碘鹽中添加的物質(zhì)是碘酸鉀(KIO3),其中I的化合價是( 。
A、+5B、+3C、+1D、-1
考點(diǎn):有關(guān)元素化合價的計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合碘酸鉀的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
解答:解:根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,鉀元素顯+1,氧元素顯-2,設(shè)碘元素的化合價是x,可知碘酸鉀中碘元素的化合價:(+1)+x+(-2)×3=0,則x=+5.
故選A.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生利用化合價的原則計(jì)算指定元素的化合價的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)在現(xiàn)代社會能源的開發(fā)利用中發(fā)揮著重要作用.
(1)下列物質(zhì):①煤 ②石油 ③天然氣 ④氫氣 ⑤乙醇,其中屬于化石燃料的是
 
(填序號,下同),屬于化合物的是
 

(2)在上述五種物質(zhì)中,最清潔的燃料是
 
,理由是
 

(3)貴州頁巖氣(頁巖氣的主要成分為CH4)地質(zhì)資源量在全國排名前列.頁巖氣資源潛力巨大.請寫出頁巖氣作燃料的化學(xué)方程式:
 
.頁巖氣是重要的化工原料,一定條件下頁巖氣與CO2反應(yīng)生成CO和H2,該反應(yīng)化學(xué)方程式是
 
.CO和H2可合成液體燃料CH3OH,其化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的分子數(shù)之比為
 

(4)如圖為以前我市居民長使用的幾種燃料.蜂窩煤比煤球燃燒更充分,其原因是
 
,你認(rèn)為用煤作燃料的缺點(diǎn)是
 


(5)為了保護(hù)地球環(huán)境,倡導(dǎo)“低碳生活”,你的建議是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“高鈣牛奶”中的“鈣”一般是指( 。
A、單質(zhì)B、分子C、原子D、元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)要使H2SO3和H3PO4含有相同質(zhì)量的氧元素,則H2SO3和H3PO4的質(zhì)量比為
 
;
(2)某金屬氧化物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,該金屬的相對原子質(zhì)量為56,則該金屬在氧化物中的化合價為
 
價,該氧化物化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

室溫下,在pH=13的溶液中不可能大量共存的是( 。
A、Fe3+  SO42-  Cl-  Na+
B、K+  SO42-  CO32-  Cl-
C、K+  Na+  Ba2+  NO3-
D、K+   CO32- Cl-  Ca2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁、戊四種物質(zhì),它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表中.
項(xiàng)目
化學(xué)式?H2OCOH2CO2
微觀
示意圖
①甲物質(zhì)的化學(xué)式為
 

②五種物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是
 
(填序號,下同),可用作燃料的化合物是
 

③工業(yè)上生產(chǎn)氫氣的方法之一是利用甲、乙兩種物質(zhì)在高溫、高壓下生成丙和丁.而得到的丙物質(zhì)又會隨即與乙物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生成丁和戊.通過這一系列反應(yīng),參加反應(yīng)的甲和得到的氫氣質(zhì)量比為
 
.(用最簡整數(shù)比表示).在上述一系列反應(yīng)中,以下各項(xiàng)中發(fā)生變化的是
 

①原子種類    ②原子數(shù)目    ③分子數(shù)目    ④元素種類    ⑤元素化合價.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是( 。
A、氯化鎂MgCl
B、氧化鋁AlO
C、硫酸鋅ZnSO4
D、氫氧化鐵Fe(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要除去氯化鈉溶液中混有的少量氯化鎂,可加入適量的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味.于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ.

實(shí)驗(yàn)操作:
a:向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察
溶液顏色.
b:在A、D試管分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管
放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
分析討論:
(1)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①
 
,②
 

(2進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
 

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