如圖，這是一幀節(jié)水徽記，這幀徽記表達了這一思想：徽記右上方的弧線代表著自來水管道和水龍頭，龍頭中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，小心仔細的接�。沼浨擅畹睦媒优c節(jié)的諧音，形象而生動地將“節(jié)水”之意寓于其中．請結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識，簡單談?wù)勗谌粘Ｉ钪形覀儜?yīng)該怎樣做？（答出三點即可）
考點：保護水資源和節(jié)約用水
專題：空氣與水
分析：根據(jù)日常生活中節(jié)水的措施和方法來進行判斷．
解答：解：水是寶貴的資源，與我們的生活息息相關(guān)，所以在日常生活中要注意節(jié)約用水，例如，洗菜的水用來澆花、用節(jié)水龍頭、洗手擦肥皂時，關(guān)上水龍頭等都是節(jié)約用水的好習(xí)慣，好做法．
故答案為：洗菜的水用來澆花；用節(jié)水龍頭；洗手擦肥皂時，關(guān)上水龍頭．
點評：本題主要考查了節(jié)約用水的措施，難度不大．水對我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的．應(yīng)加強有關(guān)水的知識的學(xué)習(xí)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年4月20日，雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級大地震．為防止災(zāi)后疫情發(fā)生，防疫人員使用了多種消毒劑進行環(huán)境消毒，其中亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的消毒劑．試計算：
（1）亞氯酸鈉的相對分子質(zhì)量為
 
．
（2）亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（3）若要配制質(zhì)量分數(shù)為15%的亞氯酸鈉溶液200kg用于環(huán)境消毒，則需要亞氯酸鈉
 
kg，同時需要水
 
mL？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

啤酒內(nèi)溶有一定量的CO2氣體，打開瓶蓋時，你會發(fā)現(xiàn)啤酒會自動噴出來．喝了啤酒后又常常會打嗝，這說明氣體在水中的溶解度與溫度和壓強有關(guān)．下列關(guān)于氣體溶解度的說法正確的是（　�。�
A、壓強減小，氣體的溶解度增大
B、壓強減小，氣體的溶解度減小
C、溫度升高，氣體的溶解度減小
D、溫度降低，氣體的溶解度減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)環(huán)境保護問題的敘述中，錯誤的是（　　）
A、“綠色化學(xué)”是指對環(huán)境無負面影響的化學(xué)
B、“綠色食品”指食品的顏色為綠色
C、“溫室氣體”主要是指二氧化碳、甲烷等氣體
D、“酸雨”是由大氣中含硫和氮的氧化物等導(dǎo)致的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知某氣體只能用向上排空氣法收集，有關(guān)該氣體的性質(zhì)正確的是（　�。�
A、密度比空氣大，難溶于水
B、密度比空氣小，難溶于水
C、密度比空氣大，易溶于水
D、密度比空氣小，易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國首臺使用二甲醚為燃料的城市客車，有效的解決了公交車冒黑煙的問題．這樣既節(jié)約了石油資源又減少了對環(huán)境的污染，非常符合“節(jié)能減排，低碳生活”的新理念．已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O，請完成下列填空
（1）二甲醚由
 
種元素組成的；
（2）二甲醚的相對分子質(zhì)量是
 
；
（3）在二甲醚的分子中，碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．
（1）在t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
．其中，可能是氣態(tài)物質(zhì)的是
 
．
（2）t2℃時，用50g水配制物質(zhì)A的飽和溶液，至少需要
 
gA物質(zhì)；且所得溶液中A的質(zhì)量分數(shù)為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
；
（2）鐵釘插入到硫酸銅溶液中：
 

（3）紅磷在氧氣中燃燒：
 
．
（4）實驗室制取二氧化碳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列金屬中最活潑的是（　�。�
A、鋅B、鐵C、銅D、銀

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同步練習(xí)冊答案