16.進行化學(xué)實驗必須注意安全,下列做法正確的是( 。
A.在實驗室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體
B.氫氧化鈉有強烈的腐蝕性,實驗使用時,最好戴上防護眼鏡
C.不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用稀氨水沖洗,再涂上硼酸溶液
D.不慎將氫氧化鈉沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量的水沖洗,再涂上碳酸氫鈉溶液

分析 A、根據(jù)實驗室中不得嘗任何藥品的味道,進行分析判斷.
B、根據(jù)使用氫氧化鈉時的注意事項,進行分析判斷.
C、根據(jù)濃硫酸不慎沾到皮膚上的處理方法,進行分析判斷.
D、根據(jù)氫氧化鈉溶液不慎沾到皮膚上的處理方法,進行分析判斷.

解答 解:A、實驗室中不得嘗任何藥品的味道,實驗室里不能用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體,故選項說法錯誤.
B、氫氧化鈉有強烈的腐蝕性,實驗使用時,最好戴上防護眼鏡,故選項說法正確.
C、濃硫酸具有較強的腐蝕性,不慎沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量清水沖洗,后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液,故選項說法錯誤.
D、氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液,故選項說法錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,了解實驗室常見意外事故的處理方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.用如圖的實驗裝置可制取二氧化碳氣體,并驗證二氧化碳的性質(zhì).請回答下列問題:
(1)指出裝置A中的錯誤之處:①長頸漏斗的末端沒有伸入液面以下;②不能用稀硫酸來制取二氧化碳.
(2)糾正錯誤后,完成以下實驗內(nèi)容:
①實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②實驗開始時應(yīng)檢查裝置A的氣密性;
③若要檢驗二氧化碳氣體,裝置A與裝置C中的導(dǎo)管的連接順序是a→d,觀察到裝置C中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;
④裝置A與裝置B連接,觀察到裝置B中現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟后熄滅,說明二氧化碳具有二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒,且密度比空氣大的性質(zhì).

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7.水是一種重要的物質(zhì),在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用.請根據(jù)下列提示簡要回答問題:
(1)樓房著火,消防隊員用水滅火,滅火的原理是使溫度降低到可燃物的著火點以下;
(2)硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便,生活中可用煮沸的方法降低它的硬度;
(3)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是節(jié)約水資源;
(4)下列各項與自來水的凈化過程無關(guān)的是C(填標(biāo)號).
A.吸附      B.消毒       C.電解       D.過濾.

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4.用乙烯利催熟的香蕉對人體有害?對此媒體紛紛調(diào)查報道,曾引起大家的恐慌.據(jù)資料顯示:乙烯利(化學(xué)式為C2H6ClO3P)是一種植物催熟劑,它的作用主要是通過釋放乙烯(化學(xué)式:C2H4),促進水果成熟,是優(yōu)質(zhì)高效植物生長調(diào)節(jié)劑,不會產(chǎn)生促進兒童早熟等問題,對人體無害.試回答下列問題:
(1)乙烯利由五種元素組成,其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是(填元素名稱)氧元素;
(2)乙烯利屬于純凈物、有機物(填“氧化物”、“純凈物”、“混合物”、“有機物”中的兩項);
(3)乙烯利中碳、氫元素的質(zhì)量比為4:1(最簡整數(shù)比);
(4)乙烯能在空氣中燃燒,請寫出乙烯燃燒的化學(xué)方程式C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.材料是人類賴以生存發(fā)展的重要物質(zhì).下列對材料說法中正確的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.

請回答:
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(3)D中x=8.
(4)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為47,一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的9倍.

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8.下列民間制作屬于化學(xué)變化的是( 。
A.自釀米酒B.民間剪紙C.竹編籮筐D.裁剪玻璃

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A.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
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D.原子只是假想的一種粒子,根本不存在

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19.配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液的一些操作步驟如圖所示,其正確的操作順序是( 。
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