

A. 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) B. 千里冰封，萬(wàn)里雪飄

C. 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 D. 只要功夫深，鐵杵磨成針

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：低碳生活共創(chuàng)綠色未來(lái) 題型：單選題

“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰�、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）

A. 教科書(shū)循環(huán)使用

B. 多用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具

C. 夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低

D. 提倡乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行等出行方式

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：大型硫鐵礦制硫酸項(xiàng)目投產(chǎn) 題型：流程題

工業(yè)上以硫鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸，有關(guān)工業(yè)流程圖如下：

（1）硫鐵礦的主要成分是FeS2，名稱(chēng)為二硫化亞鐵，其中的硫元素化合價(jià)應(yīng)為_(kāi)_____。在加入沸騰爐之前，粉碎硫鐵礦，是為了_______________________。

（2）該流程中涉及的空氣污染氣體是二氧化硫，形成的危害是_______。寫(xiě)出流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室里將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為10%的硫酸，需要水____g。需要的玻璃儀器有膠頭滴管、玻璃棒、_______和______，此處玻璃棒的作用是_______。

（4）用稀硫酸可除去鐵制品表面的鐵銹，化學(xué)方程式為_(kāi)____________________，硫酸在現(xiàn)代工業(yè)上還有哪些用途（只寫(xiě)一點(diǎn)即可）________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：果果的家庭小藥箱 題型：簡(jiǎn)答題

果果在本周被班里的流行感冒傳染上，這次她的癥狀表現(xiàn)得尤為厲害，她家里的小藥箱發(fā)揮了作用，對(duì)癥下藥，她選擇兩種藥物分別是新康泰克和復(fù)方甘草片，三天后徹底痊愈。

（1）新康泰克是一種感冒用藥類(lèi)非處方藥藥品，藥效成分為鹽酸偽麻黃堿，主要用于治療一般性的感冒，而偽麻黃堿是制造冰毒的關(guān)鍵原料，你是如何看待這個(gè)矛盾的問(wèn)題的？___

（2）復(fù)方甘草片的原料主要是甘草，甘草多生長(zhǎng)在干旱、半干旱的荒漠草原，最適合生長(zhǎng)的pH范圍為7.2~8.5，我省素有“紅土地”的美譽(yù)，紅土壤偏酸性，則我省____（是否）適宜推廣種植甘草，其原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年福建省中考線上大�？蓟瘜W(xué)試卷 題型：填空題

多彩的“碳”，多姿的物質(zhì)?

（1）1-18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系如圖?

①碳屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素；請(qǐng)畫(huà)出碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖_____?

②圖中與碳元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是_____（填元素名稱(chēng)）?

③從圖中你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是_____（寫(xiě)一條）?

（2）碳有幾種不同的形式，如鉆石?石墨等，它們物理性質(zhì)不同的原因是_____，它們完全燃燒的產(chǎn)物_____（填“相同”或“不相同”）?

（3）近期化學(xué)家首次制造出純碳環(huán)，將極大推動(dòng)分子晶體管的發(fā)展?科學(xué)家在高真空的室內(nèi)，操作“氧碳”分子（C24O6），逐步除去其多余的含氧部分（如圖），最終得到環(huán)碳分子?

①制備環(huán)碳的各步驟中，每次去除的物質(zhì) X為_(kāi)____（填化學(xué)式）?

②一個(gè)環(huán)碳分子是由_____個(gè)碳原子構(gòu)成?

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省蘇州市中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

Na2CO3和NaHCO3有相似的化學(xué)性質(zhì)，都能與酸、某些堿反應(yīng)。但碳酸鈉穩(wěn)定，而 NaHCO3受熱分【解析】
2NaHCO3X+H2O+CO2↑。

（1）生成物X的化學(xué)式為_(kāi)_____。

（2）工業(yè)上用碳酸鈉制燒堿的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____。

（3）同學(xué)們?cè)谔骄科浠瘜W(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，將剩余固體藥品集中放在燒杯中。小明為了弄清剩余固體的成份，進(jìn)行了如下的探究：

（提出猜想）剩余固體是：I．Na2CO3；Ⅱ．NaHCO3；Ⅲ．______。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①取少量剩余固體于試管中，加入足量水，充分溶解后，滴加幾滴酚酞溶液。

溶液由無(wú)色變紅色。

剩余固體一定有：

______ 。

②取適量剩余固體于試管中，固定在鐵架臺(tái)上，充分加熱。

白色固體質(zhì)量減少，

試管內(nèi)壁有較多水珠出現(xiàn)。

（結(jié)論分析）

①據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明認(rèn)為猜想Ⅲ正確。但有同學(xué)認(rèn)為小明的判斷不嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)椴孪隷_____也有相同現(xiàn)象。

②同學(xué)們討論后認(rèn)為，如要確定剩余固體成分，小明只要做實(shí)驗(yàn)操作②，并補(bǔ)充操作______，再通過(guò)______即可得出結(jié)論。

（拓展反思）

有同學(xué)提出，碳酸鈣和碳酸氫鈣能不能互相轉(zhuǎn)化呢？小明認(rèn)為可以，因課本“資料卡片”中介紹的《石筍和鐘乳石的形成》就是“CaCO3→Ca(HCO3)2→CaCO3”的過(guò)程。則“CaCO3→Ca(HCO3)2”化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：有關(guān)化學(xué)肥料的中考題原創(chuàng) 題型：填空題

中國(guó)“鹽湖城”格爾木市舉辦世界鉀鹽鉀肥大會(huì)，我國(guó)將成為世界第四大加鹽鉀肥生產(chǎn)國(guó)。下表是重要鉀鹽氯化鉀在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）

溫度/℃

20

40

60

80

KCl溶解度

34.0

40.0

45.5

51.1

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在20℃的l00g水中進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出氯化鉀的溶解度隨溫度升高而_____（填“增大”或“減小”）；

（2）圖中燒杯A中所得到的溶液屬于_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液質(zhì)量為_(kāi)__g；

（3）圖中燒杯B中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________；

（4）圖中燒杯C和D中的溶液相同的是 __________（填序號(hào)）

①溶質(zhì)的質(zhì)量 ②溶劑的質(zhì)量 ③溶液的質(zhì)量 ④溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案