【題目】下列錯誤實驗操作，需要補充儀器才能改正的是( )

A. 滴加液體B. 振蕩試管

C. 加熱固體D. 過濾

【答案】D

【解析】

A、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，不需要補充儀器；

B、試管振蕩的方法是：大拇指、食指、中指握住試管，無名指和小指握成拳，手指握在試管中上部，振蕩試管時，用手腕力量擺動，手臂不搖，試管底部劃弧線運動，使管內(nèi)溶液發(fā)生振蕩，不可上下顛，以防液體濺出，不需要補充儀器；

C、給試管中的固體加熱時試管口要略向下傾斜，不需要補充儀器；

D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，傾倒液體時要用玻璃棒引流，需要補充玻璃棒。

故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個坐標圖分別表示四個實驗過程中某些量的變化，其中不正確的是（　�。�

A. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉

B. 向氫氧化鈉溶液中加水

C. 雙氧水分解

D. 向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外小組的同學將玻璃罩內(nèi)充滿純凈的二氧化碳氣體，如圖A所示，在光照充足的條件下，經(jīng)過一段時間后．該小組同學用注射器從a處抽取氣體，測定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量．

（查閱資料）

①植物通過光合作用吸收二氧化碳氣體，放出氧氣．

②二氧化碳能溶于水，1L水大約能溶解1L二氧化碳氣體．

③氫氧化鈉和氫氧化鈣性質(zhì)相似，其水溶液都能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)．其中氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成水和碳酸鈉，且碳酸鈉易溶于水．

（方案設(shè)計及實驗）采用兩種方法測定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量．

方法1：用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量．

（1）將抽取出的氣體用排水法收集到150mL的集氣瓶中，在集氣瓶外點燃紅磷，將點燃的紅磷迅速伸入集氣瓶中，并塞緊瓶塞．此時反應(yīng)的化學方程式為_____．

（2）待裝置冷卻到室溫后，打開止水夾，燒杯中的液體進入集氣瓶中，體積約為125mL．

方法2：用如圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量．

（1）抽取150mL的氣體，緩緩地從b處通入裝置中．此時集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____．

（2）實驗結(jié)束后，c處氣體的化學式為_____，集氣瓶中排出液體的體積約為75mL．

（實驗反思）

通過對比，該小組同學發(fā)現(xiàn)，兩種方法所得實驗結(jié)果差距較大，其中實驗結(jié)果更準確的是_____（填寫“方法1”或“方法2”），該方法所測得氧氣約占氣體總體積的_____%．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖所示實驗裝置，回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：_____。

（2）通過查閱資料得知：①實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣；②一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中易發(fā)生下列反應(yīng)：2NO+O2＝2NO2，那么在實驗室里制取氨氣應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_____（填字母），收集一氧化氮氣體應(yīng)選擇裝置為_____（填字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的甲、乙兩個裝置中，膠頭滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中充入(或放入)另一種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時間后兩裝置中的氣球都明顯脹大(忽略液體體積對氣球體積的影響)。則滴管和燒瓶中所用試劑可能是( )

甲

乙

A．

稀硫酸和銅片

水和硝酸銨固體

B．

水和氫氧化鈉固體

AgNO3溶液和稀鹽酸

C．

雙氧水和MnO2

NaOH溶液和CO2

D．

Na2CO3溶液和稀硫酸

水和濃硫酸

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學課外活動小組進行了一系列的實驗探究，請按要求作答：

(1)實驗室可用Zn粒和稀硫酸制氫氣，甲同學按圖(Ⅰ)所示配制實驗所需的稀硫酸，你認為他的操作是否正確？___．(請?zhí)?/span>“正確”或“不正確”)

(2)按要求從圖(Ⅳ)A→E裝置中選擇(填裝置的字母序號)．乙同學要用高錳酸鉀制取和收集氧氣，則應(yīng)選擇___．

(3)小松同學探究B裝置后，作了改進，改進的裝置如圖(Ⅱ)所示．寫出一個可用此裝置制取氣體的化學方程式___．

(4)小松同學使用圖(Ⅱ)裝置制取CO2，現(xiàn)有①Na2CO3固體②塊狀大理石③稀HCl和④稀H2SO4，應(yīng)選用的試劑是___(填序號)；反應(yīng)進行過程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾a后，可以觀察到的現(xiàn)象是___．

(5)小亮同學也改進了B裝置，改進的裝置如圖(Ⅲ)所示，與B裝置相比較，圖(Ⅲ)裝置以分液漏斗代替___漏斗，其優(yōu)點是___；橡皮管的作用是___．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】純凈物甲是一種可再生綠色能源。在一定條件下，一定質(zhì)量的甲與48g乙充分反應(yīng)，反應(yīng)的微觀示意圖如下。當乙反應(yīng)完全時，生成44g丙和27g丁。

下列有關(guān)說法錯誤的有（ ）個

①參加反應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量為23g ②反應(yīng)生成丙和丁的化學計量數(shù)比為2:3

③甲物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4:1 ④參加反應(yīng)的甲與丙的質(zhì)量比為48:44

⑤甲物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證，如圖是實驗室中常見的儀器，請用所提供儀器按照要求填空。

（1）嘉豪同學在稱量8.8g食鹽時把稱量物與砝碼放顛倒了，她稱得的實際質(zhì)量是_____g

（2）向酒精燈中添加酒精可以選擇儀器_____（填儀器編號，下同）；

（3）①除去水中的泥沙可以選擇儀器_____組成過濾裝置，過濾操作中玻璃棒的作用是_____；

②過濾后的液體仍然渾濁的原因是_____（寫一種）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖是常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中X的濃溶液能揮發(fā)出剌激性氣味的氣體，A﹣D 的反應(yīng)過程中有藍色沉淀生成，E為白色沉淀。部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。

（1）B的化學式為_____。

（2）寫出X﹣D的化學方程式_____

（3）E的化學式為_____。X與AgNO3反應(yīng)后所得溶液的pH_____7（選填“大于”小于或“等于”）。

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